好書伴我成長征文五篇
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生。下面由小編為您整理出的好書伴我成長征文，一起來看看吧。
好書伴我成長征文1
書是知識的來源；書是深海的寶藏；書是人生的老師。一本好書將引領我們走向成功。
人生路漫漫，困難也是接連不斷。《西游記》中唐僧師徒四人，自西天取經，一路歷經九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強克服困難，最終取得真經。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的“真經”。
“不經歷風雨，怎能見彩虹你？”學習騎車對我來說就是這么一種經歷的過程。哪時我個頭不高，自行車的高度對我來說是較高的。光是上車就費了九牛二虎之力。剛開始，激動如我，迫不及待地想要上車，未曾想，人還沒上去，車就被我那不聽使喚的腿，沒站穩給撞倒了。幸好，一次次失敗最終＝成功。雖然上了車，但困難依然不停止，不過三秒便摔了下來，一次，兩次。疼痛蔓延全身，每一個細胞，每一滴血液都在咆哮，吶喊著放棄，可“陽光總在風雨后”，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。突然靈光一現，扶著墻練習不就輕松多了！我怎么沒想到呢！這可真是“多么痛的領悟”啊！靠著墻我又重新開始了嘗試。我小心翼翼地扶著邊，歪歪扭扭，緩緩的行駛，握著車柄，踩著踏板，就算會失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車的身影依稀還在，取經的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經精神更是真正的“正經”。
一本《西游記》。一次成長，一本好書，一個夢想。學會成長，放飛夢想！
好書伴我成長征文2
讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。
這個故事講的是一個貧窮的小男孩向一個年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢，但女子說一分錢也不要付。小男孩表達了自己由衷的感謝后離開了。數年后，女子的了一種罕見的重病。當時男孩已是大名鼎鼎的凱利醫生，也是她的主治醫師。醫生知道她就是當年的恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫藥費只是當年的那杯牛奶。
讀了這個故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報，這不是口頭語。凱利醫生當知道病床上的人就是免費給他牛奶喝得恩人時，他立誓要治好恩人的病，而醫藥費卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質啊！而女子，也是一位樂于助人的人，施恩不圖報，不像現在社會上的一些人，給別人幫助整天念叨著回報。
看看我們，什么時候知恩圖報？父母、老師的愛都是天經地義的，我們什么時候想到過報答？父母晚上給我們蓋被子，在我們不會做題時輔導我們，這是理所應當的，因為這是他們的責任和義務；老師嘔心瀝血教導我們是應該的，因為他們拿了國家的工資……同樣，我們也什么時候想到過施恩不圖報？自己帶的學習用品是給自己用的，別人要借也編個不借的理由。就算借了，還要念叨著“你下次要借我呀”；鄰居要借點什么，盡管我們多的是，還是不借。
記得我們學過篇課文，叫《藍色的樹》，講的是一個女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍鉛筆涂大樹和小草。而我們，何嘗不是那同桌？
知恩圖報，施恩不圖報，這是我們都應該遵守的人生準則，不能像那個同桌一樣。試著感恩，試著回報，試著大方地對待每一個人。我們都應該記住，幫助別人，就是在幫助自己！
好書伴我成長征文3
上個學期我受益匪淺，因為我讀了一本書——《選我選我！花路米》，它讓我學到了很多。
書中主人公小希從小希望自己成為一位領導者，但是隨著爸爸的死亡而消失。就在爸爸逝世一年后，小希竟收到爸爸來自天國的信。爸爸鼓勵她進球隊，經過一段時間的努力，小希終于成為一位優秀的領導者。
記得那次，我剛當上值日班長，做什么都是第一次，心情非常忐忑，一直小心翼翼，生怕自己出錯，而給老師添麻煩：第一次查作業，一字一行地看過去；第一次記名字，一人一人地看過去，唯恐少記一個；第一次收作業，一個一個地劃過去，就怕漏了一個；第一次……一切都很完美，唯有——管理班級紀律，我實在沒有辦法管束54個人呀！雖然我盯著的時候鴉雀無聲，全班一片安靜，但一旦低下頭，稀稀嗖嗖的聲音立馬冒了出來吵得我火冒三丈，無心寫作業，我猛得一抬頭，依舊鴉雀無聲，就這樣我帶著怒氣和怨氣過了一個中午。下午我拼命思考：同學們為什么不肯聽我的話呢？為什么不肯安靜一點呢？我想可能是自己沒有領導能力吧！于是我開始以德服人：幫助同學們做力所能及的事；努力培養自身實力；無時無刻尊重他人……幾星期后，大家明顯開始有些尊重我。也不像之前那樣“人前無聲，人后吵鬧”了，后來大家逐漸中午不講話了。
這本書令我受益匪淺，它讓我明白了一位領導者要先自己有實力和懂得尊重他人還有保持正確心態，才能成為一位優秀領導者。
好書伴我成長征文4
書，是一種養分；書，是一個階梯；書，也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環畫，這是我成長中的第一本書。手捧書本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開始萌生發芽，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一起置身在神話故事里，協手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。當哪吒遇到困難時，我替他擔心；當哪吒勝利時，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么快樂。
讀小學一二年級的時候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個個故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當我有了一定的語文基礎后，我開始自己挑選喜愛的書。《十萬個為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘；《偉人的故事》激勵著我努力學習；《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。當我書的海洋中自由遨游時，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫作業時遇到了一道難題，怎么解都解不開。我索性把作業本放在一旁不管，反正明天老師會講解的.。我放下作業本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。當我看到《水滴石穿》這個小故事后，我頓時為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業本，在草稿紙上一遍又一遍地計算著。功夫不負有心人，我終于攻破了這道難題，內心之喜無以言表。
好書伴我成長。讀一些好書，不但可以使人獲得更多的知識，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰勝困難的決心，真是受益匪淺啊！
好書伴我成長征文5
青銅，葵花兩個不同世界的人，連起一個特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關。災難過后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領神會，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領會，但也要
青銅和葵花是那么善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動著葵花，感動著我們，而他們的苦難也感動著每一個人！
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