我的自傳小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的自傳小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的自傳小學(xué)作文1
我叫武鈺蓉,如自己的名字,人如其名,像金子般珍貴,像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色,如自己的性格,浪漫、典雅。我的世界很平凡,沒有風(fēng)就不會(huì)有波瀾。
隨著“哇”的一聲啼哭,我便睜著懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我,胖乎乎的眨巴著眼睛,打量著周圍的一切,看到媽媽慈愛的眼光,感受到她溫柔的雙手。慢慢地學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身下地、走路、說(shuō)話了!聽媽媽說(shuō)兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時(shí)的我,一哭起來(lái)便沒完沒了,把那些哄我的“勇士”,一腳一個(gè)踢成了“重傷”,但只要有一些玩具,便兩眼放光,像餓狼找到了小羊,一下下爬過(guò)去才肯罷休。到了中午,媽媽讓午睡,可我壓根不想睡覺,于是我就變得非?!敖苹薄b睡!我“乖巧”地鉆進(jìn)被窩。聽著媽媽溫柔的講故事聲音,我輕輕地閉起眼睛。過(guò)一會(huì)兒,聽不到聲音了,我便先睜開一只眼睛窺視一番,躺在床上的媽媽已經(jīng)熟睡,心里一陣小喜悅,躡手躡腳地爬下床,一扭一扭地超玩具走去,我在玩具區(qū)玩開了給娃娃看病等游戲,百玩不厭!以至于媽媽一聲驚呼:“啊!寶寶呢?掉床下了?”看到我悠閑自得的玩玩具,媽媽怒發(fā)沖冠,舉到空中的手又慢慢放下,無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,“哎!這孩子!”
上了幼兒園,還是非常稚嫩,以為老師的話就是圣旨。有一節(jié)《你喜歡去哪里》的社會(huì)課,老師課后說(shuō):“小朋友可以和爸爸媽媽一起環(huán)游地球哦!”我就信以為真了,回到家,急沖沖地把自己的小書包里塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經(jīng)地拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽,快走吧!東西我也準(zhǔn)備好了!咱們環(huán)游地球吧!”媽媽莫名其妙,一頭霧水。當(dāng)我講完老師說(shuō)的話,媽媽哭笑不得,用她暖暖的大手撫摸著我的頭發(fā)。
三年的童年生活過(guò)去了,我踏入了小學(xué)大門,覺得戴上紅領(lǐng)巾是無(wú)比地自豪。記得為了讓紅領(lǐng)巾結(jié)更漂亮,我東拉西扯一番,居然季了個(gè)死結(jié),怎么也脫不下來(lái)。有了考試,便開始和同學(xué)們比成績(jī),當(dāng)考下一百分的時(shí)候,心里比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯(cuò)了,便怯怯地提出,當(dāng)老師更正后,欣喜若狂,就差給試卷頒個(gè)獎(jiǎng)了!倘若有一次考試成績(jī)名落孫山,我就像霜打的茄子,無(wú)精打采。心里暗暗告誡自己:一定要在下次考出優(yōu)異的成績(jī)。我有很多朋友,課余后和她們游戲、聊天,是非常甜蜜的事情!還曾記的辯論會(huì)上與同學(xué)們爭(zhēng)的臉紅到脖跟的時(shí)刻,記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵(lì)我的場(chǎng)景,在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中,偷偷把眼淚“咽”了下去,隨著一天天,一年年時(shí)光的匆匆而過(guò),我逐漸懂得了不少,知道了很多做人的道理……
時(shí)光如梭,初中的大門敞開來(lái),踏上了燃燒著激情與斗志的土地,迎來(lái)了最美麗的青春,我從一個(gè)孩童成長(zhǎng)為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會(huì)到了學(xué)業(yè)的繁重,以前在網(wǎng)絡(luò)中看過(guò)的一桌試卷與一箱書的圖片,現(xiàn)在也成了真實(shí)。我的不足與缺點(diǎn)也開始現(xiàn)行,拖拉的毛病,讓我感到在做慢鏡頭;粗心與馬虎牢牢粘在身上,白白失去一分又一分,還有總寫錯(cuò)字,鬧了一系列的笑話,我努力的改正自己的缺點(diǎn)。我結(jié)了更多朋友,我們開始談夢(mèng)想,展望人生。兩個(gè)多學(xué)期使我明白:“心境搖曳不可讀書,功利浮躁不可讀書,靈魂紛亂不可讀書,心無(wú)旁鷺的讀,進(jìn)入忘我的境界?!蔽腋訍凵狭俗x書,有一次讀書,感覺到剛抬頭時(shí)是中午,放下書便是夜晚,只有皎月相伴。所以我常常查漏補(bǔ)缺,奮發(fā)圖強(qiáng),不敢絲毫松懈。因?yàn)楸任页煽?jī)優(yōu)異的同學(xué)還在刻苦的學(xué)習(xí)中。
如今,十四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)是一名八年級(jí)的學(xué)生了。孩童時(shí)期,小學(xué)時(shí)光以及現(xiàn)在的階段,每一次經(jīng)歷都使我倍感欣慰,它們都是我人生中的寶貴財(cái)富。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”對(duì)于未來(lái)的路,我一定要拿出十二分的認(rèn)真與百倍的激情來(lái)面對(duì)!希望我在今后的道路上,會(huì)走得更遠(yuǎn),會(huì)飛得更高!
我的自傳小學(xué)作文2
人生就像一幅彩色的畫,貼在記憶的墻壁上。有些線條已經(jīng)模糊得看不清了,但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時(shí)候,我特別想上幼兒園,卻又特別害怕。兩歲的時(shí)候看著其他孩子背著書包,哼著歌,高高興興地向幼兒園走去,我那時(shí)不知道有多向往。到三歲時(shí),媽媽給我買了個(gè)小書包,我也學(xué)著人家的樣子,一蹦一跳的和媽媽走進(jìn)了那個(gè)神秘的地方。不可想象,我那時(shí)是多么的自豪,又是多么的膽怯。媽媽問(wèn)我:“新越格格,你怕不怕?”“我不怕”媽媽笑了:“好樣的!”
到了幼兒園,我看見許多孩子都在嚎啕大哭,我就心想:這是個(gè)什么可怕的地方,莫非有妖怪不成?想著,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看著我,什么也沒說(shuō),只是在笑,我覺得的`媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭,只是一個(gè)人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪,更怕呆會(huì)如果我哭了,其他孩子會(huì)笑話我。過(guò)了一會(huì),媽媽走了,剩下孤零零的我,老師拉著我走進(jìn)了教室。因?yàn)槔蠋熀芎吞@,所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒有哭,而是和同學(xué)老師一起快樂(lè)的度過(guò)了這一天。
放學(xué)了,媽媽來(lái)接我了,我們高高興興地回了家。到家里,我還給她講幼兒園里發(fā)生的故事,媽媽耐心地聽著,爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧了。我還給他們讀課文,書都拿反了可我還在讀,爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著我。頓時(shí),我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣,我開始了幼兒園的生活。
幼兒園的時(shí)光很快就度過(guò)了,我要上小學(xué)了,心里別提有多高興。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng),我特別羨慕,我想叫媽媽給我買根紅領(lǐng)巾,但媽媽說(shuō)紅領(lǐng)巾得靠自己掙來(lái)。于是,我開始十分努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)紅領(lǐng)巾給同學(xué)們炫耀一下。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力,我不僅當(dāng)上了副班長(zhǎng),還擁有了一根紅領(lǐng)巾,我迫不及待的向父母炫耀,爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來(lái),讓父母高興的方式就是好好學(xué)習(xí),于是,我更努力了。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業(yè)而且好像每天過(guò)的比我還開心呢!我情不自禁地心動(dòng)了,我也想和他們一樣把學(xué)習(xí)拋在腦后,只顧自己玩??墒牵庇X又告訴我這樣做對(duì)不起自己,更對(duì)不起父母,然而,我沒有控制住自己的欲望,做了錯(cuò)誤的選擇。
一星期過(guò)去了,我的成績(jī)直徑下降,我很傷心,但我又不想繼續(xù)好好學(xué)習(xí),我覺得學(xué)習(xí)真的好辛苦。幸運(yùn)的是比我更傷心的劉老師對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)我咸魚翻身的話,使我又成為了好孩子,記得劉老師是這樣說(shuō)的:“何新越,你在老師眼里是一個(gè)好孩子,不管你成績(jī)好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對(duì)你說(shuō),但馬上就要考試了我沒有時(shí)間跟你多說(shuō),但你要記住一句話,我永遠(yuǎn)是愛你的,你在我眼里還是以前那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,你成績(jī)下降我比你更傷心,你成績(jī)好我比你更開心,你自己看著辦吧!”正是這段話讓我從歧途走向光明的路,我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過(guò),我要上六年級(jí)了,以前視我們?yōu)閮号奶K老師退休了,我很舍不得她。那天教師節(jié)來(lái)她學(xué)校看我們了,我一看見她心里有說(shuō)不出的喜悅,我的眼眶濕潤(rùn)了,畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了,陳微也快哭了,可見蘇老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)如親生母親了。我們的運(yùn)氣也很好,接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會(huì)鼓勵(lì)別人。
這一學(xué)期我當(dāng)了兩次班長(zhǎng),第一次當(dāng)?shù)煤懿?,可以說(shuō)是無(wú)能。幸虧李老師在暗中幫助我,我才順利的承擔(dān)好了我的責(zé)任。記得在做班長(zhǎng)的第二天,我曾經(jīng)讓李老師給我辭職,結(jié)果老師不但沒有答應(yīng)我,而且她還和我一起當(dāng)了班長(zhǎng),一起擔(dān)任了這份責(zé)任。第二次當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),李老師讓同學(xué)們支持我的工作,并配合我。有一天早上,教室里沒有朗朗書聲,而是一團(tuán)糟,可李老師還是說(shuō):“這個(gè)班長(zhǎng)做得好,很優(yōu)秀。”我知道,李老師在鼓勵(lì)我,我不能辜負(fù)他的希望,我要對(duì)得起“優(yōu)秀班長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)。
這些,是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號(hào),是我童年最純真的夢(mèng)。
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