2015年《開學第一課》英雄不朽作文
【篇一】
抗日戰爭時期，有一個機智勇敢的小英雄——小鐵錘。小鐵錘十二歲，矮矮的個子，長得很結實，還很聰明勇敢。有一次，小鐵錘裝作放羊的抗日英雄——小鐵錘。
在抗日戰爭時期，有一個機智勇敢的小英雄——小鐵錘。
小鐵錘十二歲，矮矮的個子，長得很結實，還很聰明勇敢。
有一次，小鐵錘裝作放羊的為八路軍放哨。這時候，他遠遠地看見一群鬼子，馬上報告了村里，村民都隱蔽起來。這 時日本鬼子來到了近前，看見小鐵錘，鬼子官就跳下大白馬，把槍口對準了小鐵錘惡狠狠地說：“你這個八路探子!”小鐵錘不慌不忙，指了指羊說：“俺是放羊 的。”日本鬼子看看羊就信了。并讓小鐵錘把大白馬趕進李家院吃草。這時小鐵錘看中了那匹大白馬，心想：我要想辦法得到這匹大白馬。他看草很少，就對鬼子官 說：“馬餓了，院子里草少，我帶馬去草多的地方。”鬼子官看了看小鐵錘想了想說：“去吧，如果照看不好就殺了你!”小鐵錘牽著馬走出李家院，轉到后面就騎 上大白馬一溜煙兒跑了。他跑出很遠的時候才聽見鬼子的槍聲，他成功了。
這就是機智勇敢的抗日小英雄——小鐵錘。我真佩服他。
【篇二】
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，昨天我和家人們一起坐在沙發上面專注著看著閱兵，而今天的晚上我卻任然坐在沙發上面看著我期待已久的《開學第一課》。
《開學第一課》講了四個主題，分別是愛國、勇敢、團結、自強。以“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”的精神為指導，把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給了小學生，培養了孩子的愛國情操，增強了孩子的民族自豪感，歌頌了中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強! 選取我們青少年的獨特視角，向我們講述一個個英雄故事。選取與抗戰時期少年兒童有關的故事，增加了我們心理情感的貼近性，呈現了中華民族不屈不撓的抗戰精神。
在《開學第一課》中，有幾位來客嘉賓。比如：上至九十多歲的`抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，同時也邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、TFboys組合。與70年以前的抗戰老兵帶領廣大中小學生一起去回顧、緬懷這段歷史：
秦老重溫國歌的背后故事
93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，不僅用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還了透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
史老還原二小的真實面貌
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。史林山在現場聲情并茂，幾度落淚;我也是熱淚盈眶。
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發了學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合TFboys，在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”，帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。這一環節令晚會現場的氣氛推向高潮，我也忍不住自發宣誓!
情到深處，全家齊唱“稻花香” 對于我們來說都沒有經歷過戰爭年代，更無法體驗那是怎樣的災難和痛苦，但是聽一位位親歷者的講述，我們也能感受到在戰爭年代的人們是有今日無明日，無論男女老少都無法逃脫敵人的殘害，所以戰爭年代的人們不得不勇敢，不得不堅強，不得不與敵人頑強的做斗爭，我們今天的和平和幸福生活是先輩用血肉之軀換來的，他們是當之無愧的英雄，一個有希望的國家，不能沒有英雄，今天，雖然我們呼喚和平，倡導和平，并不代表我們就可以忘記了祖輩留下來的光榮傳統，因為一旦我們松懈了，就給敵人留下了可乘之機。所以，當我們想要放棄學習的時候，就可以想想今天的課程，只有自強才可以不懼怕敵人，當我們面對困難想要逃避的時候，就請想想今天的課程，只有勇敢才能獲得成功，當我們欺負自己同班的小伙伴的時候，就請想想今天的課程，只有團結我們才能贏得革命的勝利，大家記住，沒有人可以隨隨便便稱為英雄，只有把英雄作為人生的信仰的人才可以不斷靠近他。
通過觀看這期節目讓我明白了，我要把祖國當做自己的家一樣去愛護它，建設它，作為祖國的未來要努力學習;當遇到困難時不要畏懼，要勇于擔當，要做一個勇敢的人;在日常的生活中，要團結同學，有團隊精神，為了共同的目標，要彼此信任、互相幫助;自己要努力圖強，自強者人畏我，我不畏人。
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