十年高一敘事作文

高一作文時間：2021-08-31 手機版

十年高一敘事作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的十年高一敘事作文，希望能夠幫助到大家。

十年高一敘事作文

十年高一敘事作文1

　　十年，三千六百個日日夜夜。彈指一揮，一個懵懵懂懂的小女孩已變成一個花季般的少女，一個有著綽綽風采的年輕女人已變成一個頭發(fā)發(fā)白，面容蒼老的中年人。

　　期待已久的假期如約而至，讓人興奮不已。和故友約好還在那個老地方相見，再進行一次PK--乒乓球大戰(zhàn)。相見以后，沒有過多的言語便開始進行PK大戰(zhàn)。久而未見，球技都有了提升，難決勝負。一不留神，球被打飛了，當我去撿球的時候，看到了一位年輕的媽媽在教一個個頭矮矮的小姑娘打乒乓球，她們好像就是媽媽和我的影子。我想到了那年媽媽教我打球的場景，我站在那看的出了神，早已忘記撿球，在好友一聲提醒下才回過神來。PK大戰(zhàn)輸贏已拋在了腦后，匆匆結(jié)束了這場比賽，我飛快地跑回家去，想要媽媽與我打球。

　　回家后，讓媽媽放下手中的活陪我去打球，在我再三央求下終于同意了。媽媽看著那個久而未碰略沾灰塵的球拍，好像感覺很陌生，久久才拿起。片刻后我們便來到了廣場上，我對媽媽說這次我一定要贏了你，媽媽則是微微一笑，說道“贏我還不容易。”兒時的我屢戰(zhàn)屢輸，我才不聽她的話呢，我可要提高警惕。好久好久沒有在和媽媽打球了，甚至久到已忘記上次和媽媽打球在何時何地了。

　　在正式比賽前，我們先進行試球，熱熱身，為比賽做好充足的準備。在試球的過程中，我發(fā)現(xiàn)媽媽連連失誤，可又不像是故意的，球拍使用起來也不那么得心應(yīng)手，好像她不是球拍的主人。我們開始了比賽，沒過多久媽媽明顯的體力不佳了，可我依舊精神充沛，體能只消耗了一點點，幾輪過后，都是以媽媽為輸告終。

　　媽媽累了，我和她坐下來歇息。我為她擦去臉頰上的汗水，在陽光的照耀下，頭上的白絲閃閃發(fā)光，那張因歲月的消逝而日漸蒼老的臉，早已失去了曾經(jīng)的光鮮亮麗，有的只是那一道道深深淺淺的皺紋。我和媽媽靜靜的坐著，看著這個許久未來過的廣場。時間如流水，悄然無聲息。十年前，這個廣場還很小，地面是粗糙的水泥地，乒乓球臺也是簡簡單單。媽媽帶我到這打乒乓球，不會拿拍子，不會發(fā)球，不會接球，不會……媽媽耐心的教著我，告訴我要領(lǐng)，我似懂非懂的聽著。那時的我，還穿著可愛的小裙子，扎著高高的馬尾辮，媽媽則穿著緊身的運動衣，一副精神煥發(fā)的樣子。而如今再次來到了這個廣場，發(fā)生了翻天覆地的變化。面積不知又擴大了幾倍，原來的粗糙水泥地也換成了光滑的大理石，簡單的乒乓球臺也變成了標準的臺子，旁邊也多了幾盞照明燈……我也脫去了裙子換上運動衣，穿上了球鞋，剪成齊耳短發(fā)，而媽媽卻由原來的緊身運動衣變成了寬松的衣服，臉上多了一絲憔悴。

　　累了，要回家休息了，媽媽走在前面，我在后面跟著。走在那條閉著眼也能回到家的路上，看著四周的景物，也早已失去原來的模樣，唯獨方向沒有改變。原來的泥土小路變成了柏油馬路，原來路旁的野草鮮花變成了整齊的綠化樹，雨后再也不會有夾雜著泥土的花香撲鼻而來。看著媽媽身后的背影，不再像是以前那樣高大，已有少許駝背，步子也由快變緩，有大變小，一股澀澀的感覺涌上心頭，眼角微微有些濕潤。

　　十年前媽媽教會了我打乒乓球，十年中有著乒乓球的陪伴，我的生活中也多了一個朋友，多了一份樂趣，不在那么孤獨。十年中，我的球技進步了很多，小有些名氣，同學們也向我投來羨慕的眼光，可是不知道了少了多少媽媽的陪伴。十年后，媽媽老了，曾經(jīng)那么嫻熟的動作已變得生疏，背駝了，腰彎了，顯得格外憔悴無力。十年前，媽媽陪我打球，通過乒乓球贈與我樂趣，十年后，我陪媽媽打球，通過乒乓球給予媽媽健康。

　　驀然回首，時光匆匆流逝。十年光陰在我身上留下了成熟的痕跡，而在媽媽身上留下了蒼老的印跡。我，長大了；媽媽，卻老了。

十年高一敘事作文2

　　隨著一首陳翔的煙火，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他的歌永遠是那么的讓人沉醉，讓人心靜。半夜突然驚醒，手機里的煙火單曲循環(huán)還沒有停。夜已深了，電視還沒關(guān)，緩緩時鐘習慣性失眠，相似的地點和時間，熟悉又陌生，真實又虛幻，抬起頭看看時鐘，已經(jīng)是早上6：30分。本該是上學的時間，應(yīng)該穿的是校服。可卻不由自主的.穿上了一身奇怪的衣服，然后去洗漱。站在鏡子面前的那一刻，我驚呆了。頭發(fā)由原來的學生頭變成了長長的秀發(fā)，長相和穿著都變得成熟了。鼻梁上的眼鏡也消失了，變成了涼涼的東西在眼睛里，是隱形眼鏡！天啊，這是怎么了。

　　給我的第一感覺是穿越！然后急忙跑去看了下日歷，啊！20xx年1月17日！真的是穿越了，我來到了20年后！正在我還沒弄明白到底是怎么回事的時候，突然手機響了。20年來它的鈴聲一直沒有變，還是那首煙火。我看著那個熟悉又陌生的號碼，按了接收鍵。電話里傳來熟悉的聲音：準備好了嗎？要遲到了。那是一個好友來的電話。她已經(jīng)在樓下等我了。掛掉電話后迅速的洗漱然后胡亂扎起馬尾辮，穿上了之前想都不敢想的高跟鞋，拿起包然后出去了。

　　我和好友步行來到一所學校，仔細一看，那是20年前我上過的高中。學校明顯的裝修過了。只是，接下來的想法更是令我大吃一驚。

　　我本該在20年前就畢業(yè)了為什么又來這所學校？難道？我是這里的老師？沒錯真的讓我說中了。上帝就是這么折磨人，記得我上學那會最憎恨的就是老師，沒想到20年后的我也成了一名老師。

　　隨后我又迷迷糊糊的教了一天的課，不過現(xiàn)在想想，做教師其實也沒什么不好，不過話說回來，要怎樣做一個教師，怎樣不讓學生時代的他們憎恨呢？

　　身為教師，我要做些什么呢？

　　我首先要改革教學，決不讓學生死啃書本。我要讓每個學生騎上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書、去分析、去思考。我給學生布置的作業(yè)很少，保證同學們每天有1個小時的閱讀時間。還要讓同學們參加自己喜歡的比賽，決不要求他們一定要拿第一，只要盡力就行了。贏了我自然高興，輸了我也不會責怪他們，而是和藹地安慰他們。還有就是學生的早戀現(xiàn)象，青春期難免會情竇初開，我們不需要太過的阻止和打擾。如果是我的學生，我不說是劈頭蓋臉的訓斥他們一頓然后告知家長，但也談不上是祝福。不過至少尊重還是有的，我不會放縱他們當然也不管理的太過嚴厲，刻薄。這樣只會讓我在孩子們心中的憎恨程度增加。并不能帶來什么那些所謂的教育，不會太封建，當然也不要太開放。早戀有積極的一面也有消極的一面只是我們不要太過極端，凡事有個度。學會和學生做朋友，和她們談心，溝通，告訴他們，這上面的果子雖然美，但不宜過早食用，因為它還是是澀的，就像我之前讀的一篇文章，叫做《情人節(jié)的玫瑰綻放在教室里》這里面寫的也是如此，就像那位老師說的，玫瑰雖然很美，但千萬要小心，不要刺傷到自己。

　　還有就是，我不會偏愛那些學習好的同學，冷落學習差的同學。我會盡最大的努力去幫助他們。如果班長犯了錯誤，我也會一視同仁，讓他與普通同學一樣，受到批評。但這個時候的他們是要強的，批評歸批評，不要傷害孩子的自尊心。多表揚學生，使他們增加自信心，因為，自信的孩子最美麗！

　　這一天，我想了很多，教了一天的課，雖然身體很累，但心不累，因為當你將自己的知識教給別人的那一刻，是快樂的。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，看著眼前熟悉的一切，才知道，我做了一個夢，一個很長很長的夢，夢到了二十年后的自己。真的是世界之大，變化萬千??！未來無人可測，不過只要你努力了，我相信上帝看得見的。

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