這雪來得太突然，我們還絲毫沒有做足準備。

　　“下雪啦，下雪啦……”第一節下課，便聽見外班的同學興奮地嚷嚷。當時，數學老師正在拖堂，聽到這些叫喊聲，我的心思早已不在課堂，老師板書的數字在我眼中已變成幾片調皮的雪花兒，誘惑著我。

　　想象著外面一片白茫茫的景象，霎時產生了下樓玩兒雪的欲望。生怕一會兒功夫，這雪就會悄悄地隱匿。

　　我們迅速沖下樓，鋪開雪白雪白的“地毯”，在上面盡情地玩耍。毫不顧忌自己的形象，踩在“地毯”上瘋跑，還有些男同學，直接躺在地上，任憑柳絮般的雪花灑落身上。

　　說它是“柳絮般”的，真不假。雪花兒們像是抱在了一起，一團團，一朵朵，一串串地飄下來。遠遠望去，仿佛回到了生機勃勃的春天，柳絮兒朵朵隨風飄，飄到四方，為大自然增添一片綠蔭……

　　柳絮般的雪也為校園增添了一片笑語，一片生機。

　　正當雪下得正大時，上課鈴忽然響在了我們耳畔。與以往相比，今天的上課鈴似乎更急促了，仿佛是只無形的大手，恨不得一掌把我們推進教室。在上課鈴的不斷催促下，我們只好一小步一小步地挪進教室。

　　身在教室里，心在操場上的我們，這時候只得“望雪興嘆”了。

　　雪依然自顧自地下著，它似乎把校園當成了自己的居所。雪的誘惑力是巨大的，就連政治課所學的抵制誘惑的“專時專用法”對于我們來說，也絲毫無用。

　　這雪天兒，喚起了我們的童心，喚起了我們的玩心。

　　第二節下課再來到操場的時候，我有些吃驚并猶豫了—校園正出乎意料地變化著，變化著……

　　這綠草茵茵的操場，早就隱匿了廬山真面目，倒是像張碩大無比的床，足以讓全校師生睡上個好覺；環繞足球場的400米跑道，也早不能讓運動員們飛揚青春，倒是當個“摔跤場”，在上面比摔跤是個不錯的選擇……

　　我伸出戴上手套的手，雪花自動飄落在手套上，似乎是飄累了，要歇息歇息。我仔細端詳著這雪花兒——六瓣兒，晶瑩剔透，小巧精致——我不禁為大自然的這番鬼斧神工而贊嘆！

　　雪，落在臉上一點兒不涼，倒是有些絲絲的癢；癢，也不像是雞毛騷動腳底板，不至于把眼淚笑出來……這種奇妙的感覺，一句兩句是說不清的，只有自己親身體會一番。

　　伸出舌頭，品一品這場雪的味道。雪花兒落入嘴里，落到舌尖上，迅速融化成一滴剔透的水珠。如同剛入喉的薄荷糖，清清涼涼，讓人神清氣爽。

　　與剛才的雪相比，現在下得執著了許多、老練了許多。不像剛才的若有所思，猶豫不決，在空中打幾個轉兒，轉幾個圈兒才磨磨蹭蹭地下來?，F在的雪，像一個個傘兵，堅定地沖著地面而來……

　　這節是體育課，我們更是在操場上盡情地瘋玩兒。處處都是女生追著男生扔雪球兒的場景。最后的男生，只有狼狽不堪地向女生們“求饒”。惹得女生們包括體育老師，嘻嘻哈哈地笑起來。

　　雪，仍像柳絮因風而起一般翩舞。我的思緒也像柳絮一般涌出。每一個文字都代表著我對這場雪的一份欣喜、一份驚訝。無論怎樣，它都放射著那耀眼的白。

　　它飄落著純潔，飄落著可愛。

　　它，依然像柳絮一般因風而舞。