高三關于快樂的圣誕節(jié)作文「優(yōu)秀」

　　【作文1：圣誕的氣息】

　　12月25日，是2016年的圣誕節(jié)，雖然中國人對圣誕節(jié)的重視程度還沒有達到高峰期，可是在孩子們的心里，除了那快樂的“六一”兒童節(jié)以外，能收到禮物的節(jié)日，就要數圣誕節(jié)啦。

　　平安夜的硬幣

　　12月24日星期四上午，我們和往常一樣，頂著這刺骨的寒風、耐著這嚴寒的冬季來到學校。剛進門，馬上就有一個意外的驚喜——小昊居然給了我一枚硬幣。說是驚喜，其實當時我并不理解她送我硬幣的含義，聽她說：如果可以在平安夜之前收到24枚硬幣，那么這一年就會平平安安，這個說法比吃平安果還要準、還要先進。心里不由得地想起：“指不定什么時候的平安夜或者圣誕節(jié)又會有什么新花樣呢!”。很快，他對我說的這些話像風吹散了花粉一般，傳到沸沸揚揚地，大家都開始問小昊這個說法到底準不準，又問他為什么是24枚硬幣等等一系列讓小昊頭疼的問題。

　　12月24日星期四下午，我有準備地來到學校——我從家里帶了30枚硬幣。一進門，同學們就迫不及待地跑到我面前和我交換硬幣，根本不顧及老師，仿佛當時的氣氛里，老師早已成為看不見、摸不到的空氣。經這幾個同學的煽動，全班同學開始相互交換自己帶來的硬幣，最讓我感到可笑的又覺得無所謂的是：如果當一個人和你交換硬幣時，你沒有硬幣給他，那他是不會給你硬幣的。雖然看起來很自私，但是孩子畢竟都是孩子，我們只需要得到快樂就好，祝福那都是局外之事。

　　圣誕節(jié)的快樂

　　12月25日星期五，交換硬幣的'風波早已平息，中午來到教室，和平常一樣：所有的學生都安安靜靜地坐在教室里習字，所有的人都沒有因為圣誕而激動起來。很快這種沉靜的氣氛被打破。我站在講臺上，突然兩個心懷“惡意”的家伙來到我面對，我很是不解，就在我百思不得其解的時候，他們居然用我不知名的節(jié)日慶祝時用的噴霧筒來噴我，弄得我哭笑不得，頭發(fā)上、衣服上的泡沫更是數不勝數。氣氛立刻濃厚起來，我立刻拿起噴霧筒來反攻他們，全班立刻變成了雪花的世界，到處一片歡聲笑語，我們的圣誕，就是在快樂的歡笑聲度過。

　　12月24—25日，這是我有生以來最快樂的圣誕節(jié)，不知道是因為那沒有誠意的32枚硬幣，還是那讓人快樂而又討厭的噴霧筒，還是因為那2天里我所經歷的快樂。

　　【作文2：圣誕的氣息】

　　總感覺今年的圣誕節(jié)那么冷清，以至于到現在我還沒有收到一個賀卡。看到大家都很平靜的學習，我笑笑：因為年齡吧，我們都大了。所以不會那么幼稚的送賀年卡了。我沒有欺騙自己的意思，看到大家都那么平靜，我就真的信以為真了，即使不是年紀的成熟，也許因為我們老師的要求吧，所以到現在還這么冷清。

　　中午回家，遇到媽媽，在小攤上擺滿了五研六色的賀卡，還有一幫女生圍在那里，我笑著對媽媽說：“相信嗎?那都是些小學生，我們現在都不要了。不要了，我們也就是看著，成看客了，也不錯啊。“盡管心里有些失落，但是想到大家都這樣孤單的過就欣慰了。

　　下午上學的時候，碰見一個其他班的同學，她給我抱怨，說為了買賀年卡已經花了幾十元。我笑著說：“還是我們班好啊，都不用花錢。“她有些吃驚，問我們怎么不流行。我依舊是那樣回答了她，“呵呵，班風。“沒有任何懷疑。

　　下午去送作業(yè)，聽見班長在和一個女生說話：“哎呀，我都囊中羞澀了。“

　　“我也是，不過咯各說要送你一個十元的賀卡，你更要花了。““真啊，那還不錯!“我的心立刻涼了，似乎受到了欺騙，盡管這是我自己給自己編的圈套。為什么?原來你們都在送，只有我自己還在孤獨的想原因。原來我只是一個人!

　　回到教室里，看到班長送給一個男生很大的賀年卡，大家都在那里圍著看，我卻孤獨的呆在一邊，或許我們真的不是一個世界的人，所以圣誕節(jié)只有我一個。

　　我和我最好的朋友吵架了，我也不知道為什么。是為了賀年卡嗎?我們以前說過，賀年卡只是禮尚往來，我們不要讓純真的友誼沾上銅臭味。可是當她送別人賀年卡時，我才發(fā)現禮輕情誼重，而她卻不曾送我一個。原來她一點也不在乎我，原來我們是連錢都不肯花的朋友。哼，朋友。哪有這樣的朋友?她跟我解釋，我卻甩開她的手生氣的走了。但是不久我就后悔了，我的腳步漸漸放慢，期待著，想著她會追上來，調皮的說：“別生氣了。“但是一直到我走很遠，她還沒有追上來。一個人，原來我只是一個人!冬天的風很冷，吹在臉上像冰凌一樣，我的心也一樣的冰冷，影子里只有我孤獨的身影。

　　在路上，我想會不會家里很溫暖呢?這個時候，西方在大笑大跳，我卻一個人!但是我明白：媽媽今天加班，是不會多么熱鬧的。

　　最終這個圣誕節(jié)還是以喜劇收場了，我傷心的回到家，爸爸正在切肉，媽媽正在燉排骨!我有些不敢相信，模糊的燈光下，明白：自己也不是一個人。