高三作文錦集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

　　趙靜11級(jí)專3班這是一本特別的書(shū)。沒(méi)有結(jié)局卻讓我們滿懷期待?！苌贂?huì)對(duì)一本書(shū)做出如此評(píng)價(jià)，但我認(rèn)為用“特別”來(lái)形容此書(shū)是最適合的，它是一群人青春的記憶，是游子一紙珍貴的家書(shū)，是好友之間傳遞真誠(chéng)的信使?！讹w蛾特快》便是那本特別的書(shū)，特別之處在于它也是一套明信片。翻閱了《飛蛾特快》，我便親自寫(xiě)了一封信給我的好朋友——她的生日快到了。信的篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容樸實(shí)，字字卻都飽含我的祝福，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都在替我傳遞美好。上個(gè)世紀(jì)，人們常常在昏暗的油燈下一筆一劃的述說(shuō)思念，書(shū)寫(xiě)祝福；又就著月光一字一句的讀完。那是距離雖然遙遠(yuǎn)，交通極為不便，但彼此的心是近的，是暖的，是相互牽掛的，是充滿期待的。但對(duì)于我們生活在電子時(shí)代的九零后來(lái)說(shuō)，明信片和信件是屬于上個(gè)世紀(jì)的“古董”，遙遠(yuǎn)而笨拙。是的，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代聽(tīng)到的話語(yǔ)大多是——“我剛發(fā)了一個(gè)微博，你快去刷屏評(píng)論?！薄八麆倓偘l(fā)了E-mail給我。”“她在微信上發(fā)來(lái)了一張照片。”我們忘卻了紙墨獨(dú)有的香味，忘卻了親自動(dòng)筆給朋友書(shū)寫(xiě)的溫暖，忘卻了打開(kāi)信封時(shí)那份可貴的期待?，F(xiàn)在常常短信上機(jī)械式的“生日快樂(lè)”﹑“元旦快樂(lè)”顯得是多么的蒼白無(wú)力。的確，電子時(shí)代一切以速度與便捷為主，可是日復(fù)一日年復(fù)一年，在不間斷地刷微博聊微信中，我們刷掉了朋友之間的友誼，聊丟了家人之間的感動(dòng)，冷漠了與周圍人之間的關(guān)系?？萍嫉母咚侔l(fā)展，卻讓我們丟棄了最原始最古老最溫馨的感動(dòng)……因?yàn)椤讹w蛾特快》，我重新拾起了那段友誼——朋友說(shuō)這是最讓她想流淚的禮物。一切源于那封信，得益于那本不是書(shū)卻勝似書(shū)的《飛蛾特快》。一本好書(shū)，不在于它的形式，而實(shí)際是它的影響，這套明信片贈(zèng)與了我心靈與現(xiàn)實(shí)最好的禮物，它就是最真實(shí)的書(shū)?！拔磥?lái)，在不久的未來(lái)，在那個(gè)即將被電子云統(tǒng)治的時(shí)代里，信封會(huì)消失嗎？明信片會(huì)消失嗎？郵票會(huì)消失嗎？學(xué)生時(shí)代辛苦練好的一手漂亮的鋼筆字，會(huì)消失嗎？”“在一切消失之前，我最親愛(ài)的，請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)笨拙的人啊，我只想用紙用筆用墨，為你親手寫(xiě)一張卡片，把我的不舍，我的渺小，我的過(guò)往，我的歲月，我的愛(ài)，寫(xiě)成這樣一枚，小小的信箋?！边@段話摘自《飛蛾特快》。曾說(shuō)過(guò)，這是一本特別的書(shū)。沒(méi)有男女主角，沒(méi)有故事情節(jié)，唯一的主角便是你，唯一的故事將由你書(shū)寫(xiě)。這個(gè)重陽(yáng)節(jié)吧，能不能丟棄掉電子產(chǎn)品，準(zhǔn)備好紙墨，用最平實(shí)的文字，為你的家人你的朋友你最親愛(ài)的人，把最美的情思，寫(xiě)成一枚小小的信箋

高三作文 篇2

　　房間里家具古舊，灰塵飛舞著，光線搖曳心也搖曳。—— 題記

　　去圖書(shū)館借書(shū)，不是我慣常的行為。家里藏書(shū)夠多，足以讓我看一輩子，但那圖書(shū)館了 的書(shū)有一些不一般的東西，一如既往的'吸引著我前去探詢。

　　幾年前的一天，我無(wú)意間在圖書(shū)館了的藏書(shū)了發(fā)現(xiàn)了一張書(shū)簽，不大的紙，手繪的無(wú)名小花，美麗的花體英文，紙張發(fā)黃，字是用鉛筆寫(xiě)的，也早就磨的不是很清晰，但上面仿佛散發(fā)著一種時(shí)光的氣息，把我拉回到一個(gè)陌生的區(qū)域。我閉上雙眼，瞬間我來(lái)到一個(gè)從未來(lái)過(guò)的地方。陽(yáng)光溫暖，房間里家具古舊，灰塵飛舞著，光線搖曳心也搖曳。

　　我曾一度想把那張書(shū)簽劇為己有，反復(fù)思量便決此念不妥。我讀懂了那個(gè)人的意思，他造了一個(gè)簡(jiǎn)易時(shí)光機(jī)讓所有人都來(lái)分享他的感觸，雖然物是人非但東西還是留下來(lái)了--心，那時(shí)的心留下來(lái)了，我不能那么自私它是屬于所有人的。

　　我用黑色將那些畫(huà)和字從新描了一遍，又將它夾回書(shū)中，就算是也夾了一些自己的理解，心中很是坦然。

　　某一天，朋友也從圖書(shū)館的一本書(shū)中翻出一張書(shū)簽，上面立著一位修眉細(xì)眼的女子，眼角掛著一滴蘭色的淚，滿面哀愁，旁邊無(wú)任何字跡注釋是畫(huà)在淺藍(lán)色的一張紙上但作者與我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)顯然不是一個(gè)人。我們開(kāi)始慢慢感覺(jué)的圖書(shū)館中的秘密:每個(gè)人都要為沒(méi)有書(shū)簽的書(shū)繪上一張書(shū)簽。有些書(shū)里或許已經(jīng)有書(shū)簽了，發(fā)現(xiàn)她門(mén)時(shí)的那種驚喜閉上雙眼時(shí)感受它傳輸?shù)墓适路路鹪诟邩抢锫?tīng)雨，又遠(yuǎn)又近，和寧?kù)o融為一體。

　　于是我開(kāi)始畫(huà)我的書(shū)簽，每添一筆，都讓我回憶起許多從前的故事美好的哀傷的，一齊涌上來(lái)。這些書(shū)簽被夾在舊舊的書(shū)里，沾染了灰塵和歷史，變的更加完整就算字畫(huà)都褪色了它所傳達(dá)的感情依然是很深的侵在紙里語(yǔ)言和形象都是它們的載體，有了，就能表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有了，也依然能感受出來(lái)。

　　我離開(kāi)這所圖書(shū)館的日子不遠(yuǎn)了，也就想看進(jìn)所有的書(shū)簽。我是很懷舊的人，無(wú)論對(duì)我的或別人的過(guò)去，我都會(huì)很感念的去思慕，從中體會(huì)它們有多深沉有多美，因?yàn)槲铱傆X(jué)的有過(guò)曾經(jīng)的人會(huì)很成熟，但每個(gè)人的曾經(jīng)都是有限的，所以我在冥冥中搜索所有人的曾經(jīng)，使它變成一種財(cái)富一種光陰留給人們。

　　四季輪回，每一天都會(huì)變的不同，都說(shuō)時(shí)間能改變一切，我卻覺(jué)得時(shí)間無(wú)法改變對(duì)曾經(jīng)的看法。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，那曾經(jīng)在你心中留下的畫(huà)面和感受是不變的。就算連畫(huà)面都忘了--仿佛那些書(shū)簽——感受也仍然鮮明的留在心中。

　　不妨給自己的生命夾上書(shū)簽暫且跳過(guò)去讀下面那頁(yè)。待到在回到從前——?dú)q月的油墨飄香，歷史的微塵飄起——+夕陽(yáng)西下時(shí)，都不會(huì)遺憾;美人老去時(shí)，還仍會(huì)感恩，因?yàn)楣怅幗o我們一筆財(cái)富。人生又怎么能有不滿足的道理？

高三作文 篇3

　　生命不能承受之輕

　　——米蘭·昆德拉

　　正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，人們才被它的傲骨折服；正因?yàn)楹麤_破了蠶繭的束縛，人們才對(duì)那“留連戲蝶”充滿神往；正因?yàn)樾埴椞舆^(guò)了無(wú)數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆。同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

　　生命是一條漫流的河，如果沒(méi)有波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化作奮斗的動(dòng)力，將不滿熔成前進(jìn)的號(hào)角。這樣的生命不是更令人津津樂(lè)道嗎？

　　似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”正如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但當(dāng)十五年淚痕澆灌出震人心魄的“千手觀音”時(shí)，你沒(méi)有被她耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但12年的艱難，使他由小男孩成長(zhǎng)為錚錚鐵骨的男子漢，生命的火焰是如此的高漲。

　　他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

　　當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫(xiě)傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對(duì)對(duì)壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭?！辈诲e(cuò)，適當(dāng)?shù)膲毫偤檬乔斑M(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。