以人在高三為話題作文（精選6篇）

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以人在高三為話題作文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　以人在高三為話題作文1

　　我們有點(diǎn)驚訝，看著高一新生由父母陪伴著魚貫而入時(shí)，感情似乎會(huì)有難以壓仰的那么一顫。高二結(jié)束后，鄭重的高三補(bǔ)課和只有我們的安靜校園似乎未讓我們感覺到我們已經(jīng)高三了。而眼前的這些我們似曾相識(shí)的樣子，似曾相識(shí)的情景，卻在我們希望忘卻的情感堤壩上重重的敲上一錘。猛然間我們發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)長的那么高了，已經(jīng)是這座校園里的老大哥了。

　　走過倆年，我們?cè)缫淹涀畛踹M(jìn)入這個(gè)校園，做為新生時(shí)的心情是如何的了。但隱隱中還記得，那時(shí)的心是歡快的，是充滿期待的。然后在這種歡快和期待中慢慢熟悉，接著被同化。像一樣新買的物品放在一個(gè)房里，先是失新再著與房間的風(fēng)景漸漸地融為一體。接著被一層層的塵土覆蓋……最后進(jìn)入了高中生活的倒計(jì)時(shí)。

　　高三了，是的，已經(jīng)高三了。每當(dāng)想起自己已是高三，心中總有千感萬慨。高三的我們已不再幼稚，做為惜日的新生，我們?cè)?jīng)很不理解高三學(xué)長的那一臉茫然與深沉并重的氣色。而今，我們被變換了角色，換成了我們是茫然和深沉，而那些不理解的發(fā)問。我們?cè)诨赝@一群與曾經(jīng)的我們相似的人時(shí)心里有一種眷戀，亦有一種失落。我們眷戀那個(gè)無憂的年華的同時(shí)又對(duì)時(shí)光的匆匆過去，我們又會(huì)來到高三而失落。高中很長，高中也很短，在這長與短之間，有多少我們捧出過淚水，有多少帶會(huì)過幸福和微笑。站在高三回憶，身后是一串串亮透了的，感情飽滿的笑淚。前路是一座山，高三的我們來到了山腳，成為一個(gè)登途者。這已經(jīng)注定這段路程決不會(huì)像身后的一般，明亮而透徹，只會(huì)更瑣碎，更艱辛。身后是笑淚，身前則是汗水。高三，每一個(gè)登途的宿命與無法預(yù)言的冒險(xiǎn)之旅。躲不過也逃不掉。就象我們不可避免的會(huì)在感情的路上遇到愛情，在生活的瑣碎當(dāng)中學(xué)會(huì)的抽煙喝酒一樣。

　　在意識(shí)到自己已經(jīng)高三了之后，總想改變點(diǎn)什么。為了什么？我不知道。也許只因?yàn)槲覀円呀?jīng)高三了。于是，我們改變了作息，于是我們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，于是我們學(xué)會(huì)了接受冷言冷語。我們繼續(xù)掙扎著脫離學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)會(huì)用沉默來回答一切，學(xué)會(huì)不喜歡像以前一樣微笑，學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)會(huì)一臉茫然與失落……

　　直致我們聽懂了寂寞，謝絕了愛情，沾上了煙酒，迷戀上了憂傷的文字。

　　從不愛詩的我，在高三學(xué)會(huì)了看詩。詩是一種情懷，總在人生命運(yùn)即將改變的時(shí)候被抒發(fā)。高三，是詩的年華，而且是一首憂傷的自述詩：

　　曾幾何時(shí)我們珍藏幾片落葉；

　　曾幾何時(shí)我們把忘卻的一張張笑臉去溫習(xí)；

　　寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩集；

　　愛情夾在淡淡的瑣碎里；

　　最終被碾碎幻成夢里花；

　　虛度的時(shí)光總會(huì)過去于是；

　　課桌宿舍路途；

　　在涼夜沾了煙在悶日浸了酒；

　　于是生活多了倆個(gè)伙伴；

　　心傷了情悲了；

　　一個(gè)角落倆位摯友；

　　感受到了寂寞習(xí)慣了失眠；

　　迷途的我尋找著登途。

　　以人在高三為話題作文2

　　以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現(xiàn)在，總算輪到自己做上一回當(dāng)局者，去親身體驗(yàn)感知高三了。

　　曾經(jīng)，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那里，硝煙彌漫，在那里，只有沉悶的低氣壓，在那里，人與人之間都隔著一堵很深的墻，不可逾越！

　　曾經(jīng)，我被別人的話嚇得心驚膽戰(zhàn)；曾經(jīng)，我以為進(jìn)了高三就意味著踏進(jìn)了一座陰黑的墳?zāi)梗瑥拇祟^頂就失去了亮光；曾經(jīng)，我以為高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經(jīng)，我以為……

　　可真正的接觸了高三，與它朝夕相處后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，一切都并非如此的，才感覺自己過往的曾經(jīng)，是如此的可笑。

　　人在高三，盡管每天都有做不完的習(xí)題，有背不完的書，有發(fā)不完的資料，有改不完的錯(cuò)題……盡管每天都嫌時(shí)間太少，盡管每天都嫌睡眠太少，盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過市。可知道自己現(xiàn)在所做的一切都目的明確，都是為了那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復(fù)旦，為了能和它同呼吸，感覺現(xiàn)在的自己活得很充實(shí)，遠(yuǎn)別于往日的閑散無聊！

　　雖說剛進(jìn)入高三，可似乎一切都已踏上了復(fù)習(xí)的軌道。特別數(shù)學(xué)，高二的時(shí)候就已進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)，老頭講的很仔細(xì)，我聽的也算認(rèn)真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進(jìn)步；語文盡管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個(gè)早早的在老太那圓滿完成任務(wù)，壞的開始，好的結(jié)束，也行啊……

　　惟一的遺憾是現(xiàn)在真的沒法像以前那樣和幾個(gè)人一起打鬧一起調(diào)侃，上了半個(gè)多月的學(xué)，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會(huì)隨著這么丁點(diǎn)時(shí)間而松散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點(diǎn)，她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一只鼓勁的千紙鶴，為我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動(dòng)！

　　高三很短；夢拼搏的日子很美；朋友的關(guān)心很真！

　　在最后的263天里，我將繼續(xù)在夢的征程中疾走，向著心中的象牙塔奔跑！

　　以人在高三為話題作文3

　　鈴聲一響，又迎來了一個(gè)周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰發(fā)明了“時(shí)間”這個(gè)怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去。可有些“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達(dá)旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個(gè)教我無可奈何的家伙！”

　　你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？

　　有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來都記不起是怎樣的劃下的。當(dāng)高一時(shí)苦等著下課鈴聲，盼著周末的到來，盼著一個(gè)月快快地逝去。當(dāng)高二時(shí)，正過著雜亂無章的生活，每次亂哄哄地集會(huì)，莫名其妙地沖動(dòng)，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對(duì)無盡的考卷，夜里不忘執(zhí)著地挑燈。許多時(shí)光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重復(fù)而來。時(shí)間，是日日在走了。可是除了劃上些淺淺的表示時(shí)間的一痕，便沒有什么。

　　但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當(dāng)我學(xué)會(huì)用筆墨承載已逝的美好和時(shí)下的感觸，知道向知識(shí)的海洋里汲取乳汁時(shí)，也就懂得了把時(shí)間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的鈴聲打破了難得的寧靜，我無可奈何地合上書，然后激動(dòng)地回到教室，用粗俗的筆調(diào)將一時(shí)的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個(gè)晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。

　　生命到此，我頓時(shí)明白，原來狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時(shí)間來換我們一程程的生命。人生原來就是這樣被時(shí)間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時(shí)間同時(shí)也是一個(gè)公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。

　　時(shí)間不可留，但能換得做成一件事，明白一個(gè)理，就是最合算的，也就無憾了。