我的高三作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的高三作文1

　　那一聲哨響，起立，離開。

　　離開考室，離開高三，離開青春……

　　那些奮斗的痕跡，那些茫然的過往，那些燦爛的面龐……

　　一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，結束。

　　曾經以為高考是云端的上帝，眨眨眼，就逆轉我們的命運。

　　曾經以為高考時地獄的閻羅，齜牙咧嘴，將我們折磨的痛苦不堪。

　　太期待，太害怕，因而對這一場戰役，充滿著特殊的情感，渴望轟轟烈烈。

　　而現在，一切都已結束，我卻沒有任何感觸。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也尋不到高考的痕跡。

　　原來，高考沒有我想象的那么了不起，原來，三年的奮斗，沒有什么值得追索的痕跡，原來，在白駒過隙的時光里，我已不知覺的長大。

　　在車上，彼此嬉鬧，笑著說，以后回憶起高考，挺深刻的，那個夏日，瓢潑大雨，我們撐著油紙傘，站在一中門口。

　　有點搞笑，哪里有什么油紙傘，雨巷里的油紙傘，怎會受得了的高考的暴風雨。陪我們躲避風雨的，應該是咱們在路邊免費領的嘉禾人壽的宣傳傘。

　　就像陪我度過高三的苦難的，不是在外面那些瘋瘋鬧鬧的日子，而是昏暗的教室里，旋轉的吊扇下的汗涔涔的臉。

　　我慶幸我沒有錯過這一場戰役，我也慶幸我沒有在這一場戰役中折戟沉沙，雖然最后的結果沒有出來，至少我能無愧的說，我不遺憾，我奮斗過，我歡笑過，我哭泣過，清晨的操場，有我奔跑的身影，午夜的被窩里，有我夜讀的燈。

　　這個六月，雖然沒有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，為了高三，為了高考，為了青春，這個六月，值得我們痛苦一場。

　　六月，我用墨水來哭泣……

我的高三作文2

　　我們班有個同學，我們通常叫她婷婷。婷婷這幾天總是愁眉苦臉的，不時地還偷偷地抹眼淚兒。當有人看到她流淚的時候，她會馬上笑笑，并且都是那三個字：“沒什么！”有一次，我看她又在流淚，我本想問問她怎么了，可話到了嘴邊又被我咽了下去，我拉她到操場的一角，我問她：“你這兩天怎么了，哭什么，你平常不是很厲害嗎？是有什么事嗎？”她不說話。你到是說話呀，我逼迫她。她說：“我……我的媽媽因病去世了……”我怔住了。她的媽媽……去……去世了，她怎么不說呢？

　　“你……你說……什么？你的媽媽……去世了……得的什么……什么病？”我結結巴巴地問。我真得好同情她。有一句歌詞唱得好：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福享不了。 她走了，默默地走了，我的朋友過來了，看到我怔住在那里。她問我：“喂，darling，干啥呢？愣住干什么？”說完她用手在我的眼睛前晃來晃去。我的淚水涌出來了。“咦？”她做出一種什么都不懂的樣子說，“哭了？darling，你哭了耶！[我當時只是在想，這是什么時候啦？她還這樣？對了，她好像還不知道這件事。]怎么了？有什么事對我說出來！”我擦擦眼淚，對她說：“你知道嗎？婷婷的媽媽去世了，咱們怎么去安慰她啊？”她，也怔住了。隨后說：“會唱<至少還有我>嗎？”《至少還有我》？誰不會啊，我當時和她、還有聽聽一起學的“會！會！咱們不是還和婷婷一起學的！” 我和朋友去找婷婷，我們為她唱了這首《至少還有我》，她也和我們一起唱起來，最后，我和我的朋友說：“婷婷，別傷心，你想啊，你媽媽去世了，還有我們，你至少還有我們啊……”

我的高三作文3

　　我的一段感情經歷

　　我給你講一段我的感情經歷好嗎

　　從前，有一個男孩在石家莊市第22中學讀高中 這個男孩子并不是很帥的那種。 所以在女孩們都追帥哥的那個年代里，他并沒有女孩子追

　　可是，事情正在慢慢的改變。這時~~~~~~~~~~

　　出現了一個叫郭娜的女孩子，喜歡上了他

　　那女孩子的理想是考上河北醫科大學將來當醫生

　　所以他勸那個男孩子也考河北醫科大學

　　男孩子沒同意

　　女孩很失望

　　是呀，這樣他們的感情第一次出現了裂隙

　　到后來高考的時候

　　女孩子沒有考好，只考上了“二流”的華北煤炭醫學院

　　同樣男孩子也發揮失常

　　這時女孩子要她報華北煤炭醫學院，并答應他~~~~~~~

　　只要你我和走，我就嫁給你

　　多么誘人的承諾呀

　　但是男孩拒絕了

　　結果有一個叫李飛的死小子跟她去了

　　那個男孩很喜歡那個女孩

　　一直是第三者

　　剛分開的時候，他們還電話聯系

　　可隨著時間的推移

　　他們的聯系越來越少

　　直到半年后，也就是過年的時候

　　女孩一個電話打到男孩子家。

　　說：“好同學，我們分手吧”。

　　那個男孩子很平靜的說：“好，好的。我的好同學”。

　　男孩子原來在過年的時候從天津給女孩子買的“泥人張”工藝品一下子摔到了地上-----------碎了

　　就這樣分手了

　　可是，第二天，男孩子又買了一個給女孩子寄去了

　　現在那女孩和和他去了的那個男孩子感情很好，已經不理那個拒絕他的男孩子~----我

　　了。

　　故事講完了。

　　你說我當時的決定是對是錯，如果那個女孩子是你的話，你會怎樣呢？

我的高三作文4

　　神于是大怒。抽出佩劍。指著我。大聲說：你剛才說你是誰？

　　我沒有見過這種場面，頓時嚇得不輕。老老實實地回答：就是我，我就是您剛才批評的人。那個糊涂的人。

　　神似乎震驚，不敢置信：你——你就是——猶大？是你？

　　對，是我。您沒有猜錯。正是我。我不卑不亢而又謙卑地說。

　　混賬！你還有臉面來這兒！不是找死么？神的臉色很壞。大聲斥責。

　　我到了這兒，就已經預料到您會憤怒，以至于想要殺我。可是我想解釋一下，我知道您當年的感受。當我看到主受磨難，釘十字架，我深感內疚。我知道犯了重罪。您殺了我吧。我盡量冷靜地說。

　　神哈哈大笑：你這諷刺的人，早知如此何必當初！我能拯救蒼生，可是我救不了你，你太過于殘忍，你的虛偽人盡皆知。事到如今，我只得殺了你。他慢慢走了過來，手持長劍，氣勢逼人。

　　我默然，也不躲閃。直視他。

　　神很疑惑：我沒見過像你這樣的人。你不怕死么？劍鋒落下。

　　我微笑：正如您所說，一切都是天命。您何不順天而為。處死我，一是復仇，二是天命。沒有人會非議您。

　　神似乎覺得有趣，回劍入鞘：你這人，真是卓爾不群。讓我想想該怎樣處死你好。我要用你的死亡給圣子做祭奠。我不會忘記他的痛苦。我等這么多年，終于你來了。我終于可以得遂心愿。可是寬恕才是拯救。我很為難。因為你是一個背主之人，我必須給予你懲罰。你要記住，沒有人會同情你。你將在萬國之中拋來拋去，受盡苦楚。

　　悉聽尊便。我的生命的所有權和我的榮耀都將歸于您。您看著辦吧。恭敬地說完后，我轉身離去。悄悄的返回了莊園。