高中奮發(fā)向上崇德向善征文
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。下面是小編整理的奮發(fā)向上崇德向善征文，歡迎閱讀。
第一篇：奮發(fā)向上崇德向善
“使人幸福的是德性而非金錢”著名音樂學(xué)家貝多芬曾經(jīng)說過。是啊，文明禮貌已是在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟的一個(gè)更古不變的道理。做一個(gè)文明、積極向上的人更是每一個(gè)人做人的資本。對于一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展而言，同樣也是沒有什么比愛和善良更重要了。
相信大家一定看過2014年春晚小品《扶不扶》吧!這個(gè)小品就很好的將現(xiàn)代社會(huì)的道德品行呈現(xiàn)出來。扶吧，又怕老人誤認(rèn)為是自己撞的;不扶吧，又覺得不夠道德。看完這個(gè)小品，歡聲笑語的背后我們每一位公民都應(yīng)該深思，這樣的事已屢見不鮮，反映了現(xiàn)在的社會(huì)的道德教育，善行教育的嚴(yán)重缺失，應(yīng)該有更多的人，更多正能量的人現(xiàn)身，把好的精神傳承下去。
就如這句名言：“奮斗是一種樂趣,追求是一種動(dòng)力,助人是一種儲(chǔ)蓄,吃虧是一種積累,謙和是一種修養(yǎng),寬容是一種境界,忍讓是一著妙棋,冷靜是一副良藥,美色是一口陷阱,嫉妒是一支毒箭,急躁是一種隱患,沖動(dòng)是一個(gè)魔鬼,寡欲是一種享受,挫折是一種磨練,違心是一種欺騙,私欲是一條禍根。 ”人生原本就是要不斷的克服困難，并在不斷克服困難中前進(jìn)的提升的。奮發(fā)向上，崇德向善是人一生永遠(yuǎn)的主題。失去主題，一生就會(huì)漫無目的，勾芡偷生的活著，這樣的一生就算活著還有什么意義哪?
記得我讀三年級時(shí)，英語考試幾次滿分，便有些驕傲了，學(xué)習(xí)態(tài)度上開始有些松懈，媽媽就教育我：“人與人比較，比下更要比上。有些好生就是因?yàn)槌煽兒昧耍瑢W(xué)習(xí)放松了，最后淪為差生。只要有永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神，才能成就優(yōu)秀的你，你懂嗎?還有些人說也可以不努力的。正如與同學(xué)比成績，很多人都是與差生比，覺得自己比差生好就滿足了。現(xiàn)在的社會(huì)，做乞丐都有飯吃，完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育，不用再高校，每天混著過日子，三飽一個(gè)倒，不用競爭多好?
當(dāng)然，現(xiàn)在我們這些小學(xué)生唯一目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，以“奮發(fā)向上，崇德向善”為座右銘，只有這樣，長大才會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
不過，樹立了目標(biāo)而不堅(jiān)持也沒用。要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，不半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才會(huì)有最為出彩的人生，最為絢麗的人生。
最后讓我們向這些道德模范學(xué)習(xí)：
王樹，殷雪梅，徐偉，韋正雄，魏青剛，趙傳宇 ，李明素，林秀貞，全二平，吳天祥，劉國江，黨素，李玉蘭……學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)，崇高人格，善良之心。 希望每個(gè)人奮發(fā)向上，崇德向善，我們共同創(chuàng)造一個(gè)明理知恥，遵紀(jì)守法的社會(huì)，做一個(gè)好人!
第二篇：奮發(fā)向上崇德向善
當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時(shí)候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁，貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌，遇到問題時(shí)理智的處理。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)就做出違背道德，觸犯法律的事。
再看看我們的身邊，不文明的事時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說一些不文明的話……
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神，是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
其實(shí)做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的謙讓……希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是道德。”
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的`這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人;講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人;講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。
第三篇：奮發(fā)向上崇德向善
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為小學(xué)生的我們，是祖國的花朵，是22世紀(jì)的接班人。我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛。愛是生命的強(qiáng)光心存愛別人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責(zé)，人都是會(huì)老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個(gè)人摔倒在街道上，卻無人問津?我們應(yīng)該有愛。在校園內(nèi)更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長、孝敬父母、不做違紀(jì)的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步。這句話是說我們每個(gè)人都是應(yīng)該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
最后重在堅(jiān)持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅(jiān)守。就一個(gè)人而言，是一種良好的品性習(xí)慣。就一個(gè)班級而言，是一種健康向善的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。就一所學(xué)校而言，是一個(gè)和諧文明的精神家園。修身利己，才會(huì)有朝氣蓬勃的生命，才會(huì)有不斷出彩的人生。我們每個(gè)人心底要蘊(yùn)藏著善良道德意愿，建設(shè)我們共有的精神家園，廣大青少年學(xué)生都應(yīng)該自覺成為傳統(tǒng)美德的傳承者，和良好社會(huì)道德風(fēng)范的建設(shè)者，讓我們滿懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動(dòng)社會(huì)前行的強(qiáng)大動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力吧!
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