“夢想”這兩個字在人們的眼中往往是一個虛無飄渺的概念，但它確實是存在的，只是存在于人們的信念里以及內心深處。小編收集了我的青春我的夢征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的青春我的夢

　　踏在大學這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。.如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶著青春的熱情而來，猶如浩蕩的春風;我帶著青春的叛逆而來，沖破高三的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……!是一多么耀眼的字眼。海大繼往開來，奮發進取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這里，在這里陶冶自己，錘煉自己。

　　在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現于自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

　　盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌;蹉跎的歲月，只因為它的冗長而加倍空虛!而身在海大的我們又怎么樣呢?有夢才有遠方，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望?我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風里或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子里培養信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開辟道路則需要付出血與汗的代價!”

　　做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后?美麗的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬于我們：完美，合格的大學生!棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創造.我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!

　　不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因為青春是風，人生有夢。我的大學就是我的青春、我的夢!

　　第二篇：我的青春我的夢

　　“夢想”這兩個字在人們的眼中往往是一個虛無飄渺的概念，但它確實是存在的，只是存在于人們的信念里以及內心深處。我有我的夢想，也許有些不可思議，但是我也會一直默默地堅持著。

　　我的夢想并不是什么成為國家主席，也不是成為富翁一類的，而是想做一個能為大眾服務的人，我的夢想是成為一位名偵探。“偵探”這兩個字對每個人來說并不陌生，但往往會把它和警察混為一談，事實上我從來沒有過成為一名警察的想法，所以在我的意識中他們能被準確定義為兩種不同的概念。我想自己能夠成為一名偵探，來幫助廣大人民而不僅僅是警察，能為社會發現隱藏的犯罪分子，也是我最希望做的事。

　　我的夢想也并不是一個憑空想象，這其實也和我的興趣愛好有關。每個孩子的`童年也許都是在許多動畫片中度過，我也是這樣，當是我最喜歡看的就是《名偵探柯南》，但也只被那些豐富的畫面所吸引，可是慢慢長大，隨著知識的增長，我依舊對它是十分喜愛，可是吸引我的不再是那些畫面，也不僅僅是因為其中的人物造型而被吸引，我真正喜歡看的是每一個案件的發生到破解這一過程，看每個理論的依據和分析，在這基礎上才喜歡里面的人物。當時我也并沒有過成為一位名偵探的夢想，而是由此喜歡上了畫畫。之所以我會有現在的夢想，那是因為看過了亞瑟?;柯南?;道爾所寫的《福爾摩斯》，我十分喜歡他筆下的歇洛克?;福爾摩斯，一個沉著冷靜，機智而富有正義感的偵探，雖然書中的案件有時會讓人摸不著頭腦，但看過解說后能恍然大悟也是不錯的感覺。

　　就是因為這樣，我的夢想才會是希望成為一個名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說，而我并不把它們歸為“閑書”，因為在看的過程中也可以使自己的思維得到鍛煉，有時看完一本書或一個章節我便會想如果我是一名偵探在這樣的事件中如何用自己的方法來解決問題，久而久之我便有了成為名偵探的夢想，我希望自己也可以在復雜的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像歇洛克?;福爾摩斯一樣成為一名出色的偵探。

　　我一直這樣認為，夢想其實離我并不遙遠，只是我沒有為之努力過，而是一直把它看得巨大而遙遠，隨著各門功課的學習，我越覺得自己的這一想法是正確的，作為一名偵探要具備的是熟練使用外語的能力，化學，物理等方面的知識以及清晰的思維和善于觀察細節的能力，這不正和“全面發展”十分相似嗎?也許我的分析并不全面，可是我相信只要我努力我一定可以做到，我相信夢想也可以變為現實。

　　第三篇：我的青春我的夢

　　我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。

　　可現行的教育，讓夢想變為現實了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。

　　學業上就是如此。從入學至今，我們已學了16年的語文、數學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊，個個都學得死去活來、筋疲力盡;個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?