《例文1》
通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認真加以分析,丟掉了將近一半的分數,實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數,其原因在于沒有仔細去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累,用心去閱讀分析。
在數學方面,因為大意就丟掉了較多分數,而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分,并且知識遷移能
力也不強,以后我應做到不懂就問,勤學多練。平時鍛煉自己,強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂作文
學習放在學習的中心地位,并學有余力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、
悲壯徹底、問心無愧的戰役。作文
英語方面,由于自己基礎差,練習又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當的弱項,今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。
總之我存在的問題還是比較多,我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質,認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應看到問題表象后的實質,并不斷地改善自己的學習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
《例文2》
期中考試終于好了,至于成績我自己覺得應該算是還可以吧,但是對我那高要求的父母來說,真的算差了。考完以后,老師還說,會把這次考試的成績單復印三十份讓我們每一個人都帶回家去讓家長簽名。我實在不敢想象父母看到我的成績以后會是什么表情。 昨天放學回來,媽媽問我考的怎么樣,我并沒有答話,混混過去了。媽媽我還可以應付一下,至于爸爸我實在應付不了,所以我還是希望爸爸最好不要問起,但事實總是與希望相反。的吃晚飯的時候,爸爸問:“超潔,這次期末考試考的怎么樣啊。”
我硬著頭皮說:“語文89。”爸爸的臉色由晴轉陰,我又連忙接上:“全班第一。”爸爸的臉色才有了好轉。“數學呢?”爸爸又問,我用蚊子大小的聲音說:“83。”我一邊說心里一邊想:自己最拿不出手的就是這個數學成績了,爸爸不會罵我吧?沒等他再問,我連忙接下:“科學99也是全班第一,英語還沒改出來。”說這句話的時候,我才感到自己的聲音恢復了正常,爸爸點了點頭然后發表了一下他的意見:“語文成績第一不是因為你考的好而是因為被人沒發揮好才讓你占了上風。”
我聽了連連點頭。“至于數學,”爸爸嚴厲地說,“考得那么差就是偏科了,你要好好的補一下數學。”我嚇得大氣也不敢出。爸爸接著說:“科學考得還不錯,你要保持住啊。”我還是點頭,心里的一塊石頭總算放下了。一吃完飯,我抓起書包就往自己的.房間跑,我現在再也不想呆在客廳面對那兩張嚴峻的臉了。 我在自己的房間里,把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想這兩天的考試讓我承受的壓力確實夠大的,每天就是在復習,終于考好了終于可以好好睡一覺了。我閉上了雙眼,想休息一會兒,但我想的好像太簡單了,因為此是媽媽來了對我說:“超潔你看看你,為什么別的同學數學可以考90多分你卻只考了83分呢……”
我已經夠累了,還要聽媽媽數落我我心有不甘還嘴道:“為什么我科學考了99別的同學不行呢。”媽媽一下子啞口無語,被我轟出了門外,其實媽媽的話也的確能讓我反思一下,但我也太累了,躺在床上不一會兒我就睡著了。
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