畢業(yè)，有人看著是傷感的兩個字，小編收集了畢業(yè)季,我想對你說征文，歡迎閱讀。

　　第一篇：畢業(yè)季,我想對你說

　　校園里銀杏樹依舊佇立，小貓們每天還是在陽光下舔著爪子，而曾經年少的我們就要離開校園，開始新的生活。回首匆匆的那四年，曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。我只想對母校說一聲：謝謝。

　　老師，對于畢業(yè)生們而言或許是一個又愛又恨的詞，老師們有時候嚴厲，有時候幽默，但是不變的是你們對曾經的學生的關懷和愛護。

　　這四年，大一，迷茫自己該如何開始。大二，掙扎中選擇前進。大三，奮斗著向目標前進。大四，現(xiàn)在的自己，等待著新的生活。別宴已至，離歌漸起。在二外這個小小的校園里，卻承載著我們所有畢業(yè)生曾經大大的夢想和堅持。

　　“夢想是注定的孤獨的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎樣，長得帥還不是靠爹媽?活得帥才是真本事，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮!因為我們是二外人，我們要為自己代言!” 周烈校長在2014屆畢業(yè)典禮上的講話，正是對堅持夢想的我們最大的鼓勵。

　　巫山為筆，滄海為墨，淚水浸濕畢業(yè)生們的眼眶，勾勒出畢業(yè)生們四年間美好的瞬間。曾經一起歡笑，一起流淚的日子都要離去了，但我們依然堅信，不管彼此身在何方，仍是我們此生最難忘的日子。

　　我們的一個小伙伴在畢業(yè)典禮上說：”感謝小伙伴們陪伴我們走過這一段歡樂哭泣的青蔥歲月，感謝二外讓我們相遇;感謝這一路有你。愿我們永遠都不要失去追求卓越的勇氣和一顆追求極致的匠心。愿我們今后的生活更加充滿努力，充滿力量，充滿愛。“

　　對二外而言，送給母校最好的禮物便是我們四年里的歡笑、努力與堅持，還有我們畢業(yè)離開時，留給母校最美的背影。

　　愿我們所有可愛的2014屆畢業(yè)生，堅持夢想，創(chuàng)造屬于自己的燦爛霓虹

　　第二篇：畢業(yè)季,我想對你說

　　畢業(yè)，有人看著是傷感的兩個字，唱著老狼的歌想念《同桌的你》。且把祝福帶走，裝進行囊，千里之外。

　　時鐘不會停留在十點十分，畢業(yè)是一種傷逝。像愛情一樣去挽留，其實做的只有彌補，最后還是迎來傷感的結局，也很動人，只是畢業(yè)的時候，我們都知道，有這樣一種淚，是不懂得珍惜的。

　　昏黃夜燈，浮生入夢，畢業(yè)的確令人隱隱作痛。且給書本找一個新家，闊別仰望也久的書臺，回家?那是溫馨的港灣。只是主人學會飄遙，不知道它們有無陌生的憂愁?因為清醒，所以難舍難分，期盼夏天再也不會回來吧!

　　夏來不在春盡處!蚊蟲早亦依戀，午夜嗡嗡入耳。傾訴?掛念?畢業(yè)多么的煽情，卻另有一番滋味。記住曾熟悉的毛孔，然后《放心去飛》，夜應該屬于不眠者。這遞減的夜晚，也曾留下多少思愁?

　　昨夜小樓又細雨。誰又在那久久佇立，撐一把天堂傘?等待，等待一生有你的痛快。畢業(yè)時，重溫一次浪漫，細望三生石，緣分依舊在，莫言朱顏改。幸福可以像空氣一樣，佇立再久一點，呼吸這甜潤的味道。只是誰又知道細雨中等待的人已經很久很久……畢業(yè)時，懂得珍惜，也應懂得放棄!

　　芷若一劍向無忌，不違師命違情人。嵇康一曲廣陵散，不違凄涼違伯仁。畢業(yè)時，揮一揮手，不帶走一點遺恨。曲折的另一面是勵志，沒有一勞永逸，不能夠左右的太多，但可以改變的也不少。走出畢業(yè)的那一扇門，遺憾不停留，從容面對，一張更為復雜難解的網。畢業(yè)了，我們說好不回頭。

　　走吧，告別城市戀人，奮斗蓄意已久的憧憬，不需要展望，計劃總不比變化，為有拼搏多壯志，路，終究在腳下!

　　像徐志摩寫的那樣：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”再飲一杯酒，道聲珍重，畢業(yè)了，一路走好!

　　第三篇：畢業(yè)季,我想對你說

　　回首大學四年，有幾多收獲也有幾多缺失，有幾多歡喜也有幾多憂愁，有幾多感觸也有幾多迷茫。還有不到半個月就要畢業(yè)了，臨近畢業(yè)許多畢業(yè)生都有很多感觸，而且大多都很感傷，因為大家走過來了，有了很多真實的感受。現(xiàn)在我作為一個畢業(yè)生，我想對我的老師和學弟學妹說很多很多，因為我有真切的`、深刻的感受。

　　親愛的老師，我想對你們說:

　　雖然你們不是我的父母，但是你們像關愛你們的子女一樣關愛著我，希望我早一天茁壯成長。母親用乳汁哺育了我，讓我身體長大，讓我成為了一個軀體上的強者;你們用知識和關愛在哺育著我，讓我的思想逐漸成熟，讓我成為一個思想上、內涵上、本質上的強者，我向你們表示深深的謝意，我深深地愛著你們!

　　雖然你們傳授的知識并不是最前沿的，但是你們傳遞給我的信念讓我堅定了我的信心，鼓起了我的勇氣，讓我成為了茫茫白雪中獨立的一支寒梅。知識永遠是有限的，但是老師對思維的啟迪、思想認識的拔高卻是難以估量的，是你們讓我穿越了知識的禁錮，開辟了廣闊的天地，是你們帶我走上了自我探索的陽光大道。

　　雖然你們的物質生活并不富有，但是你們的職業(yè)是世界上最偉大的事業(yè)。你們用青春來滋養(yǎng)著我，在你們的愛中我逐漸成長，在你們的奉獻中，我收獲頗多。我想深情地說：“老師，你們辛苦了!”

　　親愛的學弟學妹，我想對你們說：

　　大學更加自由了，但請不要放縱。大學自由了，不代表我們沒有拘束了，我們的大學提倡自由的精神，是為了讓大家更好地發(fā)展，不是讓大家成為一片散沙。大學所給予的自由是大家茁壯成長的土壤，使大家走向社會、走向未來的必要條件，如果你放縱了，那是你踐踏了這片沃土。

　　學習自由了，但不要隨便地削減自己的專業(yè)科目。每個專業(yè)學習科目的設置都是有一定依據(jù)的，很多同學在學習時都會說：學這課有什么用啊?我以后能有得上嗎?你看不到它的作用，并不代表它沒有價值，專業(yè)知識是否牢固，決定了你是否有較強的專業(yè)能力，決定了你是否是一名合格的大學生。

　　現(xiàn)代社會市場經濟發(fā)達了，但請不要功利性太強了。市場經濟帶來了經濟和社會的巨大進步，但是卻使大家對眼前利益關注太多了。一開口便說：“學這個專業(yè)，工作后能賺多少錢?”“你說，學文學概論工作后能用上嗎”?漢語言文學這個專業(yè)是一個內涵學科，它的價值是潛在的，不像理科那樣十分顯在。學習古典文學、美學對于提高個人的古典韻味、審美能力具有重大作用，這些東西也許不會對你的工作有直接的作用，但它對于我們生活品味的提高都是有用的。同學們，不要被眼前的功利所迷惑，把目光放得更遠一些吧。