愛就在身邊，它可能是一個無言的舉動，也可能是一句溫暖的話語，小編收集了愛在我身邊作文精選，歡迎閱讀。
第一篇：愛在我身邊
小時候，我的睡相一直不好，母親就一直半夜起來為我蓋被子，讓我不至于著涼。那時，愛就像無形的潮水一樣包裹著我。
我漸漸長大了，對愛的理解也漸漸麻木了。我開始沉迷于電腦的世界，整天茶不思，飯不想。媽媽的勸告我也不聽。就這樣，我越陷越深……
那是個月黑風高的夜晚，夜色凝重的讓人喘不過氣來。家里異常的安靜，只有窗外的風在“呼呼”作響。我暗自慶幸，嘿嘿，今天媽媽不在家，我可以盡情玩電腦了。于是我拿出了事先準備好的點卡，迫不及待的打開了電腦……
誰知，世事難料。媽媽竟在這個時候回了家。夜空悄悄的下起了雨。屋內，我站在媽媽面前，耷拉著腦袋接受審判的到來。媽媽緊皺眉頭，死死地盯著我。終于，她說話了。“你現在長大了，膽子也大了，竟然拿錢去買點卡!先進屋給我寫封檢討!”看著媽媽那張嚴肅的臉，我知道，我沒法解釋。
手中的檢討越寫越長，我心中的悔恨也越來越深。
門外的責罵聲不斷傳入我的耳，讓我剛積累起的羞愧在一瞬間消散，取而代之的是無盡的怒火。最后，我忍不住了。我沖進了客廳，漲紅了臉，對她大吼：“我已經知道錯了，你有必要一直說一直說嗎?有必要在我的傷口上撒鹽嗎?”說完，便轉身離去。媽媽或許是被我的行為震住了，她只是平靜的看著我，沒有說話……
夜已經很深了，窗外“滴答滴答”的雨聲讓我難以入眠。忽然，我察覺到了門外的動靜。一定是媽媽!我急忙閉上眼睛。心想：哼，我倒要看看你怎么對付我。門被小心的打開了，一個身影緩緩地走到了床邊。她默默地注視著我……良久良久，她伸出了她那雙手——那雙歷經了滄桑的手，熟練地為我蓋好被子，便落寞的離開了我的房間。門被小心的關上了，我張開了那雙早已噙滿了淚水的雙眼，望著天花板，就再也睡不著了。
哦!我感覺到了，這愛的潮水時時刻刻在我的身邊。
愛在身邊作文
愛是一種無法言語的東西;愛是一種無私的東西;愛是一種可能你擁有但可能發現不了的東西。
曾經的我是一個懵懂的小孩，正因為愛的存在，我長大了。
父母的愛是無私的，朋友的愛是真誠的，老師的`愛是無法言語的。我曾體驗過老師的愛，但，是在不知不覺中感受到的，還來不及說聲“謝謝”就已過去了。
上小學時，由于身體不適，在上語文課時，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學拖掉，并帶我去辦公室。
那是一個寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯系了家長。雖然，天起很冷，但我感覺有一股熱量從心底竄上來，突然溫暖起來。
到了中午，陽光滋潤著我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過來，用那溫柔的聲音說：“你媽媽來，我送你下去吧!”我只是點了點頭，就跟著老師下去了，老師牽著我的手，那雙原本細膩的手，是因為我們嗎?
寒風刺骨，大風中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點也不冷，是因為……還是……
這樣的愛在我們身邊有很多，你發現了嗎?
哦，愛在我們身邊!
愛在身邊作文
愛，是神圣的;愛，是最有靈性的;愛，是其他情感無可替代的。
有人抱怨身邊沒有愛，特別是一些乞討的人、貧窮的人?？墒?，你仔細尋找一下，就會發現，愛就在我們身邊。一個眼神，一句問候，一雙援助之手，都體現著濃濃的愛。
小時候，爸爸媽媽特別疼我，什么都愿意做?？珊髞碛辛说艿?，爸媽就把心思都投到了弟弟身上，不怎么疼愛我了，并經常挨訓。我就覺得爸媽只愛弟弟，不愛我了。不過，隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母的心，也理解了父母這樣做的原因。他們是為了讓我學會自立。因為只有自立，才能走向自強。只有培養自強的精神，才會不斷完善自我。因此，這也是一種愛，是一種特殊的愛，我非常驕傲我的這種理解。
真的，愛就在身邊，哪怕一件滴水之恩的小事，也充滿了愛，你可要珍惜它們啊!
第二篇：愛在我身邊
有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖;它樸素，但溫馨;它如一縷陽光，溫暖人們的心房;它如一絲春風，安撫人們的悲傷;它如一滴露水，滋潤人們的心田。
溫暖--家
“乖乖，做作業累了吧，來，把可可奶喝了，把點心吃了，休息一會兒再做吧!別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊!”我放下手中的作業，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點心，又開始復習。要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復習，想考個好分數。
“趁熱吃了吧!”媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點心，媽媽在一旁滿足的看著?？匆娢页酝炅?，才微笑地收好殘局走出去。
看著媽媽恍惚的身影，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的沖撞，再對比媽媽對我無微不至的愛，心里陣陣酸楚和隱痛。
這時，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續復習。為了考個好分數，這點兒冷也不礙什么。“甭冷著了，小心感冒。”媽媽拿了一件衣服走過來，披在我身上。
雨仍在下，可我一點兒也不冷。
溫馨—同學
“嗯，這個題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個笑話……”教室里傳來同學們的朗朗笑聲。我們這個團體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。
咦，大家怎么都圍在操場中間呢?我也湊了個熱鬧。呀，是同學的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學緊咬牙關，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學，有的架起那同學去醫務室，有的想背起那同學。好不熱鬧。
看到這個場面，我就回想起那個溫馨的時光。
那時正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學的笑聲，真想班里的課桌和黑板。
那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學校發生的趣事，輔導我做作業，給我繪聲繪色地講課文，把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。
出院后，我回到了盼望已久的校園。同學們見我回來了，喜出望外，把我圍了個水泄不通，七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠刻在我心上，那么親切和溫馨。
溫情—人間
大雨不停的下，水有一厘米深了。
天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見我，我看不見你。模糊的身影在不停的蠕動著。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。
四周無避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏!”我打了一個大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了!
“小姑娘，上完補習班在外面冷感冒啦?”一把大傘為我遮住了風雨。我回頭一看，是個拎著菜籃子的中年婦女。“嗯……”我支吾著回答。雖然阿姨的目光慈祥，沒有惡意，但我還是內心防備著，生怕透露出一點兒信息。
“冷吧?把這衣服穿上。”阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會兒，但還是接了過去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來。“你家在哪兒?”阿姨問道。“前邊右面那條小巷，再往左拐，向前再走一點兒就到了。”“你住在C區吧!我也住在那個小區，在A區。”
阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問寒問暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣愧疚，想到對阿姨的懷疑，真有點兒對不起她呢!
到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。
愛就在身邊，它可能是一個無言的舉動，也可能是一句溫暖的話語，只要用心體會，你總會感受到的。
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