【例文一】

　　我的好老師，他，是我的爸爸。

　　我的爸爸，和別的爸爸愿望一樣，望子成龍，望女成鳳。但這位好老師對我來說只能用一個字來形容“嚴(yán)”!

　　剛上小學(xué)一年級，爸爸對我可不像對別的父母對自己的孩子一樣，別的小孩上學(xué)放學(xué)都有爸爸媽媽來接送，可爸爸呢，只是對我教育了一番：“家里離學(xué)校不遠(yuǎn)，你已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，是不是可以自己走路回家了?”我聽到了這句話，眼淚就忍不住跑了出來：“不嘛，爸爸，我就要你們接送!”“你不是已經(jīng)是小大人了嗎，怎么還是這樣任性呢?你要從小學(xué)會獨(dú)立，長大以后才會成功啊，不是爸爸媽媽不關(guān)心你，只是我們不想讓你從小太過依賴我們，欣玉，你要知道，我呵媽媽所做的一切都是為了你啊……”

　　那天之后，我上學(xué)放學(xué)父母一般都不會來接送，于是，我明白了：一切不能太過依賴別人，否則，你將注定失敗。

　　在學(xué)習(xí)上，爸爸可是盯緊了我。

　　三年級的時候，英語和科學(xué)我也開始接觸，而爸爸也開始了行動，于是，一張計劃表誕生了：早晨起床，先復(fù)習(xí)，聽英語，背語文，學(xué)科學(xué)。下午放學(xué)回家，每天學(xué)習(xí)課外的10個英語單詞，看課外書，做摘抄卡。這些討厭的學(xué)習(xí)計劃，天天都要實(shí)行，壓得我喘不過氣來，不過學(xué)習(xí)成績證明了實(shí)行這些計劃的好處。

　　五年級到了，這就意味著離畢業(yè)越來越近，爸爸可比我還緊張，所以，對我又實(shí)施了教育：身為一班之長，當(dāng)然要起帶頭作用，以后每天早點(diǎn)到學(xué)校，早點(diǎn)晨讀，同學(xué)們有困難就要互相幫助，不要為了一點(diǎn)小事就去斤斤計較，聽懂了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸，這個值得尊敬的好老師，千言萬語也不能表達(dá)我的心聲，但我只想對您說三個字：我愛你!

　　【例文二】

　　說到老師，很多人會把老師和“春蠶”，“蠟燭”。連在一起，不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然老師的精神很像春蠶，蠟燭，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替的了得。就說我的小學(xué)老師——錢老師吧!

　　我的小學(xué)語文老師，她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛，上課時，只要有同學(xué)做小動作，錢老師一用她那雙大眼睛，一看我們，我們變老實(shí)了。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看，錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮，鼻梁上頂著一副眼鏡，笑起來的時侯格外親切。

　　小學(xué)時，我還太單純，不懂的老師的良苦用心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨您，老師，您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機(jī)會啊!

　　您現(xiàn)在不教我了，我已經(jīng)長大了，不再是小學(xué)生了，但是，我好懷念以前的日子啊!

　　回想起以前的那段日子中，有一些事情讓我難以忘懷。

　　記得有一次，做卷子，我有一道題做錯了，可是我檢查了一遍，心里想，沒錯啊，老師怎么會給我看錯呢?我就把卷子拿到老師的跟前，老師親切的說：“怎嘛沒錯啊，這不是錯了嗎?”我順著老師手指指的地方看去，果真錯了。哦!這道題真的錯了啊剛才還理直氣壯的我，現(xiàn)在一下子蔫了，錢老師又說：“下次一定要仔細(xì)一點(diǎn)，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。

　　我的作業(yè)做錯了，老師卻沒有批評我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯了，還指出了錯誤。

　　還有一次，老師為了我的“詩文誦讀比賽”，做出了很大的貢獻(xiàn)，為了我，老師徹夜不眠的幫助我想動作，規(guī)范音。白天，在課堂上，她和我一塊刻苦練習(xí)毛澤東的《沁。園春雪》，練得嗓子都啞了，錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時候，是錢老師自己不喝，把她的杯子里的水讓給我喝，等我喝完了，她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練，下課在辦公室練。有時，我不想練了，但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛，看見她那眼睛里那堅(jiān)毅的目光。我就會一直練下去，不知過了幾個月，比賽終于到來了，那一天，錢老師陪我一塊去，當(dāng)輪到我上場的時候，錢老師非常激動，她相信我一定會成功的，經(jīng)過這磨多天的苦練，我上臺去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負(fù)了老師的期望。

　　我贊美您，我的老師，寧就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就向辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。