導(dǎo)語(yǔ)：很多考生沒(méi)有意識(shí)到標(biāo)題的重要性，在許多話題作文中自己用話題關(guān)鍵詞做標(biāo)題，那是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。標(biāo)題可幫助你框定寫(xiě)作范圍，也更方便評(píng)卷老師對(duì)你的文章打分，下面來(lái)看看高考作文的標(biāo)題如何擬才好。

　　文題就是文章的標(biāo)題，它是文章的重要組成部分，其作用很重要也很獨(dú)特，或是起著限定題材范圍、指明描述對(duì)象或議論中心的作用，或是直接概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，表明作者的主張，或是通過(guò)形象化的用語(yǔ)，象征或是暗示文章的思想內(nèi)容。

題目是文章的眼睛”這一說(shuō)法，意思是標(biāo)題是文章的精華和靈動(dòng)所在，“題好一半文”說(shuō)的就是取標(biāo)題對(duì)于文章成功的重要性。文亦如人，如果“長(zhǎng)著一雙美麗明亮的大眼睛”，明眸善睞，顧盼生輝，那定能使整篇文章增色，給閱讀者以美感，吸引其閱讀的興趣。

　　擬標(biāo)題六字訣：明確、簡(jiǎn)潔、新穎

　　好的標(biāo)題應(yīng)該明確、簡(jiǎn)潔、新穎，以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。明確，是指標(biāo)題要能夠準(zhǔn)確鮮明地揭示文章寫(xiě)作范圍或論點(diǎn)，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫(xiě)作意圖，而不能似是而非，云山霧罩，使人不明就里，如墜五里霧中。簡(jiǎn)潔，是指標(biāo)題要簡(jiǎn)練干凈，不宜過(guò)長(zhǎng)或拖泥帶水，過(guò)長(zhǎng)了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺(jué)，得不到鮮明的印象，從而影響對(duì)文章的總體評(píng)價(jià)。新穎，是指標(biāo)題與文章的內(nèi)容、形式一樣，應(yīng)有其獨(dú)特之處，做到既不標(biāo)新立異，又不落窠臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。

　　“讀文先讀題”，這是閱讀規(guī)律，說(shuō)的是標(biāo)題的重要性;“一看就著迷”，這是寫(xiě)作追求，表明的是好標(biāo)題產(chǎn)生的閱讀效果。好的標(biāo)題就應(yīng)該有先聲奪人、吸引讀者閱讀興趣的獨(dú)特魅力。標(biāo)題要讓讀者一見(jiàn)鐘情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如課文《“我看見(jiàn)了我的骨頭!”》用倫琴偶然發(fā)現(xiàn)X光線時(shí)發(fā)出的驚奇呼叫的作為標(biāo)題，突出了倫琴偶然發(fā)現(xiàn)時(shí)的驚喜之情，文題新穎、醒目，也體現(xiàn)出作者對(duì)倫琴“發(fā)現(xiàn)精神”的肯定的情感傾向。這是選擇最有特點(diǎn)的事實(shí)進(jìn)入標(biāo)題的內(nèi)容，從而使標(biāo)題充滿吸引力。

　　今年的高考高分作文《為了釋?xiě)训你懹洝贩掠敏斞傅拿鳌稙榱送鼌s的記念》，令人印象深刻。標(biāo)題既是活用，又能點(diǎn)明“銘記”與“忘記”的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，體現(xiàn)出作者過(guò)人的智慧。開(kāi)頭一段就表明了這層關(guān)系：“魯迅先生為“積習(xí)”所感召，寫(xiě)下《為了忘卻的記念》，在試圖讓一切過(guò)去，向前邁進(jìn)的途中又重拾那不會(huì)過(guò)去的疤痕，揮揮衣袖的釋?xiě)研枰獨(dú)舛龋懹泟t需要勇敢。年與時(shí)馳，如今我們務(wù)必懷揣的，正是這為了釋?xiě)训你懹洝?rdquo;既交待標(biāo)題的由來(lái)，又點(diǎn)明中心，可謂一舉而多得。這是善用模仿，借“名”出位，使標(biāo)題含蓄，有韻味。

　　2010年高考高分作文《舍小利以謀遠(yuǎn)》以文言化的表述形式使標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，《放寬網(wǎng)眼，讓學(xué)術(shù)長(zhǎng)大》運(yùn)用比喻和比擬的修辭手法使標(biāo)題生動(dòng)形象，《滋養(yǎng)文化的“活魚(yú)”》靈活運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使標(biāo)題靈動(dòng)別致。這些取題的方式很值得我們學(xué)習(xí)。