寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。下面是小編整理的不要被誘惑所迷惑作文題目，希望大家喜歡!
 

　　【不要被誘惑所迷惑】

　　【作文素材】

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。更多2017年高考作文素材，關注：新浪微博@高考倒計時

　　有位捕鳥師在湖澤上張開了羅網，撒下了食餌。不一會兒，成群的鳥雀飛來。鳥師一拉網，所有的鳥都網在了網內。這時其中有一只大鳥撐開翅膀，所有的鳥雀都奮力齊飛，便帶著網一起飛上了天空。鳥師抬著頭，緊追著鳥網。路人對他說：“鳥在天上飛，你憑著兩條腿，怎么追得上啊?”鳥師答道：“日暮時分，這些鳥兒都要各自回巢，方向一亂，鳥網就一定會掉下來。”說罷，他仍緊追不止。太陽下山了，網中之鳥有的要飛回樹林，有的想回到山崖，有的往東，有的朝西，翻飛競爭，鬧成一團，不一會兒，整個鳥網當空落下。鳥師連忙上去，把這些鳥都收拾了。

　　要求選好角度，確定立意，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【立意分析】

　　這則材料涉及鳥、鳥師、路人三個角度進行寫作。

　　(1)從鳥的角度。

　　A.鳥為誘餌所捕，可以立意為：①不要被誘惑所迷惑;②不要自投羅網。

　　B.大鳥撐開翅膀，眾鳥合力齊飛，便帶著網飛上了天空，可以立意為：①一個好漢三個幫;②人心齊，泰山移;③團結一心，力量大;④集體力量大于個人;⑤要有一個好帶頭人。

　　C.太陽下山了，網中之鳥有的要飛回樹林，有的想回到山崖，有的往東，有的朝西，翻飛競爭，鬧成一團，不一會兒，整個鳥網當空落下。可以立意為：①心向一處使，才能成功;②想要成功，就要有共同的目標;③同心同德，團結一致;④思想(目的)與行動相反，就不能成功。

　　(2)從鳥師的角度。A.鳥師抬著頭，緊追著鳥網，可以立意為：①堅持不懈;②緊盯目標，不氣餒。B.鳥師認為這些鳥都要各自回巢，方向一亂，鳥網就一定會掉下來，可以立意為：①知己知彼，百戰不殆;②把握事物規律，獲得收獲(成功)。

　　(3)從路人的角度，可以立意為：不了解事物，不可亂言。

　　【作文指導】

　　故事類作文是材料作文常見的'類型，故事中有多個人物，每個人物都會成為立意的幾點，這也就符合了材料作文立意的開放性的特征，但眾多的立意并不是都是最切合題意，這就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢，很簡單，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳利益。 本次作文材料是一則寓言故事，可以按以下步驟審題：

　　1.理解題意(考綱要求：符合題意)

　　(1)找對象——材料中有哪幾個對象?

　　分主次——你認為幾個對象孰輕孰重，材料重點寫哪個對象?這則故事涉及鳥(可以分領頭大鳥和其他鳥眾)、捕鳥師、路人三個對象，主要對象是鳥和捕鳥師：

　　鳥兒開始時帶著網逃脫后來因各自方向亂了而掉下來，這種失敗有很多值得反思的地方;

　　捕鳥師則成功的捕捉了群鳥，因此也有很多值得借鑒的地方。

　　從路人的角度可立意為“不了解事物不可亂言”，不能算是離題，但是恐怕也難以拿到高分，畢竟不是材料要突出的重點。

　　(2)抓關鍵——關于重點對象，材料中有哪些關鍵語句?辯是非——這些關鍵語句中的做法或者態度應該肯定還是否定?

　　鳥：撒下了食餌，成群的鳥雀飛來;大鳥撐開翅膀，所有的鳥雀都奮力齊飛，便帶著網一起飛上了天空;太陽下山了，網中之鳥有的要飛歸樹林，有的想回到山崖，有的往東，有的朝西，翻飛爭競，鬧成一團，不一會，整個鳥網當空落下

　　捕鳥師：鳥師抬著頭，緊追著鳥網;日暮時分，這些鳥兒都要各自回窠，方向一亂，鳥網就一定會掉下來;他仍緊追不止對鳥兒開始帶著網飛上天空無疑是肯定的，對后來鬧成一團掉下來則明顯是否定的，這一前一后形成了鮮明的對比。對捕鳥師準確的判斷和緊盯目標堅持不懈當然是肯定的。

　　2.追本溯源(考綱要求：深刻) 查原因，提觀點——造成材料中的這種現象的原因是什么?透過現象，結合現實，你能提煉哪些觀點?(考綱要求：透過現象深入本質，揭示事物內在的聯系)

　　鳥：

　　(1)“撒下了食餌，成群的鳥雀飛來”，鳥為食亡，因為經受不起誘惑，所以提煉觀點：不要被誘惑所迷惑;不要自投羅網。

　　(2)“大鳥撐開翅膀，所有的鳥雀都奮力齊飛，便帶著網一起飛上了天空”，因為有大鳥帶頭，眾鳥雀團結協作，所以提煉觀點：集體主義是正確的價值取向;一個好漢三個幫;人心齊，泰山移;團結一心力量大;集體力量大于個人;要有一個好帶頭人。

　　(3)“太陽下山了，網中之鳥有的要飛歸樹林，有的想回到山崖，有的往東，有的朝西，翻飛爭競，鬧成一團，不一會，整個鳥網當空落下”，因為各自方向不一目的不同，所以提煉觀點：心向一處使，才能成功;要想成功，就要有共同的目標;同心同德，團結一致;思想(目的)與行動相反，就不能成功。

　　捕鳥師：

　　(1)“鳥師抬著頭，緊追著鳥網”，“他仍緊追不止”，因為捕鳥師目標明確并且堅持不懈，所以提煉觀點：堅持不懈;緊盯目標，不氣餒。

　　(2)鳥師認為“日暮時分，這些鳥兒都要各自回窠，方向一亂，鳥網就一定會掉下來”，因為他了解鳥的習性，所以提煉觀點：知己知彼，百戰不殆;把握事物規律，獲得成功。

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