2015年高考作文預測及范文:看慣了
仔細觀察上面一幅漫畫，寫一篇不少于800字的作文。
什么時候“殺”猴
高三學生 孫月
殺了太多只雞，最初可以被嚇住的猴子就變得不再馴服!即使看到“同伙”的身敗名裂，他們也總是以為“玩火”的自己能夠僥幸逃脫。“雞 ”死得越多，僥幸就越來越“安生”，因為他們認定人不會殺猴。
其實雞何錯之有?他們又沒有上樹摘桃，沒有吵吵嚷嚷肆無忌憚地爬到別人的頭上，可是卻無辜地充當了威嚇猴子的犧牲品。倘使真的有所震懾也就罷了，至少還能落下個死得其所的“美名”。而事實上那些一哄而上的還是喧鬧不堪，想謀取私利的照樣毫無畏懼，甚至還有鋌而走險敢于站在“殺雞人”的肩膀上的……殺雞，真的有用嗎?答案當然是否定的。我們什么時候才能“殺”幾只讓人深惡痛絕的“猴子”，來上點“真格的”，來讓真正的玩火者感受一下，“敲山震虎”、“殺接給猴看”的時代已經結束了!
不要再只是空泛地叫喊“反腐倡廉”是多么多么的偉大，流進某高官口袋的一摞摞人民幣會告訴你，他們已經“聽”慣了，已經沒有半點震懾力了;不要一再地說見義勇為是多么多么的光榮，屢屢發生在眾目睽睽之下的搶劫與兇殺會告訴你，他們已經“看”慣了，所以不再有半點的威懾力了;不要再一味地縱容物欲橫流的人們一次次地伸出狼爪般的黑手，再不要一次次地沉默著給做惡者閃出一條路了!誠然，我們也知道，并非所有的社會問題都可以用武力來解決，但是“殺雞給猴看”，最終的結果只能是使“猴子”們的膽量被“熏陶”得越來越大!“打騾子馬也驚”，一味地“打”，結果也只能是“馬”不再“驚”!
那就讓我們放下手中的雞，看好眼前的猴，因為“嚇”猴決不是我們目的，我們要做的是清除一切逆歷史潮流而動的陰暗角落，還社會以朗朗乾坤，弊絕風清!
執手軒轅 截蛟斬首
高三學生劉怡汐
當猴子習慣了“殺雞看猴”，再鋒利的匕首也壓不放肆的戲耍;當行人習慣了長風貫耳，再呼嘯的巨吼也阻不住岔路的墮落;當舸艦習慣了逆波逐流，再滔天的巨浪也遏不住沉溺的腳步;當一種虛喊已阻不住歧路的亡羊，再轟響的雷鳴也嚇不住作惡的魂靈!
要砍倒參天的巨木，大聲的喊叫又有何益?只有一斧斧砍下去;才能撼天動地。如果當年不是兩位宮女血灑操演場，百名嬌縱的女子又怎能陣列如方?如果當年不是傷心頓足，淚斬馬謖，又哪來的孔明運籌帷幄，決勝千里?如果不是當年的你，心正如鑒，怒殺諂臣，又哪來的敵松我緊，以少勝多歷史奇跡?歷史在殘陽血照中益顯得滄桑老成，但一幕幕驚魂的歷史畫卷卻告訴我們：不要再空喊虛叫，警鐘的敲響也并非萬能!執手軒轅 截蛟斬首，方為人間正道!
然而，我們做得還遠遠不夠，我們該做的還有很多;我們的呼喊遠遠地走到了我們的行動之前。在社會的蠹蟲在陰暗的角落里興風作浪之時，我們除了慷慨激昂的怒斥之外，又做了些什么?在邪惡的黑手扼住了無辜的生命，活生生的剝下血肉相連的皮毛之時，我們除了大聲疾呼，又做了些什么?在那幾個口口聲聲“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的領導大人們棄孩子們于火海，自逃性命之時，我們除了義憤填膺又做了些什么?當言語與震懾已經失去了作用，還在無數次地使用著“殺雞給猴看”的軟弱無力的懲戒，無異于縱容，無異于犯罪!
我們已經縱容得太多，我們也已經犯下過錯!當惡蛟在江水中興風作浪，攪得天昏地暗時，我們不能再心慈手軟地去縱容了!軒轅劍在手，不要再猶豫，迎擊而上，截蛟斬首!
等你的電話
高三學生李天舒
他皺著眉頭，苦著臉把又一截煙頭摁在煙灰缸里，暗紅的`火光一閃，就只剩下了灰燼。
一部電話機，兩個倒著背都不會出錯的號碼，擺在面前的那個青年企業家的案宗，簡簡單單的幾樣東西，在他的面前豎起的簡直就是一座從未攀登過的高山。他什么都經歷過：罪犯手中冒出的一縷青煙的手槍，貪污犯密碼箱在厚厚的紙幣，觸目驚心的罪案現場……他連死也不怕，堅定地去，從容地回。可是，這次，事情卻并不那么簡單!都說法不容情，而面前這個人，是市里最優秀的企業家，每年上繳的稅款幾乎是政府最大的一筆收入。他很清楚這個人的涉案意味著多大的風波……
耳邊又回響起市里領導意味深長的話語：“他下屬的公司已經承認了全部罪行!你可要從大局出發啊!殺雞儆猴，敲山震虎，意思意思就行了……好，今晚我等你電話!”
他猶豫得拿起話筒，卻放下。他無法忘記專案組組長小陳激憤的語調。當他把市領導的話轉給小陳時，小陳把剛剛整理好的案卷重重地摔在了桌上：“就他一個小小的經理，借他十個膽也干不出這樣驚天的大案!還記得嗎，局長?每次一查到這個‘優秀企業家’的頭上，就大局為重，大局為重，找個替罪羊就不了了之了……這個案子，大家可忙活了一百多天了!今晚，我等你電話，你不表態就是默許!”小陳一甩袖子，頭也不回地就走了。
難啊!他何嘗不知道，那些陽光下的罪惡，比起那些陰暗角落了的蛀蟲更加為所欲為……
“可是，明明就是他的錯!”他突然聽到兒子稚嫩的聲音中，還帶著些須委屈，“讓爸爸評評理!”
“別吵了，你爸爸在工作……哎，你怎么出來了?你不是說你有重要事情要考慮，不許我們打擾嗎?”
他在妻子帶著疑惑又有點擔憂的目光注視下，抱起了兒子，“來，有什么事跟爸爸說說。”他故作輕松地說著。
“哦……他們班里那個小班長又跟人打架了，把人家孩子臉都弄破了!”妻子連忙接過話頭，從他的懷里接過兒子。
他看著兒子臉上那道已經不太明顯的傷疤，心里一酸，“還是上次把你打了的那個班長嗎?”
“對!就是他。”兒子憤憤不平，“上次老師就只罵我，說我不該和同學打架，可他什么事都沒有，就像我打了他似的。這次，我們班同學臉都出血了，老師還是護著他……”
他聽著兒子幼稚的話語，眉頭皺地越來越緊。
“好了，兒子，咱們不打擾了爸爸了，他忙!”妻子把兒子放到了地上，進了廚房，見丈夫跟了進了，就小聲叨咕起來：“他們班的老師，也真是的，就因為那個孩子的爸爸是市里的領導，就處處護著他!當班長不說，啥好事都是他的!時間長了，不單把這個孩子寵壞了，班風也壞了。等你忙完了，給他們老師打個電話……”
“好，我這就打!”
他拿起那個讓他猶豫了許久的聽筒，撥通了小陳的電話……
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