導(dǎo)語(yǔ)：好的開(kāi)頭能使文章生色,激發(fā)讀者閱讀的興趣;好的結(jié)尾,能增強(qiáng)表達(dá)效果,使讀者思索、回味文章的思想內(nèi)容。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　1.開(kāi)門見(jiàn)山型模板：……(借用材料或者名言)，我想，……(引出自己的觀點(diǎn))。

　　孫中山先生有言：惟我輩以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任。我想，這定在向我們說(shuō)明——天下興亡，匹夫有責(zé)，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　2.名言引用型模板：××(一定是名人)說(shuō)(曾有言/說(shuō)過(guò)這樣一句話/曾經(jīng)感慨/有云)：“……，……”誠(chéng)然(確實(shí))，……。不過(guò)(然而)，……。

　　拜倫說(shuō)：“我不是不愛(ài)人類，而是更愛(ài)大自然。”誠(chéng)然，我們的內(nèi)心總是在向往著世外桃源一樣的美景，希望能隨時(shí)與森林相遇，與藍(lán)天握手，讓泉水叮咚成為耳邊無(wú)處不在的旋律，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)中喚醒，用喧囂將你掩埋。何處才是自然?不必惆悵，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)靈魂的聲音，只要心存向往，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的'綠意。

　　3.轉(zhuǎn)述材料破題型模板：……(一兩句話簡(jiǎn)述材料)。可見(jiàn)/其實(shí)/在我看來(lái)/這讓我懂得/我的觀點(diǎn)則是/我很贊賞這種做法，……(提出觀點(diǎn))。

　　跋山涉水拍攝世間美景，你酷愛(ài)攝影;帶領(lǐng)人們品味大千世界，你樂(lè)于奉獻(xiàn)。用點(diǎn)滴平凡造就了不平凡，小劉，我為你點(diǎn)贊!

　　4.排比型模板：……(某事/物/人)……(如何);……(某事/物/人)……(如何)……;(某事/物/人)……(如何)。……(概括，提出觀點(diǎn))。

　　如果沒(méi)有滴滴水露的凝聚，哪來(lái)道道彩虹的繽紛絢麗?如果沒(méi)有棵棵樹(shù)木的裝扮，哪來(lái)片片森林的綠意盎然?如果沒(méi)有縷縷陽(yáng)光的滋潤(rùn)，哪來(lái)簇簇鮮花的馥郁芳香?人生亦如此，沒(méi)有深厚的積累，哪來(lái)人生的絢爛華章。

　　5.總括式模板：總而言之/由此可見(jiàn)/因此/所以……，……(亮出觀點(diǎn))。

　　總而言之，務(wù)實(shí)才能立足于社會(huì)，腳踏實(shí)地才是英雄本色。在喧囂中尋求一份安靜，在污穢中覓得一片凈土，在樸實(shí)中保留一份高貴，少一些炒作的熱鬧，在浮夸中存留一種務(wù)實(shí)的態(tài)度。從現(xiàn)在起，做一個(gè)務(wù)實(shí)的人吧，在塵世里低眉前行。

　　6.號(hào)召式模板：請(qǐng)……，……(概括，闡述觀點(diǎn))/讓我們……，……(概括，闡述觀點(diǎn))。

　　請(qǐng)住手吧，向兒童們致敬!讓我們一起守護(hù)那可貴的童真。我今年十八歲，步入了成人的行列，可我知道，心靈中的求真與單純無(wú)畏不死，我依然也愿意是個(gè)孩子。

　　7.類比式模板：(文中提到的人或物)為了……，(文中提到的人或物)尚且如此，更何況我們呢?我們也應(yīng)該……(也要以之為榜樣/借鑒)。

　　小松樹(shù)為了享受更多的陽(yáng)光，不停地向上生長(zhǎng)，最終成為參天大樹(shù)。小松樹(shù)尚且如此，更何況我們呢?我們也應(yīng)該以之為榜樣，只要有一顆永不放棄的進(jìn)取之心，一定能心想事成。

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