2021年全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文范文(精選11篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的2021年全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文范文(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文1
不負韶華,吾輩當自強
1917年,毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及,生而強者不必自喜,生而弱者不必自卑,或由強變弱,由弱至強,未可知也。身體的鍛煉是如此,我認為,這對個人、民族乃至國家都有啟示意義:強者不恒強,要居安思危;弱者不恒弱,要奮起直追。在時代的大變革中,吾輩青年更當著眼未來,不負韶華,奮斗自強。
人的資質不是平等的,有生而強者,也有自小而弱者,這與天資有關,并非我們所能決定。然而《素書》中說:“失其所強者弱。”意思是,如果失去自己的優勢,強者就會變成弱者。強者若是“濫用其強”,沒有居安思危的意識,努力提升自我,最終也只會失去自己的優勢。古有方仲永泯然眾人,江淹江郎才盡;今有本杰明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對象,無一不在向我們說明,強者不一定恒強,若是濫用自己的才能,就會落得淪為平庸的下場。
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”古希臘演講家德摩西尼,患有先天性口吃,在演講方面是生來的弱者,然而他以不懈的努力克服了資質的不足,最終成為了古希臘十大演講家之首。古時的官渡之戰、赤壁之戰,近代的抗日戰爭、解放戰爭,都是以少勝多、以弱勝強的生動事例。
這對身為學生的我們更加具有啟示意義:如果仗著自己所謂的“天資聰穎”而不好好學習,迎來的必將是強者淪為弱者;而如果腳踏實地、不斷努力,即便是所謂的“弱者”,也必定能為自己的青春交出一份滿意的答卷。
這對國家和民族同樣具有歷史和現實的借鑒意義。清末之中國內憂外患,“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上,列強瓜分領土,軍閥混戰,生命被肆意侮辱,那用血淚寫就的近代史猶在眼前。而跨過幾代人的奮斗所譜寫的漫漫征程,今日之中國已是當初那個弱小的國家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年歷程的交點回望,我們看到,當初被視為“弱者”的中國已成為世界第二大經濟體,脫貧攻堅取得世界矚目的巨大成績,高鐵里程位居世界第一,可謂創造了弱者變強的巨大奇跡。反觀英美等國憑借產業革命成為世界霸主,是人們眼中的強者,然而他們奉行單邊主義,濫用強力,式微可謂必然。
這也成為了我們的警醒與借鑒。當代中國雖已由小小紅船成長為巍巍巨輪,但在波濤洶涌的世界之海航行,仍需居安思危,以謀求行穩致遠。吾輩青年則更當自強,切不可認為國家已經很富強,在競爭激烈的社會當中奉行“躺平主義”,如此濫用時代所賦予我們的巨大優勢,無異于濫用其強,即使是至強者,最終也會轉為至弱而已。“少年富則國富,少年強則國強”,吾輩青年當不負韶華,用自強的青春,奏響時代的最強音!
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文2
青年何以強,強體以為先
“虛弱的身體,永遠培養不出有活力的靈魂和智慧。”正如大思想家盧梭說的這樣,無論是誰,想要取得非凡的成就亦或是有趣的靈魂,擁有強魄的體格是首要條件,因此,強身健體于個人而言其重要性不言而喻。一個人倘若身體素質低下,那又談何全面發展?愚以為青年何以強,當強體以為先,唯有鍛煉好身體,才能更好的全面發展。
俗話說的好:“身體是革命的本錢。”當一個人擁有足夠的本錢時,才能夠更加有底氣,更加專心地投入到學習生活工作中去。毛澤東同志曾在《新青年》雜志上發表的《體育之研究》一文中指出體育能夠“強筋骨”“增知識”“調感情”“磨意志”,這不僅充分展現出其“文明其精神,野蠻其體魄”的“健身強國”思想,更體現出了體育鍛煉的重要性。
私以為體育不僅僅是對自身身體素質的鍛煉,更是對我們精神品格的磨練。通過體育鍛煉,我們不但能夠培養自身吃苦耐勞的精神品質,還能磨煉意志,學會知難而上,學會堅韌不拔,學會在面對困難與挑戰時仍能保持清醒的頭腦理智面對。“欲有強健之國格,必有強健之人格,強健之體魄。”所以,青年之強離不開體魄之強,體育鍛煉是青年鑄就強健體魄的必由之舉,是青年全面發展自身的必經之路。
當然,青年強則國強,青年體育不僅關乎著青年人的個人發展,更牽系著一個國家一個民族的發展與未來。你可曾想過,在曠日持久的抗疫戰役中,86歲高齡的鐘南山院士是如何在如此高強度的工作環境下為國貢獻那么久?正是依靠日積月累堅持不懈的鍛煉,他才能夠以強健的身體始終堅守在抗疫一線。你可曾想過,為何頑強、勇敢、不背叛不服輸的斯巴達精神能夠一直影響至今而千年不滅?正是因為斯巴達民族對族人制定了嚴格的身體考核標準,才換來斯巴達民族的強盛。由此可見,體育鍛煉不僅能夠促進個人發展,更有利于推動國家的繁榮昌盛,維系國家的強大。
然而,縱觀當下,當今社會對待體育鍛煉的輕視態度令人心寒不已。“唯分數”論下的學生成為了在紙上侃侃而談,在紙下手無縛雞之力的“病秧子”;“996”工作制度下的青壯年不注重體育鍛煉,不培養自身身體素質,昏厥,猝死的現象成為常態;醫院里,越來越多的怪病奇病頻頻查出,亞健康也越來越多……這一切究其根本都是因為人們對體育鍛煉的不重視,不在意造成的。所以我們應該重視體育鍛煉,將其視為日常生活的必備環節。
“一個民族,老當益壯的人多,那個民族一定強;一個民族未老先衰的人多,那個民族一定弱。”現代奧林匹克之父顧拜旦的這句話,不能不令人警醒。吾輩青年應增強體力,用健康的體魄,打造一個無限可能的未來!以強身鑄青年之強,以青年之強鑄祖國之強!
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文3
強弱無藩籬堅冰,強者須久久為功
“強者為強,弱者為弱?”在社會分工日益精細的當下,不少人對強與弱的認識逐漸固化。其實毛澤東在百年前已給出了答案——生而強者未必不可弱,生而弱者未必不可強。人的身體狀況如此,小到人生百態,大到社會原野、大國風姿又何嘗不是如此?強弱本無界限,在人主觀能動性的驅使下,二者能相互轉化。因此,可以是生而強而不向負態衰退,但真正的強者,是在久旱中創造甘霖,在沙漠中匯聚綠洲、縱使土壤瘠薄,青春之花依舊葳蕤挺立,彰顯強者風范。
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