我能乘“神11”上九天攬目，看嫦娥慢舒廣袖。我能駕核潛20下五洋捉鱉，在龍宮里閑庭信步。我能將得克薩斯州的龍卷風請到南方澤國，利用“虹吸”原理將多余之水盡收，然后我令臺風“玉兔”將其送往北方，將甘霖灑到干涸的荒漠，這樣的南水北調將節約千千萬萬。我能利用共振傳送能量原理，將電輸送玩弄的得心應手，我將取消全世界的電線，讓照明變的不可思議。我能用納米技術將任何固體物質“液化”，讓我們的生活更加多彩。用不了多久我能使我們的GDP是全世界的一半，中國打個噴嚏整個宇宙都會抖動!

　　我能是我充滿了智慧與力量，我能是我積聚了五千年的能量，我蟄伏的太久太久，我受不了他們在我的`背上指手畫腳，頤指氣使，我能是我醒了，我站起來了!

　　我能是知識就是力量!我能是千里之行始于足下的一步一個腳印的積累，我能是努力奮斗的結果。

　　為了我能，我在騎爸爸脖子當大馬時，就給爸爸頭發辮過小辮子，為的是算好10以下的加減法。上初中時為了解開一道幾何難題，我在路燈下不停的演練，那些彈冠相慶的蚊蟲不知在我后背唱了多久贊歌。為了我能，我進“育才”，上“實驗”，踏入最好的學府，遇上最好的老師，花盡了父母的積蓄。我視物理、化學、數學、歷史為“熱狗”。高三期間我雖然沒有頭懸梁、錐刺骨，但熱在三伏，冷在三九的刻苦銘心的攻讀，讓我衣帶漸寬常須緊。

　　我能。我有名師的諄諄教誨，我有恰同學少年一群立志報國的莘莘學子。我們飯后茶余概而慷之。從商鞅變法，貞觀之治，成吉思汗。從鴉片戰爭到馬關之恥，從毛澤東到胡溫盛世…我能是我讀懂了歷史的內涵。發展是硬道理,落后就要挨打.我不愿意再讓自己母親父親積貧積弱,我不愿意再讓我們的孩子挨別人打。這是促使我能的永不停止的動力。

　　我能因為我年青，未來屬于我們的，我能是我知道我的周圍并不都是鮮花沃土，我能。我有憂患意識，我會牢記，生于憂患，死于安樂的古訓。

　　我想進入大學，我想讀核子物理，生物工程。我要為自己充電補能。我能進入大學，因為我做了12年的精心準備，我讀過的書汗牛充棟，我流過的汗揮袖成雨。我用過的筆何止染一個墨池。試問那個大學忍心拒絕已經預定了“神11”座位的熱血青年呢?

　　我能。假如給我一個支點我可以撬起地球。

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