【作文題目】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有人說：過一種平衡的生活——學些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……
針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。
請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;③用規范漢字書寫。
【審題立意】
命題方式：材料作文
材料性質：社會生活類(關注社會生活、教育、哲學和思考)
材料內容(關鍵詞)：過一種，平衡的，生活，學些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……
材料特點：筆者看到四川省的考卷后有一絲的欣喜，因為在我為今年高三學生準備的備考材料中就有這樣一則：閱讀美國哲學家富爾格姆的《信條》中的一部分，結合自己的感悟，選取其中的一點或幾點進行思索，然后按要求作文。
有東西大家分享;惹了別人你就說聲對不起;吃東西之前要洗手;便后要沖洗;收拾好你自己的一攤子;過一種平凡的生活，學一些東西，想一些東西，逗逗樂兒、畫畫畫兒、唱唱歌兒、跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點活兒;當你們出門到世界上走走，要注意來往車輛，手拉手緊挨一起。
很顯然，這是和今年的四川卷不期而遇了。只不過，四川卷的出題者將富爾格姆的《信條》中的一部分刪切得更短，并且將原文中“過一種平凡的生活”改成了“過一種平衡的生活”。這讓人著實摸不著頭腦，“平凡”可以修飾“生活”，“平和”也可以修飾“生活”，而用“平衡”來修飾“生活”，可能是由于筆者見識淺陋這還是第一次看到。于是筆者查找“平衡”的義項：1. 衡器兩端承受的重量相等;2. 兩物齊平如衡;3. 對立的各方面在數量或質量上相等或相抵;4. 生理學中某種特定營養物合成與分解之間的關系;5. 兩種或幾種相反的力或過程之間不產生任何加速度或凈變化的平衡狀態;6. 傾向于保持穩定的`情況，如體內平衡，心理狀態穩定;7. 不過多或過少 如人的皮膚水油不平衡、內分泌失調等等則是不平衡，過多或過少。
無論如何，也沒有在這些義項中查出可以用“平衡”來修飾“生活”的義項。經過反復思考，我推測這也許是出題者想利用移用的修辭手法來翻出新意，但筆者覺得完全沒有這個必要，用“平凡”或“平和”也同樣可以可以創造更豐富的情境，也同樣會引發考生更深入的思考。
審題立意：如果非得用“平衡”來修飾生活的話，那么材料中所過的“平衡”生活是：學些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……那就是學習、思考、工作與體育、音樂、繪畫等文體生活的平衡。現如今的學生生活確實是打破了這種平衡，他們整天忙于自己的學業之中，在逆水中行舟，在書山上苦攀，而學校、家長、社會似乎還不知足，非北大、清華不考，非名牌大學不上的各地雷同，學生只有在勤學中苦撐，留給生活中的閑暇和娛樂幾乎沒有了。然而造成這種打破平衡生活的局面并不是學生所為，也非學生所樂為，而是國家、社會和家庭的責任。所以，想過一種“平衡”的生活，這對于當今的中國學生來說只能是一種幻想。當然，“平衡”不光可以就中學生的生活實際而言，——談“學習與娛樂的平衡”、“學習與工作的平衡”、“生活與工作的平衡”、“緊張與舒緩的平衡”等，還可以上升到其它的層面，——談 “責任與權利的平衡”、“情感與理智的平衡”、“自由與法度的平衡”、 “物質與精神的平衡”等。“過一種平衡的生活”不光是一種生活的理想，更是一種人生和生命的哲學。
(一)古語云：一張一弛，文武之道也。弓始終拉滿就會失去它的彈性，始終掛在墻上不用也會失去它作為弓的意義。只有張弛有度，它才能始終保持一種可以蓄勢的穩定平衡，它才能將命運之箭射向理想的云天。
(二)過一種平衡的生活，不枯也不燥，不樂極也不生悲;過一種平衡的生活，不溫也不火，“不戚戚于貧賤”也“不汲汲于富貴”。過一種平衡的生活，不放任自由也不拘泥于法度;過一種平衡的生活，不抱守權利也不放棄責任;過一種平衡的生活，不放縱情感也不固守理智。當然，過一種平衡的生活，最最理想的就是既不乏物質的豐腴，也不乏精神的富庶。
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