2021年全國甲卷高考優秀作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的2021年全國甲卷高考優秀作文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
全國甲卷高考優秀作文1
可為與有為
當今社會競爭加劇,每人身上壓力倍增,于是乎,“躺平”成了話語,“佛系”成了主義。仰望星空的眼神逐漸空洞,低頭專注的僅僅是尺寸之間,這些“萬事不可為”之信念確乎不該是我們青年一輩所應有所該有。請謹記,相信“可為”才能實現夢想,堅持“有為”才能書寫華章。
誠然,有些時候,無為可能是為了避免“內卷”加劇,可能是調整人生的賽道,這些無為還有存在的理由。但是從更廣的意義來說,不相信“可為”卻是青年一代的砒霜,而非蜜糖。
習近平總書記指出,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。總書記此言高屋建瓴,引人深思不相信“可為”的后果。當下社會輿論紛紛擾擾,前有“精致的利己主義”“享樂主義”蒙蔽了無數人的雙眼,后有“佛系”“喪文化”“躺平族”讓人消極頹廢,這些都是不相信“可為”帶來的自我麻痹。但是,假如青春沒有高遠的志向,青春的軀體和行尸走肉又有什么區別;假如青春沒有向往的遠方,青春的我們又怎能邁出鏗鏘有力的步伐?遙想當年,華北狼煙四起,青年夢想著讀書;國力衰微之際,青年夢想著學藝;改革春潮涌動,青年夢想著創新。唯有拋棄心頭的“無所作為”的執念。心中有夢想,肩頭甘磨礪,人生才能緊隨奮斗的脈動熠熠生輝。
堅持“有為”,方能實現夢想。奮斗不僅應在心頭冉冉升起,更應在行動上落到實處。習近平總書記指出,“百舸爭流,奮楫者先”,又提出“大道至簡,實干為要”,誠哉斯言。在白衣執甲、風雨同舟的人海中,有那些有為的青年;在一方有難、全國支援的人潮中,有那些有為的青年;在凝心聚力、身心守望的身影里,有那些有為的青年,他們就是我們的楷模,就是我們學習的榜樣。
青年一代,要從我做起,自覺拋棄“不可為”的想法,自覺抵制“不作為”的做法,做時代的書寫者,做紅色江山的接班人,提升自身的政治站位,大有必要。君可知,僅靠夙興夜嘆不能“封狼居胥”,僅靠朝思暮想不能“王師北定”,難道不是嗎?空談之聲即使再澎湃,也敵不過在荒漠風沙中,建設西北塞林壩的護林者手上的厚繭;空談之聲即使再激昂,也敵不過奮斗在科研一線的科學家們,那布滿血絲的雙眼中所透出來的對于報效祖國的赤誠。
“時代青年茂風華,傳承精神譜新章”。就讓我們從今日起,和篤信無所作為劃清界限,做一位有為之人。時代是出卷人,我們是答卷人,請相信,有為才有位!
全國甲卷高考優秀作文2
“可為”與“有為”
余于近人,最服左文襄公,“身無半畝心憂天下,讀破萬卷神交古人”,這位晚晴重臣39歲在長沙一戰成名,能力和脾氣一般大,乃有“國不可一日無湖南,湖南不可一日無左宗棠”之舉薦。后來,左宗棠戰馬尾、平陜甘、收新疆,居功至偉,成為那個時代“高考落榜人”屌絲逆襲的巔峰。評其一生,扛起棺材率部收復新疆,就沒打算活著回來,大有“明知不可為而為之”的豪氣,因為有了這股豪氣和銳氣,才奠定了他在西北的大有作為。
在“可為”與“不可為”之間,是抉擇。人的一生,貴在選擇,也難在選擇,成敗也在選擇。林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,就選擇了不因個人禍福而規避為國獻身;鑒湖女俠秋瑾的“誰言女子非英豪,夜夜龍泉壁上鳴”,就選擇了非同一般相夫教子的女字生活,以血薦軒轅;譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,就選擇了“各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者。此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始”……無數的先哲先烈,“生當作人杰,死亦為鬼雄”,若懼生死,可“不為”,不懼生死,活成了這個民族的一束光。
坊間有一句俗話:“人不要臉,百事可為”,在“為”與“不為”之間,要有底線、有界限,“法無授權不可為”,可為的一定是符合法律和公序良俗,否則當不去為之。“廉者不受嗟來之食,志士不飲盜泉之水”,就是中國傳統讀書人的底線,即“知恥”。做“可為”之事方能“有為”,否則就是膽大妄為。
時逢百年未有之大變局,風云激蕩,世界越來越充滿不確定性。有人說西方文化的核心是自由,東方文化的核心是秩序,事實已經宣告福山的《歷史的終結》并未終結。那么,形式上的摧枯拉朽后,那些珍藏在人類歷史長河中的優秀品格依然煜煜生輝。偉大的時代,我們當積極有為,大有可為,大有作為,對全人類、對我們共同生活的這個星球的一切生命充滿共情,一起去成為不導致雪崩的雪花。
全國甲卷高考優秀作文3
綠色青春,紅色信仰
孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。——題記
是誰?擁有5000年的輝煌歷史,從遠古走來。是誰?歷經無數曠世的磨難,仍屹立不倒。是誰?不畏艱險上下求索,終于雄踞世界東方。
是中國,是中國人。是綠色青春,是紅色信仰。
回望過去,不堪回首。那是一段屈辱的歷史。從1842年的《南京條約》簽訂開始,一個又一個喪權辱國的條約接踵而來。中國領土被列強大肆瓜分霸占。中國,母親,在絕望中呻吟。有這樣一群人,面對不可為,抑或是可為,他們堅定地選擇了有為。“為中華崛起而讀書!”這是周恩來12歲時,面對災難深重的`中國,發出響亮的吶喊;"埋骨何須桑梓地,人生無處不青山",這是少年毛澤東走出鄉關,發出鏗鏘的宣言。他們,胸懷天下,志在四方。這是不屈的抗爭,這一聲聲炸響的春雷,喚起沉睡的中國。無數的革命先烈,仁人志士,為民族的獨立,國家的完整,拋頭顱,灑熱血。百年不屈的抗爭,百年流血的奮斗,終于迎來了浴火重生的新中國!
立足當下,大有可為。一個獨立自主,繁榮富強的中國已經在東方崛起。改革開放,港澳回歸,一雪百年恥辱;中國天眼,世界最大的望遠鏡;集六個世界之最,橫跨港珠澳的大橋。這是綠色青春的張揚,這是紅色信仰的力量,這是中國踐行人類命運共同體的真實寫照。
展望未來,青春有為。我的心觸摸著歷史的痕跡,我的腳丈量著歲月的風霜。記住中國血與淚的歷史,記住那些獻出青春與生命的先輩。我,新一代的中國青年,生活在這片熱土上,聽著他們熱烈的心跳,浸染著他們不屈的精魂。我,只能留住他,留住記憶,留住遠古的文明和輝煌,留住我們民族飽經苦難的眼淚。我,更需努力,為中華兒女能夠揚眉吐氣,能夠被世人尊重和推崇而奮發有為。我的心中已經展現出一片廣闊的世界,我的內心已經生出透明的羽翼,青春在奮斗中披荊斬棘,夢想在天空中搏擊風雨。
旭日東升,照亮了綠色青春,照亮了紅色信仰,照亮了多彩中國!
全國甲卷高考優秀作文4
青年有為,則中華有為
百年征程,落筆青春,眸前驀然浮現青年們戮力齊心、奮勇爭先的背影;明燭閃動,熱風翻涌,耳畔忽然想起青年們鏗鏘有力、擲地有聲的吶喊。站于嶄新的歷史節點,吾輩青年應染泱泱華夏之風骨,手握明燭守本心,身懷熱風擔道義,心守紅船精神,眼觀四海風云,進而斂意氣風華,涌青春后浪。
吾輩青年,當堅定理想,找準人生坐標。君可聞李子柒借茶園文化,向世界傳遞田園之美;君可見國民才女武亦姝,以理想為因,實行為果,終考取清華大學;君可知零零后大學生劉上,以理想為峰,不斷攀登,用三年時間讓自制火箭發射升空,終圓航天夢。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。時代賦予我們選擇理想的權利,我們當用自己腳踏實地的行動,但盡綿薄之力,不負韶華之景;但耀愛國之燭,不負盛世之春。
吾輩青年,當緊跟時代,順應發展大勢。100多年前,廣大進步青年順應歷史發展趨勢,積極投身革命洪流,翻開了中國革命的新篇章,我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇,我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年,等等,都給予我們精神的滋養和激勵。復興路上,當代青年要在順應發展規律中抓住機遇,聚焦“工業經濟、城市建設、鄉村振興”三大主攻方向,在早日實現“三區戰略”過程中,在不斷滿足人民對美好生活的期待中尋找發力點、做好增長點,要積極探索創新,聚焦“六新”,努力在關鍵領域、“卡脖子”的`地方攻堅克難、追求卓越。
吾輩青年,當砥礪奮斗,增添厚重底色。奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年,會當水擊三千里”。100多年前,五四先驅們義無反顧地投身革命,用奮斗發出了鏗鏘的青春誓言;新時代的青年要多到基層經風雨、磨心性,努力在基層和群眾的沃土中成長為“參天大樹”;要腳踏實地、不畏挫折,讓順景逆境都成為人生財富;要惜時如金、孜孜不倦,在知行合一中厚植成長進步根基。
時序輪替中,始終不變的是青春的身姿;歷史坐標上,始終清晰的是青年的步伐。我們生逢其時,重任在身,于人生定向之時,當立鴻鵠之志,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩!
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