2021全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(通用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的2021全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文1
天地萬(wàn)變,唯我自省
偉大領(lǐng)袖毛主席,毫無(wú)疑問(wèn)是將辯證法運(yùn)用到極致的中國(guó)共產(chǎn)黨人。他不僅是共和國(guó)的締造者,更給我們留下了寶貴的毛澤東思想。強(qiáng)弱可以轉(zhuǎn)換,悲喜可以顛倒,只有保持一顆自信、自強(qiáng)、自省的心,才能在弱時(shí)不懼強(qiáng)、強(qiáng)時(shí)不凌弱,走出一條長(zhǎng)長(zhǎng)久久的光明大道。
毛澤東同志自己不就是這樣嗎?少年毛澤東就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng),不畏強(qiáng)權(quán),敢于斗爭(zhēng)的孩子,舊中國(guó)沉重的現(xiàn)實(shí)讓少年毛澤東感到困惑和痛苦,接觸共產(chǎn)主義思想后,他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者,一生歷經(jīng)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)境,但“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,他一生酷愛(ài)游泳,多次橫渡長(zhǎng)江,這是何等的氣魄!“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”,強(qiáng)健的體魄才會(huì)有強(qiáng)大的精神。關(guān)于教育,他說(shuō):“野蠻其體魄,文明其精神”,多么精煉的概括,我們的少年不應(yīng)該這樣嗎?我們的教育不應(yīng)該這樣嗎?
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程,不也是由弱而強(qiáng)的過(guò)程嗎?一百年前,一艘紅船,從幾個(gè)人開(kāi)始,誰(shuí)能想到,書生意氣竟有如此強(qiáng)大的力量,先輩們用難以想象的毅力和自信,在槍林彈雨、風(fēng)刀雪劍和嚴(yán)刑拷打的磨練中走出了讓世界驚奇的紅色道路。讓他們前赴后繼、舍生忘死的就是對(duì)未來(lái)的信心、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)民族的期望。
時(shí)至今日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)已經(jīng)重回世界舞臺(tái)的中央,一掃近代以來(lái)積貧積弱的面貌,以全新的姿態(tài)擁抱世界。但是,清醒的中國(guó)共產(chǎn)黨人明白,事業(yè)不會(huì)一蹴而就,道路一定充滿艱險(xiǎn),“天將降大任于斯人也必先苦其心志餓其體膚空乏其身增益其所不能”的道理不會(huì)因?yàn)槟阕兊脧?qiáng)大而改變。面對(duì)百年變局和疫情影響下的世界動(dòng)蕩,只有做好最壞的打斷,懷最好的期待,才可能收獲最好的結(jié)果,所以我們看到:強(qiáng)勢(shì)反腐,保持黨的純潔性;精準(zhǔn)扶貧,不忘最窮困的人民;綠色發(fā)展,著眼民族未來(lái);尊重科技,搶占國(guó)家未來(lái)制高點(diǎn)……這是黨在強(qiáng)健肌體,去除弊病,使我們由強(qiáng)走向更強(qiáng),這條道路必定漫長(zhǎng)而曲折,需要我們一代又一代的努力,中國(guó)歷史上的朝代更迭、強(qiáng)弱交替,必將成為永遠(yuǎn)的歷史。
人人自強(qiáng),則國(guó)家有望,不僅身體強(qiáng)健,而且精神健康,這是中華民族的希望所在。我們渴望強(qiáng)大,但從不恃強(qiáng)凌弱,歷史上如此,將來(lái)也是如此,這是我們的民族基因決定的,也是中華文明得以不斷延續(xù)的重要原因,因此,面對(duì)美國(guó)的卡脖子,日本的頑固,我們又足夠的信心和把握迎接挑戰(zhàn)。
這個(gè)世界唯一不變的就是不斷在變。于個(gè)人,只有強(qiáng)健體魄、提振精神才能積極應(yīng)對(duì)人生各種境遇,用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心將自己的靈魂安放在這個(gè)世界。于國(guó)家,只有不斷自強(qiáng)更新,磨礪自己,才能應(yīng)對(duì)變幻的世界局勢(shì),用自己的強(qiáng)大支撐起一片晴朗的天空。
“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,不管我們先天被賦予的是什么,自信,自強(qiáng),自省,追求更好的自己,變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì),這是人生的意義和樂(lè)趣,匯聚起來(lái),就是國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力。
全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文2
秉承體育精神,誓做拼搏青年
“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也?!泵飨?917的這一番議論,鼓舞了積貧積弱的中國(guó),也詮釋了體育精神的寶貴。
而這一番振聾發(fā)聵的雄辭,在歷史硝煙散去后的今天,依舊提醒著我們自強(qiáng)的獨(dú)特意義,引發(fā)我們對(duì)體育精神的思考。
明其所處,追其所向,厚植體育之精神,此以強(qiáng)于斯人。或許有人會(huì)說(shuō),體育上的精益求精是運(yùn)動(dòng)員的事,和我們這樣的普通人沒(méi)有關(guān)系。這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是狹隘的。清華體育元老馬約翰,以畢生精力服務(wù)清華體育。在被問(wèn)及何以堅(jiān)持至此時(shí),他說(shuō)“我忠實(shí)地遵循了這樣的體育原則:‘奮斗到底,絕不半途而廢!’”百米賽跑中一個(gè)半秒的突破,鉛球投擲中幾厘米的進(jìn)步,其意義不在獎(jiǎng)牌和掌聲的功利價(jià)值,而在通往它的無(wú)數(shù)汗水。這些汗水會(huì)成為我們成長(zhǎng)的奠基,教會(huì)我們沖破天生之強(qiáng)弱,在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生之意義。
不忘所愛(ài),不失前路,弘揚(yáng)體育之精神,此以振我家國(guó)。一個(gè)崇尚體育精神,永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的民族,才是充滿希望的民族。當(dāng)中國(guó)女排時(shí)隔多年再次奪冠,當(dāng)武大靖一騎絕塵碾壓沖線,當(dāng)中國(guó)女足“逆風(fēng)翻盤”反敗為勝,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒歡呼,也是在為體育精神歡呼。他們拼搏的熱血把我們都聯(lián)系在了一起,激勵(lì)我們?cè)诟髯缘膷徫簧蠆^進(jìn)。人人若此,則國(guó)安泰昌盛何難!
然而,課業(yè)的擠壓,“內(nèi)卷”的壓力,分?jǐn)?shù)至上的功利心理讓我們的體育教育受到了漠視。年輕人“四體不勤,五谷不分”,只要不需考試,就不事體育運(yùn)動(dòng)。這貌似無(wú)可厚非,實(shí)則是對(duì)青年精神的毒害。體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不是“浪費(fèi)時(shí)間”,“影響學(xué)業(yè)”,而是強(qiáng)健我們的身體,養(yǎng)護(hù)我們的精神,讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)與工作中去。人之體魄生而有別,然砥礪奮進(jìn)無(wú)別。人之智能生而有別,然自強(qiáng)不息無(wú)別。體育把我們從功利攀比,制造焦慮的內(nèi)卷狂潮中解救出來(lái),達(dá)到努力最本真的目的。
由此觀之,當(dāng)今的我們呼喚體育精神的回歸,不僅僅是把陽(yáng)光下的揮汗如雨,球場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)還給青年人,也是把“有志者事竟成”的堅(jiān)定,“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”的勤謹(jǐn),“吾將上下而求索”的自強(qiáng)還給青年。在急速變化的液態(tài)社會(huì),這些純粹的品質(zhì)如船錨,讓我們不在狂風(fēng)驟雨中迷失了方向,成為潮流裹挾的“單向度的人”,而是腳踏實(shí)地,切磋琢磨,找尋自己的人生意義的新時(shí)代青年。
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生說(shuō):啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。是的,體育之用,實(shí)乃大用。讓我們高舉體育精神的火炬,讓我們?cè)谏蟹N下自強(qiáng)不息的種子,強(qiáng)于斯人,振我家國(guó)!
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