關(guān)于夢想的作文匯總

　　關(guān)于夢想的作文之一

　　太陽失去了春天時的那份溫柔，火辣辣地烤著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量，它曬軟了柏油馬路，曬黑了行人的臉龐，曬得大樹不敢有絲毫動搖。依稀記得那個告別的夏天，大家就這樣帶著各自年輕的夢想，去尋求熾熱的希望。

　　第一次遠行

　　風輕輕吹過，帶著絲絲溫熱，女孩坐上了遠去的汽車。幾個小時前，媽媽還打電話說：“要是不想去了，就趕緊回家吧!”送她上車的阿姨也緊張兮兮，畢竟這是女孩第一次出遠門吶，而且還是獨自一人。一路上聽到的都是千叮嚀萬囑咐的話語：“一個人在車上要小心啊，千萬照顧好自己，別跟陌生人講話，不要吃陌生人遞的東西，下車就馬上給家里打電話……”女孩笑笑說“我知道!”雖然第一次出遠門，可也是十五、六歲的人了，這些總是知道的。女孩關(guān)心的還是下車后的情景。汽車漸行漸遠，穿過早晨，越過午后，順利地進入晚間，路旁的小山丘瘋狂倒退，女孩徹夜未眠。她知道即刻起，自己再也不是離家?guī)滋毂銜诤谝估锿低悼奁暮⒆樱膊粫?ldquo;以來伸手，飯來張口”的悠閑日子。是的，女孩此行是有目的的，她還記得那個陽光明媚的日子，那些分別時的祝福，她記得曾經(jīng)共聚一室大家約好畢業(yè)了還去同一所學(xué)校。她更記得老師的殷切期盼，不讀書，怎么改變現(xiàn)狀呢?所以，她要利用暑假，用自己人生的第一桶金去一點點靠近那些美好的約定。隨著一聲聲興奮的呼喊：“到了，終于到了!”女孩帶著好奇與希翼踏上了另一方土地，此時太陽已經(jīng)升起，明艷艷的陽光灑過頭頂。這是屬于另一個城市的上空，也是女孩另一種生活的開始。

　　慶幸，未放棄

　　暑假結(jié)束，在老師的幫助下，女孩順利報讀了學(xué)校。初來乍到，酷暑難耐，女孩心里卻天高氣爽。可好景不長，后來的日子里，女孩用完了暑假掙來的生活費，而家里也無力給與女孩幫助。她想起以前爸媽慣著她，她無憂無慮地度過了最美好的童年，懵懂的初中她有著年少時最美的校園記憶，但畢業(yè)那年，媽媽不同意女孩繼續(xù)學(xué)業(yè)，好像什么都變了。

　　這似乎來得太突然，三年，這么一晃就過去了;三年，那些曾經(jīng)一起種下的夢想，卻足夠奮斗一生。“可是，為什么別的同學(xué)離夢近了，而我卻走了另一條路?”這樣的想法也曾在她腦海中一閃而過，她想了很多，想過放棄學(xué)業(yè)。但她想，老師說的很對“既然不能選擇你的熱愛，就熱愛你的選擇”!所以，她決定放下高高在上的面子，勤工儉學(xué)以維持她與夢想的距離。

　　可事情并不如想象的順利，她曾經(jīng)有過多少贊許啊，她也被別人羨慕過。而今，卻要她放下一切，不顧世人的眼光，去做她曾經(jīng)都覺得沒面子的工作，這的確很難。記得剛工作不久，班上的男同學(xué)第一次在食堂看見她，都驚呆了，爾后，又都笑了起來，女孩無法面對那分不清是善意還是嘲笑的面孔，轉(zhuǎn)身便撲向另一個在工作的女孩懷中，她突然覺得自己并沒有想象中那么堅強。她想要馬上離開，去沒有人認識的地方，什么都不用管，什么也不用想，那樣該多好!可她不能，于是她只有每天工作時都千萬遍地祈禱不要遇見同學(xué)，不要遇見同學(xué)……

　　她不再成天與好朋友一起三五成群地手挽手出入學(xué)校的三點一線：宿舍、食堂、教學(xué)樓。因為她們不再做一樣的事，她覺得自己是一個人了，沒有人能理解它此時的心情。她開始厭惡別人的關(guān)心，“都是假的!”她在心里告訴自己。每當夜深人靜時，她總努力想起老師的鼓勵，便有了第二天堅持下去的勇氣。工作時，她找到了那些和自己相似朋友，她很高興能遇見她們，是她們教會她“勞動光榮”，她不再覺得這是多么丟臉的事情，甚至，當她看見別人瞧不起的眼光時，她可以驕傲地告訴自己“我是用自己的努力供自己讀書，比你什么都靠父母強”!

　　她慢慢習慣這樣的生活，她慶幸自己沒有放棄，不然現(xiàn)在的自己又該是什么樣呢?會如韓寒所說“不學(xué)習的女人只有逛不完的菜市場和穿不完的地攤貨”嗎?所以，女孩不會放棄。那些美好的夢想，那些被關(guān)在抽屜的夢想，是女孩最好、最樂意實現(xiàn)的夢想!

　　相信未來

　　“當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來”女孩很喜歡這來自陽光樂隊的《相信未來》，她幸福地發(fā)現(xiàn)有一股力量，始終推動著她前進。她相信，世界上還有許多和自己一樣的人，一樣的執(zhí)著，一樣為夢而堅強，一樣用自己的夢讓生活更加生動。

　　不管發(fā)生什么事，明天的太陽依然升起，打開窗，陽光撲個滿懷。夢想，從夏天起航!

　　關(guān)于夢想的作文之二

　　深沉憂郁的紫，那是浪漫的標志;生機勃勃的綠，那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢想的顏色。

　　正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛?cè)ァ?/p>

　　教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。

　　夢想，絕不是一時想起，而在于一個人對夢想的誠摯和追求。

　　從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時，當我看著空曠的操場、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動油然而生。這時，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我說：“你是新來的學(xué)生吧?不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我。”說完，還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香;如春來的細雨，她的笑泌人心脾;如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。那時，我就立志：我一定要做一位教師!

　　四濺的水滴中盛載著我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。