2010年普通高等學校招生考試陜西卷作文題

　　2010年高考(論壇)陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

　　1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小;把它放進大魚池里，它才有可能長的很大;

　　2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里;

　　3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

　　題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

　　2010年是陜西實行新課改的第一年，高考模式與實行新課改較早的海南、寧夏等省份接軌。

　　2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

　　1、把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小;把它放進大魚池里，它才有可能長的很大;

　　2、狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現實物，頑強地生存下來;

　　3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

　　題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

　　綜觀今年的作文題目，基本還是沿襲了前幾年的命題路子，做到了平穩過度，讓新課改與老教材之間有了銜接，首先學生從心理上易于接受，不會造成太大的壓力。

　　就題目設置而言，也還是堅持“以人為本”的原則，突出“人的成長與成才”這一主題。這也是隨著社會文明程度的不斷提高，人的發展問題越來越受到社會關注的一種表現。題目材料中羅列的三個事實，很明顯試圖分別從“成才需要自由空間”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三個角度來解析成才之路。而材料的最后一句話“以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的”則是意在引導考生要通過所給的三件實事分別概括出個中所隱含的規律，有一定的思辨性。

　　學生在審題立意時既可整體把握，又可各有側重，選取其中任意一點，展開深入論述，只要觀點明確，不脫離材料內容及含義范圍作文，應該不會有太大的問題。體現了新課改讓學生有話說，讓學生有充分表達與交流的能力的理念。如果整體把握的話，會增加考場作文的難度，畢竟這是一次很重要的又有時間限制的一場考試。