她手持粉筆，書寫著一個教育工作者的傳奇；她滿腹經綸，傳授知識，傳授愛，也傳授人生。

　　——題記

　　她曾說："心有多大，舞臺就有多大。"

　　如果人生是一場演出，每個人都擁有自己的舞臺。她獨守一方講臺，呈現著一場驚世駭俗的表演。講臺是職業，是責任，更是一直堅持的夢想。她也忙碌，也辛苦，卻樂此不疲。

　　她做每一件事時總是專注執著的樣子，似乎周圍不相干的一切都遁了形。上課、改作業、看書、查資料……這些時候，她眉頭微鎖，眼眸不住地平移，高度集中的視線和注意力似乎阻絕了外界的一切干擾。

　　她追求效率，向著既快又好地完成每件事的目標，從未懈怠。她上課語速雖快，卻字字句句深入人心，批改作業筆速如飛，卻正誤分明，少有紕漏。她將任務集中于課內，讓課余時間得以自由支配。

　　她不刻意親近，卻能夠深得人心。她的親切、溫柔或是嚴厲，總能分清時間、地點和場合。她像長輩像朋友更像一位嚴師，倍受歡迎又不乏尊敬。

　　她引領我們不斷地創造著奇跡，久而久之也將自己塑造為一個傳奇。平均分、優秀率似乎在無形中闡述著她的認真努力、無私付出。她也開心，也欣慰，卻從不沾沾自喜，面對別人的嘖嘖稱贊也不歸功于己。

　　她如此近乎苛刻地要求自己，也不對學生稍加放松。言傳身教，盡了分內與分外的職責，將自己的愛深深植根于每顆稚嫩的心間。

　　正如她從不放過自己每一個既知的缺點，她也從不放棄班里的每一位學生。每個人在她心中都有清晰的定位，她絕不容許任何人的自由散漫、自甘墮落，誰的進步退步，她分析得比學生自己更為明朗透徹。她從不責備你考得沒誰好，只是將你的實際成績與真實水平相對應，對你的粗心你的低級錯誤嚴加指責。對于處罰她絕不心軟，如此使你對自己的錯誤和疏忽刻骨銘心。她痛斥你的錯誤，卻絕不打擊你的信心。你考試失利，批評你責備你的人是她，鼓勵你激勵你的人依舊是她。每一次責備過后，是心平氣和的交談，語調平緩，卻震撼人心。"憑你的能力，真的甘心安于現狀嗎？"這話里似乎存在強大的磁場，給你奮發圖強的力量，因為它背后，是她滿滿當當的期許。她相信每個人的水平，也能極大限度地挖掘每個人的潛能。她不許一個學生游手好閑，更能及時制止日積月累的自負之心。因此，她雖不能神通廣大，卻一再超越，創造奇跡。