高二寫景作文

高二作文時間：2021-08-31 手機版

【精華】高二寫景作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的高二寫景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二寫景作文篇1

　　每每仰望天空，都會不自禁的被他的浩瀚所吸引。白天，陽光普照著大地，散發(fā)出萬丈的光芒，映照出街巷的喧鬧繁華。夜晚的天空，靜謐安詳，像披著一層神秘的面紗，如夢如幻，讓人看不真切。相比與白天的晴朗天空，我更喜歡夜晚的天空，星光璀璨，像精心鑲嵌的寶石，散發(fā)出微微的柔光，給人帶來莫名的心安，帶人漸入夢境。

　　深邃的星空，讓人無法探求到它的邊界，就像無法尋到目標的最高境界，仰望著它，感覺追尋目標的道路雖然漫長卻十分明確，促使著人們不懈地尋找屬于自己的終點，不停追尋著，帶來新的奇跡。點點星光跳躍著，閃爍著，存在與消失，短暫與永恒。使站在這片星空下的我們顯得異常渺小，這種巨大的反差，帶給人們的不是壓抑，而是豁達，心境的豁達。

　　仰望星空，星空散發(fā)出的氣息寧靜深遠，讓人們在忙碌了一天之后能夠認真反省自己一天的過失，平靜煩躁不安的情緒，將腦海的一切負面情緒清除，恢復腦海的澄明，以一個歸零的狀態(tài)來迎接嶄新的明天，不帶一絲雜亂的心情，愉快而豁達的行走。

　　凝望著其中一顆星辰時，便將它當作是一天的終結(jié)，將所有的一切都結(jié)束在此刻。請放松心態(tài)，或許此刻的你還沒有成功，或許此刻的你剛剛在奮斗的途中經(jīng)歷了坎坷。但請不要放棄，要堅信明天的太陽還會照常升起。那顆星辰只是這一天的終點，并不是人生的終點。漫漫人生路，只要你自己不放棄，只要你還在努力，總有一天，你會達到目標的終點。

　　星空每天都會出現(xiàn)，所以，不要忘記自己的人生目標，最終成為一個像星空一樣璀璨的人。

高二寫景作文篇2

　　夕陽正悄無聲息地融進小鎮(zhèn)無聲的河流。

　　此刻，小鎮(zhèn)班駁的青灰色在這些即將消失的金黃色陽光的照耀下顯得異常蒼老和疲憊，而河流卻似乎由于夕陽的融入而飽含了一種不可名狀的神秘，孕育著另一個清晨。

　　我一步一步走在石板路上，聽自己的心跳穿梭于鞋底擊打街石發(fā)出的空蕩的回聲，兩邊的房屋以它們樸實而耐久的姿勢站立著，似乎已經(jīng)很多年，但它們?nèi)詫⑦@樣站立，像一個個平實而耐久的故事。

　　多年前，一個平凡的女孩出生在這一平凡街道的一戶平凡人家，女孩在這古鎮(zhèn)懷里長成了一個水靈靈的少女，就像這里每一處的墻角悄然生長的鮮花，可是如此平凡的花開花落，就像沒有情節(jié)的小說一樣索然無味。

　　她的閨房在西樓。

　　西樓臨水，某年某月某日，女孩推開西樓爬滿灰塵的窗戶向外張望，窗下的河流曲曲折折卻從容不迫地向蔓延，直到這樣的河流已分不出邊界，她看到窗外的天空悠遠而富有詩意，她看見古鎮(zhèn)的青灰因此而顯得蒼白，街道和房屋如此泛黃的書卷。

　　從此，她的眼里盛滿了所有的期待。

　　我推開窗戶，聽見木窗發(fā)出蒼老的呻吟。

　　月光涌進，房里飽含了一種不可名狀的哀婉，房里的月光和水里的月光交錯在一起，就像緩緩的流水牽引著月光前行，這是一種悄無聲息的流亡與釋放。

　　這水好富靈性，它正孕育朝陽。

　　女孩在西樓窗前眺望，可她踏不出院門半步，這是規(guī)矩。

　　歷史總有那么多已經(jīng)陳舊的規(guī)矩，蒼老卻健在，女孩悲哀地想。

　　西樓的風有時很大，女孩任西風和月光在身邊糾纏不清，而她飄動不安的長發(fā)卻如潮水涌動般的思緒一樣讓她無法控制，也無從控制。

　　透過那塊年代久遠的窗玻璃，我看見朝陽正欣然躍出重重青灰色包圍，帶著水的靈性，帶著希望冉冉升起。這樣的日出令我充滿驚奇。

　　女孩識字，但她所能找到的卻只是“豈曰無衣，與子同袍”“青青子吟，悠悠我心”她是易滿足的，因為這些文字記敘的遠比西樓寬廣。

　　她常常夜讀，月光也常常瀉在這鞋泛黃的書頁上，她覺得這樣的夜晚無比親切，向往能隨窗下的河流一起，飄離青灰色的磚瓦，飄到書中所寫的那些戰(zhàn)爭或愛情中去。

　　可是，女孩并未實現(xiàn)她的夢。

　　而是如這條街上每一個平凡的`女子一樣，成親，生子，持家。

　　月光依舊，艱難地在這個多云的晚上悄悄爬上窗檐。

　　此刻，我在西樓。

　　夢，醒了。這夢或許有些許奇怪，有點混亂，但我還是想把它寫下來。

　　畢竟，月滿西樓已不重要。

　　而是，心底是否灑滿月光！

高二寫景作文篇3

　　山擁九峰，水帶嘉陵，據(jù)山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學子，夜寐夙興……

　　——題記

　　這里最美在早春。三月里，斜風細雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。

　　三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊著一層，恰似陽光三疊，意蘊非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂，將這里妖嬈。花開滿枝頭，整個春天都在校園里回蕩，微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。

　　這里有亭臺軒榭，檐角高高的翹起，流水淙淙，穿過竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因為我錯過了花期，從未有幸得見花開，倒見了許多“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的風味。亭臺邊有紅木橋，細柳柔柔地在上面，隨風搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出。“清風細柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。

　　這里有梧桐大道，閉目細聽，春天在這里踱步。一抹新綠，正趁著微風不噪時悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點綴著梧桐大道上的葉片，也許就在某一個不經(jīng)意的瞬間，春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。

　　這里有荒草園，在斷墻角種植著一棵高大的梧桐，籠罩了整個草園，如一把巨傘，直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒，是不是繞過天際，再飛回來，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳，好一日看盡這長安花，也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。

　　閑暇時，便捧一本書到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時消磨一下午的時光，“偷得浮生半日閑”。在那里，我享受著書中的清風與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴著校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土里，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。

　　忽而，老教學樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動，只愿滄海濟蒼生；三月里的春風吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門”，不由得人不斷魂。和著春光，甚是動聽。

　　這是我們的校園，這里有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學風；還有“概括于壇內(nèi)，濃縮于眼前”的深厚文化，我愛這里。

　　乘一匹快馬，趕上春風。讓他留在這里就好，讓我愛的這里獨占一樹春風，享受天地韶華。