關(guān)于五年級日記集錦十篇

五年級日記 篇1

　　我有一個小弟弟，今年兩歲了。他雙眼皮, 明亮的大眼睛，高高的鼻梁，配上櫻桃小嘴，顯的真精神啊！

　　弟弟很調(diào)皮，記得有一段時間，他生病了，不能吃太多的食物。于是只要他想吃他不能吃的食物時，我們都會轉(zhuǎn)移他的注意力，逗他說是小鳥叼走了。過了一段時間，他的病好了，有一天我收完書包，忘了拉拉鏈就去吃飯了。吃完飯回來，我發(fā)現(xiàn)書包幾乎成了空包，擔(dān)頭看見弟弟眉飛色舞的樣子，我就知道一定是他干的，于是我就假裝很生氣的問他：“我的筆盒呢？“”小鳥叼走了。““我的語文書呢？”“小鳥叼走了。”“我的雙線本呢？”“小鳥叼走了。”“那小鳥呢？”“小鳥叼走了。”看他這可愛的鬼精靈的樣子，我頓時哈哈大笑起來。

　　弟弟不光調(diào)皮，而且很會關(guān)心人，尤其是對我這個能當(dāng)他小老師的。記得有一天傍晚，我們一家人去廣場玩耍，我?guī)Я艘惠v滑板車，于是飛快的沖到了最前面，可憐剛會走路的小弟弟被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。他像企鵝一樣一搖一擺的走著，突然他轉(zhuǎn)過身開始向后走去，無論媽媽怎么哄都不回頭，媽媽不解的問：“怎么了？”“找姐姐。”這時媽媽才明白，原來他沒看見我，認(rèn)為姐姐還在后面。到了廣場聽到媽媽告訴我這件事，我真是又感動，又驕傲，又自豪。情不自禁的想到，有這樣一個真好。

　　這就是我的弟弟，一個時而讓人哈哈大笑，時而讓人感動至極的“小屁孩。”

五年級日記 篇2

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢，悄悄地，悄悄地……下了起來!

　　第二天的早晨，孩子們一出來就被這場雪景迷住了，大地披上了銀裝，大樹撐起了白傘，房頂也蓋上了一層銀毯。孩子們歡呼著，一陣涼風(fēng)吹著他們，凍得他們直打冷戰(zhàn)，一個孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出來，立刻變成了冰棍。忽然一個孩子提議說：“竟然已經(jīng)下雪了，那我們也應(yīng)該來玩點(diǎn)兒什么游戲吧，不要讓這場雪白費(fèi)了!”大家都贊同。他們有的把雪滾成一個球拿來打雪仗，有的滾出兩個“大皮球”好拿來堆雪人，他們拿出兩顆黑紐扣當(dāng)眼睛，拿出一個胡蘿卜當(dāng)鼻子，拿來一條細(xì)細(xì)的線條當(dāng)嘴巴，最后拿出兩個掃把當(dāng)手，戴上一頂帽子，“簡直完美極了!”一個孩子說道，還有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。

　　第二天早晨，一絲溫暖的陽光射到雪人身上，當(dāng)然，雪人融化了。“一場多好的雪呀!”一個孩子一邊拿起雪人身上流下來的雪水，一邊說道……

五年級日記 篇3

　　運(yùn)動，有許多種不同的方式，比如：腦部運(yùn)動——作業(yè)、考試，手的運(yùn)動——抓筆寫作業(yè)、拿筷子吃飯，腿部運(yùn)動——跑步、足球……

　　上個星期五，我的全身都在“運(yùn)動”，下午，我一吃完飯就在教室里寫作業(yè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)我在寒假里沒有預(yù)習(xí)，所以我覺得有點(diǎn)難理解，剛剛找到了方法，突然朱老師來了，我想完了，才剛剛找到方法，又要弄英語了，我的大腦可承受不起這樣快的“變化”。

　　接下來就是體育課了，很多同學(xué)都不愿意去上體育課，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完了。但是，最后在老師的“幫助”下還是去上課了，到了操場，同學(xué)們都在聊著天，沒有人理老師說的話，老師不高興了，就讓我們一組一組的跑步，我們幾個人都不想動，就躲在了樹后面。可還是沒有逃得了體育老師的法眼，老師讓我們跑兩圈，于是我們手拉手一起走，大家說好我們只是“走”，不跑，可剛聽到體育老師的一聲哨響，我們就各自跑了，只有兩個人手拉手一起走的，說好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的還不錯第二名，可第二圈一半還沒跑到我就把腳崴了，真是命苦啊！后來我扶著樓梯扶手慢慢地爬到五樓，好不容易爬到了五樓，只有兩個字來形容我，就是“休克”。

　　雖然腳崴了疼了幾天，但是想想那天的體育課，痛并快樂著。

五年級日記 篇4

　　親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子

　　他們是誰？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長的歲歲月月里，我越發(fā)覺得我們應(yīng)該學(xué)會愛我們的父母了。你都應(yīng)該用你的真誠的心愛你的父母親。因?yàn)樗麄冋娴暮苄量啵瑸槲覀冏隽撕芏嗪芏唷榱宋覀儯麄兛梢圆栾埐凰迹粸榱宋覀兯麄兛梢燥L(fēng)吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……

　　腦海里有一個略有些模糊的場景，是小時候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨，媽媽會帶著我第一個出現(xiàn)在幼兒園門口(因?yàn)樯习噙h(yuǎn)，怕遲到)，看門的老爺爺也已經(jīng)習(xí)慣了每天第一個看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進(jìn)大門時感覺后背有種暖暖的感覺，當(dāng)時懵懵懂懂，現(xiàn)在回想起來幡然醒悟，原來是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時刻在關(guān)心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進(jìn)入教室方才離去，也一定是期待過我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發(fā)展。

五年級日記 篇5

　　我特別想來上學(xué)，有兩個原因。第一個：在家里特別沒意思。第二個：在學(xué)校既可以學(xué)習(xí)知識，又可以認(rèn)識許多新朋友。

　　今天，我們雖然沒有上課，但我卻學(xué)到了許多好習(xí)慣。今天不但認(rèn)識了許多新同學(xué)，還找到了以前的同學(xué)。今天的收獲很多！

　　今天，我們上了開學(xué)第一課，我學(xué)到了一些令我受益終生的習(xí)慣，我會牢牢把它記在心里，我還要把它給背下來呢！

　　我的語文成績一直不是很好，在五年級的生活里我一定要讓成績更上一層樓。

　　我還想對敬愛的老師說：您辛苦了！我一定會好好學(xué)習(xí)，讓成績步步升高，一定不會讓您失望！