精選三年級日記范文八篇
三年級日記 篇1
今天,大年三十是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—除夕。早上,噼里啪啦的爆竹聲響成一片。爺爺抱著大紅福字和春聯(lián)笑嘻嘻地走了出來說:貼春聯(lián)咯!貼大紅福字咯!我高興的喊著對爺爺說:大紅福字得倒著貼,表示福到了!
中午。吃團(tuán)圓飯了,爸爸媽媽在廚房里開心地忙碌著,只見餐桌上已經(jīng)擺上了滿滿一桌秀色可餐的佳肴,有餃子,有湯圓,有年糕,有魚。
晚上,中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了,我們一家人圍坐在電視機(jī)旁,沉浸在歡樂,祥和的節(jié)日氣氛之中。
三年級日記 篇2
一年一度的元宵節(jié)到了,在這一天里人們要吃元宵、猜燈謎、賽龍舟,我最喜歡吃元宵和放煙花了。
晚上我們來到奶奶家吃元宵,奶奶把一碗碗熱氣騰騰的元宵盛到了桌子上,元宵又白又大,饞得我直流口水;趕緊用勺子舀了一顆放到嘴里,一口咬下去又香甜又滑嫩,沁入心脾。奶奶告訴我:元宵象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。
吃完元宵后,我們一家人來到小區(qū)廣場上放煙花,只見廣場上早已熱鬧非凡,各種各樣的煙花把夜空點(diǎn)綴的如同花的海洋,一顆顆火箭嗖的一聲拔地而起,飛向天空炸裂開來,像一朵朵盛開的菊花姹紫嫣紅、滿天飛舞。有的像噴泉一樣噴出五彩斑斕的火花,時(shí)高時(shí)矮,時(shí)明時(shí)暗;有的像尾巴著了火似的老鼠到處竄來竄去,小孩拍著手跟著后面追趕;還有的像陀螺一樣飛快地旋轉(zhuǎn),畫出閃亮的光圈。爸爸給我點(diǎn)燃了可以拿在手上的煙花棒,火花四濺,像一朵朵綻放的玫瑰花,我一邊奔跑一邊揮舞著煙花,像一個(gè)快樂的天使。
夜深了,一輪明月掛在天空中,斷斷續(xù)續(xù)的煙花爆竹聲音還在持續(xù),家家戶戶燈火輝煌,歡聲笑語,這真是一個(gè)難忘的元宵節(jié)呀!
三年級日記 篇3
清明節(jié)學(xué)校放假三天,爸爸媽媽帶我回老家芙蓉鎮(zhèn)去給祖先掃墓。
吃了早飯,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拿著買好的清明紙去給祖先掃墓去了。在路上,我問爸爸,清明節(jié)為什么要掃墓呀?爸爸告訴我說,清明節(jié)是從很早很早以前的秦漢就開始的,為祖先掃墓,是為了紀(jì)念死去的親人,希望他們能保佑后代子孫幸福歡樂。
首先,我們來到了老太的`墓前,在墳?zāi)沟臉渲ι蠏焐习咨那迕骷垼缓笤僭趬炃叭紵慵垼鹊交饻缌宋覀兙碗x開去另一個(gè)地方。我們一共掃了12座墓,雖然我很累很累,但我的心里很高興。
不過,在路上我們看見了很多山上都燃起了大火,那是因?yàn)閽吣沟娜瞬蛔⒁獍踩K裕乙嵝阉袙吣沟娜耍瑨吣箷r(shí)一定要防止火災(zāi),一定要等火完全熄滅以后人才能夠離開。
三年級日記 篇4
晚上,吃完飯后,我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,還要洗一大堆。臟兮兮的碗,我靜靜地想:我已經(jīng)是小學(xué)4年級的學(xué)生了,應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了,正好現(xiàn)有洗碗的活兒干,嘻,我要抓住良機(jī),大顯身手了!于是,我自信地走到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,我看您很累了,還是去休息吧,今天的碗包我身上!”媽媽疑惑地看看我,說:“你行嗎?”我拍拍肩膀說:“行的,如果這點(diǎn)小事都不會(huì),以后怎么辦呢?”媽媽笑笑說:“好吧,那我去休息了。”
我來到餐廳,把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上,再把蝦皮、魚刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好,真正的任務(wù)開始了!我走進(jìn)廚房,來到水池邊,我先打開水龍頭,把碗弄濕,再用洗潔精往碗上滴一滴,用我干凈的小手抹一抹,搓一搓,然后把碗沖洗干凈。OK!碗洗完了,該給盤子和勺子“洗澡”了,我越洗越有勁,還哼著歌兒呢!我同樣滴上了洗潔精,把勺子和盤子抹一抹,搓一搓,沖洗干凈。真好玩,我家的盤子不僅會(huì)唱歌,勺子也會(huì)呢,還來了個(gè)“合奏”。最后洗筷子,我還是滴上洗潔精,用手從上到下,從下到上,從左到右,從右到左,“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來回滾動(dòng),水中沖洗。啊!大功告成,這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈,還燈光下閃閃發(fā)光,都能映出人影!擦干后,我把這些餐具放到消毒柜里,心里甜滋滋的。
這時(shí),媽媽過來了,她看到了這一切后,慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。
三年級日記 篇5
今天,我和小伙伴一起來到公園去放風(fēng)箏。我的小伙伴的風(fēng)箏已經(jīng)在天空上飛舞,我也要開始放我的風(fēng)箏了。
在放風(fēng)箏的時(shí)候,我不小心摔了一跤,所以我的風(fēng)箏飛到了小公園的門上,我傷心的拿著風(fēng)箏回家了,我叫來媽媽和我一起來放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏,媽媽拿著我的手叫我放,我終于放上去了,我拿著線在小公園跑來跑去,我的風(fēng)箏就像是天上飛舞的白鴿一樣,時(shí)間過的真快,很快就到下午了,起風(fēng)了,我的風(fēng)箏在天空中飄來飄去,我覺的我的風(fēng)箏快要被風(fēng)給吹走了,所以我緊緊的拿著我手中的線,心里想風(fēng)箏你千萬不要飛走,你飛走了的話,我會(huì)很傷心的。我的風(fēng)箏在天空上面抖抖,給我的感覺就像風(fēng)箏現(xiàn)在就要飛走了一樣,果然,我的風(fēng)箏在天空上抖了抖就飛走了,我傷心的把風(fēng)箏線帶回了家,我便走了。
在小公園里,我找了好久都沒有找到,我想應(yīng)該是被逢春到了外面,我先到草叢里面找,沒有找到,我到馬路上找,還是沒有找到,最后我還是傷心的回家了。
最后,我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)了我的風(fēng)箏,我跑回家,叫媽媽把我的風(fēng)箏修好。風(fēng)箏修好了,我在小公園快樂的放棄風(fēng)箏來。
三年級日記 篇6
中元節(jié)又稱七月半,中元之名起于北魏,有些地方俗稱 鬼節(jié) 。按照習(xí)俗在這天,家家戶戶都要給自己已故的親人敬上一品香然后燒燒紙錢,用以表示后人對先人的孝敬。
離過節(jié)還差幾天,大伯就提前通知我們中元節(jié)這天在他們家過節(jié)。
今天剛好是七月十五中元節(jié)。上午我和爸爸早早地就到了大伯家,禮貌地和大家打完招呼后,爸爸就帶我走進(jìn)一個(gè)房間。
一進(jìn)房間就看見一張桌子,桌子上面供著爺爺、太公、太奶的肖像。相片上爺爺坐在凳子上,太公和太奶頭發(fā)白了,看起來像是七十多歲的樣子,但是面容十分慈祥。我和爸爸在香爐里上了一品香,在肖像前跪了幾跪,就離開了。
午休以后沒什么事,我正在菜園里摘油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見大伯在喊我: 聿坤,過來幫忙,要燒貢品(紙錢)。 我趕緊過去,大伯先報(bào)把火磚壘起來。底下放好柴火,打火機(jī)一點(diǎn),那些貢品不一會(huì)兒就燒起來了。
之后,我同媽媽和大嬸就把它用桶裝好,提到不遠(yuǎn)的小河邊,倒入河里,這時(shí)聽旁邊也在倒紙錢的人喃喃自語:太公、太奶會(huì)在這條河的某一處等著收。
我曉得這都是迷信的東東,其實(shí)這個(gè)節(jié)日的很多活動(dòng)是想告訴我們要記住先人、孝敬前輩,不要望記先人曾經(jīng)對我們付出的愛。
三年級日記 篇7
書在我們的世界里無處不在,誰家都會(huì)在家中放幾本書,因?yàn)闀侵腔鄣脑慈瑫侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。誰沒愛惜書,誰就是在浪費(fèi)人類的結(jié)晶、人類的智慧。因此我喜歡書,我愛讀書。
從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,所以我特別愛讀書。
我讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等等書籍。我喜歡在書的海洋里自由自在的傲游。
是書讓我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦、愛探索的品質(zhì)和遇事沉著冷靜,能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思考的品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書中學(xué)到的。
我渴望有愛迪生的智慧,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。
所以我要愛讀書,在下學(xué)期里我要多讀書。牢記她冰心奶奶的教誨:“多讀書,讀好書。”
三年級日記 篇8
“ 你又不讓我出去。”我生氣地道。
“ 一下課你就往外跑,你知不知道你很煩啊!”小君回了一句,也不看我,繼續(xù)翻閱著數(shù)學(xué)書預(yù)習(xí)。
“ 哎,我發(fā)現(xiàn)你真是蠻不講理嘞!語文課剛下,我出去到走廊活動(dòng)活動(dòng),清醒一下,上個(gè)廁所也行啊!再說了,你坐在走道邊上,憑什么攔著我不放啊?要不咱倆換換,你坐我這里,我坐邊兒上,我保證隨時(shí)給你移位,怎么樣?”我強(qiáng)壓住怒火陪笑道,試著跟小君商量。
“ 是啊,小君,你就把椅子往前移一下,讓他過去吧!他保證是最后一次出去,這上午都不出去了。”小雨瞧我這邊還在跟小君好說歹說,便過來幫著我勸幾句。
小君依然緊靠著后面的課桌,不留路給我走,悠閑地翻著書:“ 想得美,誰叫你一開始選座位的時(shí)候不選過道邊兒上的?我是不會(huì)給你讓的。”
我真恨不得從她的頭上跨過去,真的是讓人無語呀!看了眼墻上的時(shí)鐘,差不多還有三分鐘就要上課了,再出去也沒什么意思,還是老老實(shí)實(shí)在教室坐著。我轉(zhuǎn)過頭,目光冰冷地盯著小君:“ 好,行,你狠!你既然這么無聊,干脆以后就叫你小無吧!”
上課鈴響了,是數(shù)學(xué)課。我們把書本翻到老師說的頁數(shù),仔細(xì)認(rèn)真地聽著老師講的知識(shí),所有的目光都朝著老師的身影。教室里很安靜,沒有同學(xué)睡覺,沒有躲著玩的,也沒有偷著說話的。老師講完課堂內(nèi)容,在黑板上寫了三道計(jì)算題,抽每組的一個(gè)同學(xué)站起解答。第二題正好抽到小君。小君站起看著黑板,想了一會(huì)兒,支支吾吾說不出結(jié)果。我望著她焦急的樣子,心里一頓壞笑,簡直樂開了花。小雨碰了碰我的手肘,示意我?guī)蛶退N倚÷曊f出了答案,小君聽后立即脫口而出。“ 正確,坐下。”老師低了低手,小君坐了下來,舒了口氣,不好意思地對我說了聲謝謝。
數(shù)學(xué)課結(jié)束,同學(xué)們紛紛歡呼地跑出教室,盡享這來之不易的課間十分鐘。我伸了伸懶腰,做著老師布置的作業(yè)。小君身子前傾,椅子往前一挪,讓出了一條窄道,拍了下我的肩膀:“ 不出去看看?”我好奇地看著她,故意說道:“ 不嫌我煩啦?”小君笑了笑,沒有理我,寫著作業(yè)。那條窄道也沒有關(guān)上,一直留著在,猶如一座通往友誼的彩虹橋。
我站了起來,側(cè)著身從她背后跨過,仿佛跨越了心里的重重高山。
“ 謝謝咯!”
“ 不客氣!”
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