希望老時，回憶起年少，都曾記得，有那么一個溫柔的歲月，在生命中閃過。小編收集了青澀的青春作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：青澀的青春

　　一段青春，驚艷了時光。一顆從容，溫柔了歲月。

　　——題記

　　在人生的旅途中，一場名為青春的潮水淹沒了我們。浪退時，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，在一起玩樂嬉戲，在一起談天說地，暢言理想。曾經，純真年少的我們相互陪伴走過這三年的時光——在這個名為“青春”的年華里。

　　青春，我們肆無忌憚，體會著風的自由，我們無需成熟，但卻不再無知，唯有執著。青春的我們總有那么一股子沖勁，我們活潑，我們年少，我們對未知的生活充滿希望。人生的旅程深邃悠長，我們卻都對未來一無所知，但也不是什么壞事。如果一早就確知結局，那還會有多少人敢去闖那茫茫前路?帶著青春特有的執著與熱情我們無畏地前進。

　　再青澀的年華里，我們或許是真有點不知天高地厚：打架、逃課、談戀愛……用這些來挑戰老師的權威。呵呵!也許青春里總會一時沖動，來干幾件傻事，這或許就是叛逆——青春的獨特標志。我們被時光硬生推進青春的大門，被生拉硬拽的隱去童年的尾巴，突然被夾在成熟與幼稚中間，只能干幾件傻事來發泄，用來隱藏內心的不安。

　　當我們無比期望時間的年輪滾動的快些，好快將我們帶出這青澀的青春時，卻沒有發現我們的心底又埋藏了多少對這蔥蘢歲月的不舍。青春的時光里我收藏了真摯的友誼;豐富的知識;認識了性格百態的老師以及個性獨特的同學們。

　　不知不覺的，已經初三了。初三的我們。面對突然迎來的中考露出了幾分慌亂、幾分緊張、幾分期待。我們忽然間都像被一個名為中考的罐子罩在其中，沒有自由，只有漫天緊張的氣氛和鋪天蓋地的試卷。在積極備考的過程中，夾雜著對母校的不舍與依戀。對看了三年以為早已膩煩的校景有一些留戀;對罵了三年的飯菜有一些不舍;對同窗三年的同學們有一些的不舍;對相伴三年給予我們溫暖的老師們有一些不舍。

　　六月的 時間一到，我們就要各奔東西，開始新的征程，為新的目標奮斗。一瞬間，我們要進入未知的校園;面對陌生的老師和陌生的同學;還要笨拙的適應新的校規。時間真快那!年少的我們此時又該去向何方?“走吧!走吧!年少的雄鷹們都該起飛了。”

　　青春的歲月一去不復返，但年少時我們內心的執著，那樂觀向上，對生活充滿期望的精神，不正是青春饋贈給我們的禮物嗎?

　　讓我們把青澀的青春放在心底，就讓它在心底停止流動、靜止。青春太好，好到無論怎么過回頭一望都要生悔;青春太短，短到只是一個愣神，它就離我們而去;青春太美，美到如那空中絕美的煙花雖美但只是曇花一現。

　　希望老時，回憶起年少，都曾記得，有那么一個溫柔的.歲月，在生命中閃過。

　　——后記

　　第二 篇：青澀的青春

　　幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛灑向大地;幸福是張海迪對生命的樂觀，是登上了人生之巔，幸福在我們這個青澀的青春時期給予彼此的會心的微笑。

　　——題記

　　我們來自不同的地方，是命運的安排我們歡聚在此，感謝命運的安排;又是高效課堂的實施，將我們這些素不相識的孩子匯聚在這個只有十人的小集體中，感謝高效課堂創始者和實施者;也是我們十個人的美好心靈，讓彼此的內心世界得到安慰。

　　看——在這個較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。

　　最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團隊精神。我很高興能夠當上組長。從分組以來，經過一段時間的相處，我對組員也有了一些大概的認識了解：我們的副組長很負責任，在衛生這一塊我們是全班最棒的，這都要歸功于他。小梅是從眾愿班轉上來的，但她很有上進心，也很文靜，對我來說最想干的事情你是走進他的內心世界去瞧一瞧;王靜學習很好，也很踏實，但很強悍;最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無憂無慮。

　　我們組總是如此，平時打打鬧鬧，但關鍵時刻卻是團結友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽。比如，被罰打掃衛生，迎來了流動紅旗。在歡聲中我們自我表揚，必盡它來之不易。大多數時候，組內的同學總會給予我舒暢的心情!甚至比朋友要給得多。不論是勞動，說笑。都會時刻保持微笑，這都離不開我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風雨同舟友情在，天長地久情誼來”。

　　幸福不僅是愛的付出，也是愛的回報，不需要給你幫助的人做什么，哪怕是一個微笑，陰霾后的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個人心靈;幸福是燈火，照亮每個人的生活;幸福是感受對生命的愛。去愛那些讓你幸福的人吧。

　　第三篇：青澀的青春

　　一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來， 用文字，又太過單調，用圖畫，又太過死板， ，只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉，回憶后空翻。

　　我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時在課桌下搞著小發明，幻想成為下一個愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫，再仔細一看就會發現我們的名字的最后一個字都被牢牢刻在了右下角。上課時傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。

　　下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志，女同志比男同志還要強悍。“吧啦”又一個可憐的小孩的小孩柜門被某某按進去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

　　如果真想看人山人海的場景，中午放學讓你看個夠。班里的兩個門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學樓去餐廳的路上，那叫一個壯觀，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準這樣鍛煉三年出了一個國家級的短跑選手。

　　餐廳太過狼狽，不一一敘述。

　　寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚，抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著陽臺的窗戶和好朋友互相打著手語亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個小時過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無奈陪他們說到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過樓下的通報小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說說這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?