【必備】小學作文匯總九篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

　　八月十五的夜空中，掛著一輪潔白的明月，它像天空的眼睛，圓圓的，大大的，看著人間，我回憶起五歲時的中秋夜。

　　那時的月亮也像這么皎潔、明亮。那時的我也那么天真、幼稚。當時的我們玩起了一種游戲——抓月亮。

　　我們很想親手抓到天上的月亮，于是，就開始比賽誰先找到月亮并抓住它。比賽開始，我們便蹦蹦跳跳地去抓月亮了。

　　我決定去小樹林抓月亮，只見月亮柔和地灑下銀色的光芒。我抬起我的手，月光輕輕跳到我的手指上，銀光閃閃，我興奮地叫道：“我找到月亮了！”說著，我便拿另一只手輕輕摸了摸。摸著，摸著，我便笑了：“月亮原來和我的手一樣柔軟！”我舉著灑滿月光的小手去找小伙伴啦！

　　在路上，我遇到了我的好朋友。我驕傲地對她說：“我抓到月亮了！”月亮是軟軟的，和我的手一樣！看，它就停在我手上！”“可是，你手上一個月亮，天上也有一個月亮呀！哪一個才是真的呢？”她發問我了。我抬頭一看：可不是嘛！天上的月亮乘著云，迎著風，在跳舞呢！我被難住了，便跑回家問媽媽。

　　“媽媽，媽媽！我手上的月亮和天上的月亮哪一個是真的呢？”我舉起手讓媽媽看。可是，手上的月亮不見了？我急忙問媽媽：“月亮呢？”媽媽指指窗外：”月亮在天上，云輕輕飄落，活像它在眨眼睛。”我說：“不是，不是……”我快急哭了。媽媽便拿了塊月餅對我說：“這是月亮！”我接過來聞了聞“月亮可真香啊！”我說道。然后便笑了，這笑聲一直傳到月亮上。

　　呵，天上的明月，你聽到了嗎？

小學作文 篇2

　　一只雄鷹，在天空盤旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。

　　天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無處發泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉、徘徊。天，已無力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來。我隨之加快了步伐。

　　到家了，推門進去，爸媽都出去了。在家的庇護下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無力地坐在窗前，望著遠方，天空中正盤旋著幾只大鳥。他們是否已經度過了那段艱苦時光，又重生了？它們鳴叫著，回應我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長出新的，柔軟的，充滿生機與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過去，就可完成蛻變，就可獲得一個全新的生命，就可再次俯視大地。

　　又是一個明朗的下午，媽媽幫我換藥，揭開裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內心的恐懼，迎著陽光微笑。

　　梁實秋筆下的鳥，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥，又是那樣的憂郁，而那鷹，卻能沖破現實的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。

　　忍，是一種高貴的修養，堅強，更是一種不服輸的勇氣。

　　河南省沁陽市永威學校初一李秒

小學作文 篇3

　　星期六早上，我和小東相約，一起去華庭小區參觀。聽說那里是新建的住宅小區，很是氣派，我們倆騎自行車慕名而去。

　　來到華庭小區，果然大門設計就特別氣派，大型的拱形大理石正門上，燙金的華庭小區四個大字，在陽光下顯得金光閃閃。我們放好自行車，愉快地步入這道氣派的大門。走進小區，正面便是一個大型的月彎狀的音樂噴水池，噴泉伴隨著音樂的高低起伏、快慢急緩而忽高忽低，有節奏地跳著“舞蹈”，歡迎著每位踏入小區的主人、賓客。我們放眼望去，整個小區的綠化很大型，有高高的棕櫚樹，大椰子樹，大榕樹，郁郁蔥蔥，高大挺拔，再往上看，小區各棟高樓更高聳其中。噴水池兩邊是兩條通道，我們往左邊，穿過綠綠的一片草地，來到了小區中心，呵，映入眼簾的有巨大的露天游泳池，有寬闊的兒童天地。我們歡快地奔向兒童天地享受一番。這里的滑滑梯，蹺蹺板，木馬，造型獨特，色彩鮮艷，真惹人喜愛。許多小朋友在這里玩得不亦樂乎，我們也不例外……

　　參觀華庭小區，感覺果然很美很氣派！這里真是豪華又舒適啊！

小學作文 篇4

　　“男兒有淚不輕彈。”可我們班就有一位出名的愛哭鬼——陳選鼎。

　　陳選鼎，一個快樂的，陽光的男孩。話雖如此，可事實并非這樣。快樂、陽光只是他的表像，其實他是一個脆弱的人，甚至是個愛哭的人。

　　中午，我和琪妙、景勻早早地來到教室，人并不多，大約只有七八。我們各自坐到自己的座位上，一切都很寧靜，可偏偏琪妙的位子上坐了一個人——“鼎姐”。琪妙是個文靜的女生，只說了句“讓一下好嗎？”可陳選鼎靠在桌子上，甚至翹起二郎腿就不起來，還出口傷人。琪妙并沒有說他，只是靜靜地請景勻出面。景勻的勸告“鼎姐”也不聽，景勻一氣之下，跑到了“鼎姐”的位子坐下。陳選鼎也著急了，讓景勻讓開，景勻也不讓。他站起，跑到自己的位子旁，一把拽起景勻，坐在自己的位子，本想陳選鼎會坐要位子上看書，可他卻……

　　“鼎姐”把手放在桌子上，趴在那兒，我們不知道他在干什么，也沒怎么搭理他。過了一會兒，耳邊傳來一陣哭泣聲，我左看右看也看不到是何人在哭泣，只是“鼎姐”的背在顫抖著。我仔細一看，有一種液體從他的下巴滴到地上，“滴嗒，滴嗒……”這是淚！他不時地用手抹去臉上的淚，想制止住淚的滴落。他竟然哭了，沒想到這一點兒小事就能使他哭泣。“鼎姐”愛哭鬼的`稱號果然名不虛傳。

　　還有一次，他在那兒完成數學作業——剪紙。前面一切都很順利，可偏偏被最后一個卡住了，他跑來問我，我也剛好不知道，他一個人坐在位子上，時不時用手擦拭眼淚，他又哭了，唉，愛哭鬼這個稱號，非他莫屬了！

　　從此以后，每當教室里出現男生的哭泣聲，頭也不用抬，有99％的可能就是“鼎姐”。

　　要問我們班有那個愛哭鬼？不用說，肯定是“鼎姐”！