【精品】感謝作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感謝作文9篇，歡迎大家分享。

感謝作文 篇1

　　大地的風(fēng)光多姿多彩，大地的氣象萬千，大地的婀娜多姿，大地的生機(jī)勃勃，大地的風(fēng)景秀麗，大地的……

　　我們要感謝動感的大地，大地養(yǎng)育了我們，給我們帶來歡樂與笑聲，如果沒有了大地就沒有美好的家園，更不會有你、有我……

　　清晨，我背著小書包沿著小路走去學(xué)校。路邊的小草長得郁郁蔥蔥，一眼望去充滿活力。我悄悄地走到小草旁邊蹲下，問：“小草啊，小草，你怎么長得這么綠呀？”小草說：“因?yàn)榇蟮仞B(yǎng)育了我，是大地給予我生命的。”

　　于是，我又走到花兒的旁邊，花朵看起來更誘人，更討人喜歡。花都看到我，仰起燦爛的笑容嬌滴滴地對我說：“早安，小朋友。”我奇怪地問：“花兒，里沒有飯吃，沒有家可回，沒有床可睡，風(fēng)兒吹雨兒打，為什么長得如此亭亭玉立呀？”花朵笑瞇瞇地說：“大地是我的家，大地下有天底下最美味、最營養(yǎng)的食物，我睡在大地的身上，無論風(fēng)兒怎么吹，雨兒怎么打，我都不會彎腰，因?yàn)榇蟮亟o我抵擋一切暴風(fēng)雨的力量。所以我要感謝大地，沒有大地，就不會有像我這么漂亮的花朵。”

　　放學(xué)后，我回到家，我問媽媽：“為什么世間的萬物都說大地養(yǎng)育了我們，媽媽，我不是你養(yǎng)大的嗎？”媽媽親切地答道：“不，更準(zhǔn)確的說是大地養(yǎng)育了我們。你看，如果沒有大地，我們就沒飯吃了；沒有大地，就沒有生機(jī)勃勃的花草樹木了；沒有大地，我們就無法生存了。”

　　哦，原來，是大地養(yǎng)育了我們，給我們無限的愛，大地是最偉大的，它默默地奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，直到生命的最后一刻，因此，我們要感謝大地。

感謝作文 篇2

　　人生路上都是風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來的是成長，而陪我走過風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。

　　——題記

　　您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉(zhuǎn)一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤著我的成長。

　　兒時(shí)·母親

　　憶起兒時(shí)的那件事，幸福溢滿心頭。那時(shí)一年級的我，在放學(xué)后對母親說要去同學(xué)家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點(diǎn)回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學(xué)家玩了許久，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學(xué)的挽留，就又玩了會兒。可是緊接著，就聽到了一聲聲熟悉而關(guān)懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著畫有路線的圖，那是我畫的，那么潦草可是母親卻仍拿著圖沿路呼喚著，尋找著自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸濕濕的，溫暖了我的心。

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　童年·母親

　　夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見我著急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學(xué)再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎么辦？”“沒事兒，我?guī)湍銌枂柸ィ　闭f著，拿著書出門了。許久，母親才回來，打開門，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望著那個(gè)辛苦而堅(jiān)強(qiáng)的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對我的愛。”

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　少年·母親

　　少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著學(xué)業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因?yàn)樗诘人呐畠骸Ｒ粫海T開了，母親端著一杯水進(jìn)來了，對我說：“別太累了，寫一會兒就休息吧”。說著，便把一杯冒著白煙的水放在桌上，轉(zhuǎn)身出去了。母親走后，我望著那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵(lì)著我，陪伴著我……回過神來，打起精神，忽然發(fā)現(xiàn)這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　母親，遲來的謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機(jī)錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報(bào)您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。

感謝作文 篇3

　　記得，小學(xué)畢業(yè)那一年的暑假，電視上正熱播電視連續(xù)劇《三國演義》。看后，覺得甚是喜歡，于是，每晚都準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前等著看《三國演義》就成了我那個(gè)暑假最重要的一件事。

　　那個(gè)暑假，我堅(jiān)持看完了完整的95集。這激發(fā)了我對三國歷史的濃厚興趣。于是，我從書柜里找出了《三國演義》這本書，進(jìn)一步解讀三國。

　　我喜歡劉備的賢德，關(guān)羽、張飛的忠義，諸葛亮的神機(jī)妙算。我厭惡劉禪，劉備是漢室宗親，心懷大志，苦心孤詣了大半輩子，一心想要興復(fù)漢室，但在艱苦實(shí)踐理想的途中不幸駕崩。作為繼承人，劉備的兒子——?jiǎng)⒍U，只知吃喝玩樂，胸?zé)o大志，軟弱無能，每每在關(guān)鍵時(shí)刻聽信佞臣讒言，導(dǎo)致諸葛亮六出祁山無功而返，難怪辛棄疾發(fā)出“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”的悲呼了。

　　對于劉禪，我怒其不爭。有一個(gè)為他奠定了基礎(chǔ)的父親和一個(gè)曠古絕今的偉大軍師，卻始終未能將可憐的阿斗扶起。“扶不起的阿斗”也成了那些始終無法扶持成才，沒有發(fā)展前途的人的代名詞。

　　但是，我要感謝劉禪，從劉禪身上，我深深懂得一個(gè)道理。

　　我的母親是我所在中學(xué)的語文老師，她很優(yōu)秀，很盡職。同時(shí)，她是我的語文老師。作為教師子女，我為有這樣的母親和老師感到自豪。但我也有我的苦惱，我經(jīng)常聽到同學(xué)的父母見到我就說：“你的母親是語文老師，你的語文成績肯定不錯(cuò)吧。”諸如此類的話；我的同學(xué)會用異樣的眼光看待我，覺得我是教師的兒子，是特殊的個(gè)體，因此受到部分排斥；即使我憑自己的能力和努力獲得榮譽(yù)，也會有同學(xué)認(rèn)為這是教師子女特殊化的結(jié)果。

　　是劉禪，是他讓我明白，我無需為這些無謂的言語而煩惱，我應(yīng)該用我的行動去證明。如果一個(gè)人自身不努力，沒有志向和理想，即使有再優(yōu)秀的父母或老師管教和幫助，也無濟(jì)于事。在成長過程中我們自己必須付出一些代價(jià)，一個(gè)人只有栽過跟頭，遇過挫折和磨難，并且經(jīng)過這些磨難的'磨礪，那么他才會變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有才能。假如一個(gè)人在父母的庇護(hù)下一帆風(fēng)順，一旦真正遇上困難，就會不知如何面對，反正成了無能者。

　　在學(xué)習(xí)中，許多學(xué)生希望自己讓好老師教。但如果沒有自身的努力，靠什么也沒用，最好老師的班級中也會有差生，再差老師的班級中也會有優(yōu)秀生。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”老師只是我學(xué)習(xí)的指引者，為我指明黑暗的道路，但接下來的路還是要我自己去走，只有靠自己的努力才能成功，不能靠別人來拯救自己，別人也不一定能拯救自己，正所謂只有相對的起點(diǎn)，沒有絕對的重點(diǎn)，便是這個(gè)道理。

　　在未來的道路上，父母不會一直在我身邊。總有一天，我要獨(dú)自面對生活，獨(dú)自面對生活中的一切困難。所以，我要有獨(dú)立的意識，讓自己超越自己，讓自己掌握自己的命運(yùn)。

　　感謝劉禪！