感謝遇見作文11篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感謝遇見作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝遇見作文1
這學(xué)期快要結(jié)束,再過一個(gè)學(xué)期,我們便要迎來人生的第一個(gè)十字路口——小升初。曾記否,考試失利后的抱頭痛哭,在賽場上共同拼搏的身影。即將,我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活,離開生活了六年的母校,心中太多的不舍涌上了心頭……
六年級(jí)的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木,使人心曠神怡;回首六年的學(xué)習(xí)生活,使人心情舒暢;回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使人難以忘懷;回首六年的歡聲笑語,使人心情豁然開朗。
六年,一眨眼就過去了,像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒有聲音,沒有影子,我不禁心沉沉、淚汪汪了。
六年啊,去的盡管去了,來的進(jìn)盡管來了,來去的中間,是怎樣的匆匆呢?從無知到乖巧,從懵懂到懂事,從消極到樂觀……這之間又是怎樣的匆匆呢?
隨著升學(xué)的壓力越來越大,考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)。“啊,今天又考試,昨天考,今天考,明天還要考,然則何時(shí)而樂耶?其必曰:‘考試中自得其樂矣’”這時(shí)正臨近期末,今天語文考試,明天數(shù)學(xué)考試,今天這個(gè)老師霸占體育課,明天那個(gè)老師來霸占美術(shù)課,還讓不讓小學(xué)生活啦?四周一片唉聲嘆氣,比起高年級(jí),那可還是身在福中不知福啊!
自習(xí)課上:只見同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書啊,筆啊什么的,應(yīng)有盡有,不計(jì)其數(shù),都快要堆積成山了,唉,還是一二年級(jí)時(shí)輕松啊!
可現(xiàn)在仔細(xì)想來,低年級(jí)時(shí)好像并不覺得有什么壓力,也不覺得以后六年即將要分開了會(huì)怎樣,什么也不懂。現(xiàn)在懂了,懂了什么叫做同學(xué)之間無微不至的照顧,懂了什么叫做六年級(jí)時(shí)刻骨銘心的別離。
我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校,都在同一個(gè)班啊,這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年,在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛的何老師、劉老師、李老師,感謝遇見!
我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的,但俗話說:是前世的多少次擦肩,才換來了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分啊?是緣分讓我們相聚在這個(gè)六年級(jí)三班,所以我想說:感謝遇見!我親愛的母校,我親愛的老師同學(xué)們!
感謝遇見作文2
徐老師是我校資深教師之一。聽學(xué)姐們講,五年前她教初三數(shù)學(xué),在中考前一個(gè)月,醫(yī)生告知她要住院手術(shù),她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任,教學(xué)第一線,直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來,她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭,依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師,從不放棄任何一位學(xué)生,同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求,多年來憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深受同學(xué)的敬畏以及家長的一致好評(píng)。
如今,她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師,也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿信心,認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績提上去。
記得在初一上學(xué)期開學(xué)考的數(shù)學(xué)成績,別的班都有好幾個(gè)100分以上的,甚至110分以上的,而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個(gè)差的班級(jí),她充滿斗志地告訴我們:“這一次的考試已經(jīng)過去了,那就讓這樣的成績成為過去吧,希望同學(xué)們一直勇往直前,能夠更加努力,我也會(huì)在一旁支持你們的。”
徐老師,憑借著30多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們,加上我們的堅(jiān)持不懈,終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后,我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次,我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè),老師正在備課,當(dāng)時(shí)我才知道原來老師是這樣備課,才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字,且那些字寫的清清楚楚,排列也很整齊,讓人看了很舒服,也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本,還會(huì)跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問題,并給我們指出還讓我們記下來。我想,這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n,并反復(fù)去看,去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真,如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去,第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦,即使是加班加點(diǎn),也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,讓我敬佩。我感謝她,是她讓我的數(shù)學(xué)成績提高,我想對(duì)她說:“遇見你,是我一生最美的緣。”
感謝遇見作文3
親愛的“裕哥”:
你好!不知道為什么,叫你“裕哥”總有一種親切感,原諒我叫你這么man的名字。不過你也不吃虧,跟我很好的人才有這待遇,哈哈!因?yàn)橛鲆娔恪_€記得我們剛見面時(shí)嗎,你坐在我旁邊,我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽,靦腆而朝氣。你不說話我也不說話,各自沉默。后來,在老師說要自我介紹時(shí),我們不約而同地緊張,害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”,我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開始,我的同桌并不是你,只不過你同桌和我同桌恰好是要好的朋友,我們就這么有緣分,兩條平行線相交了。
因?yàn)槭熘恪N覐膩頉]有想過,我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦,雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課,我們跑著跑著,我莫名其妙地笑,你也跟著笑,我指著班長胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿,我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán),陽光也很燦爛,而你笑容也很美。身為朋友兼同桌,難免會(huì)有小摩擦,誰也不理誰,只需要一點(diǎn)時(shí)間,我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方,然后小摩擦就什么都沒了,依舊是好朋友。感謝緣分,讓我遇見你,世界那么大,能鬧在一起,不容易。我記得你說過我打羽毛球很爛,沒錯(cuò),確實(shí)爛,你還說不想跟我打,說跟我打撿球太累,可我想跟你打阿,等我哪天球技賽過林丹了,定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見你,如同陽光照進(jìn)心底,最美的時(shí)光有你相依,我心情無法言語。裕哥,你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎?我猜你一定不會(huì)拒絕的,因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書,去看外面的風(fēng)景,做讓自己喜歡的人。我曾說過,Tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看,雖然你并不是他們的粉絲,希望六年后,我們一起去看。你今天笑了嗎,“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
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