【推薦】感謝你作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝你作文1

　　“沒關(guān)系，咱們一起努力！”

　　那天，我決定返回數(shù)二。我對自己的成績很失望，蒼白的試卷令我恐懼，周圍一切都沒有了平日的色彩。我垂頭喪氣的走進數(shù)二班，沒想到褚老師竟迎上來擁抱了我。她的懷抱溫暖而有力，融化了我的悲傷和緊張感，那句鼓勵也永遠留在了我的心中。

　　我的數(shù)學(xué)成績不算拔尖，原本考上了數(shù)三，卻因為解題困難選擇了放棄。本想就這樣安定下去，褚老師的一次試卷分析卻讓我重新燃起斗志返回數(shù)三。

　　大約六點半，我拿著寫完的作業(yè)上樓找褚老師批改。她教室的座位很搶手，從剛放學(xué)到七、八點鐘都密密麻麻坐滿學(xué)生。教室前長長的隊伍終于排到了我，我遞出作業(yè)本，碰巧看到了桌上批改好的試卷。褚老師指了指卷子：“找一下你的。”我點點頭翻找起來。最后，一張被圈畫了多處的卷子被我找到。我一下子慌了神，上課做題時覺得不是很難啊，怎么會錯這么多？我緊張的尋找分數(shù)，沒想到竟是96分。那這些批改……我再仔細一看，原來是關(guān)于每道題的分析和解題思路！褚老師判完了我的作業(yè)，抬起頭開始為我講卷子。

　　“來，這道題因為什么扣分？”我仔細地盯著題看，說是計算錯誤。褚老師搖搖頭，在我的試卷上邊寫字邊說：“設(shè)，列，解，驗，答，一步也不能少。沒有檢驗是錯誤的，明白了嗎？”她見我恍然大悟的樣子，便叮囑我一定要注意做題的規(guī)范，不可以忽視細節(jié)。“那這道題呢？”我眨眨眼，有些不好意思地答：“全等的字母沒有一一對應(yīng)。”老師笑了：“正確！你看，全是因為馬虎，如果注意到了呢？就是滿分?！蔽覔蠐项^，接過卷子，褚老師又對我說：“有道題還有更簡便的算法，你再想一想……再努力些，別馬虎，一定讓你再回去。”我怔住了。我當然知道是回到哪里，明明自己沒有多大把握的事，老師卻已經(jīng)為我定好目標了。一種難以言喻的溫暖包裹了我的全身，我體會到了被信任的感覺。離開教室后，我忽地感覺鼻子發(fā)酸，眼眶也濕潤起來。

　　褚老師是個盡職盡責，教學(xué)有方的人。她會為每一位同學(xué)答疑解惑，并且讓我們把作業(yè)在校內(nèi)完成。因為她的嚴格要求，我的寫字速度得到了提升，良好的做題習(xí)慣也得到了養(yǎng)成。經(jīng)過和老師的共同努力，我終于重返數(shù)三！這一切都離不開褚老師的認真負責。

　　我想感謝褚老師，她的嚴格、她的盡責、她的溫柔、她的風(fēng)趣、無時無刻不感染著我。如果學(xué)習(xí)是在深海里尋找方向的過程，那么她便是珍貴的光源，是指引我前進的明燈。褚老師，謝謝您！讓我重新認識自己，定義自己。

感謝你作文2

　　讓我怎樣感謝你，我的鋼琴老師吳老師！

　　小學(xué)時，讀過汪國真的《感謝》，初中時，背過汪國真的《感謝》，對它的理解深刻了許多，當我再次輕輕撫摸著這些文字時，腦海里出現(xiàn)了這樣的情境。

　　我會彈鋼琴，經(jīng)常有人把我稱為“鋼琴王子”，每每聽到這幾個字，我的心中總會樂開了花，嘴角不禁向上一揚，得意極了，但回頭想想，一路上給予我鼓勵的您，讓我怎么感謝您呢？

　　7年前，我第一次接觸鋼琴，黑白相間，彈下去，清脆而又圓潤，從此我便喜歡上了鋼琴，也因此認識了您。學(xué)琴的那段時間是最讓我刻骨銘心的：我是一個內(nèi)向、靦腆、好勝、自尊心很強的男孩，這樣的性格卻時時困擾著我。

　　有一次，遇到有難度的曲目，我卻怎么也彈不下來，要強好勝的我覺得自尊心受到了屈辱，讓我情何以堪，禁不住悄悄地落淚。吳老師您不僅沒有責怪我的意思，反而停止上課，拿出紙巾遞與我，安慰我，鼓勵我，親切的對我說：“孩子，你聽我說，彈琴級別越高難度就會越大，彈錯有什么關(guān)系，重要的是看你有沒有信心去把它練好，我相信你能行的?！倍潭痰囊痪湓?，一個堅定的眼神，讓我看到了您對我的肯定和鼓勵。讓我想起了毛澤東的“世上無難事，只要肯登攀。”就這樣，經(jīng)常在您潛移默化的熏陶下，我一天天的在進步。

　　十歲那年，您讓我參加省里的鋼琴賽，那一次也是我第一次參加比賽，雖然作了充分的準備，但是面對高手如林的比賽，使我感覺到自己的渺小，讓我不由的萬分緊張，手攥成拳頭，手心冒汗。還冒出了打退堂鼓的念頭。此時您的話語在我耳邊縈繞，回頭想想您曾經(jīng)對我的教導(dǎo)，我不能辜負您的期望，不能半途而廢，就算失敗也沒關(guān)系，至少我努力過嘗試過。擦干手心的汗，深呼吸，拋開一切雜念投入到比賽中，那琴聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓我對未來充滿了無限的向往……

　　比賽結(jié)果出來了，老師您滿面笑容的告訴我：“企鵝，（我的小名）你獲得了省里比賽銀獎，真棒！”聽到銀獎兩個字，我沒有跟別的孩子那樣歡呼雀躍，而是趴在鋼琴上哭了，那哭聲代表了喜悅和悲傷，喜的是我終于克服了膽怯的心理，傷的是銀獎并不是我想要的結(jié)果。

　　經(jīng)過六年的努力與“煎熬”，終于通過了優(yōu)秀十級，回眸這七年，參加了無數(shù)次大大小小的比賽，金獎、銀獎、一等獎、二等獎……多少個獎牌，多少張獎狀，這里面包含了我的努力和您辛勤的付出。讓我怎樣感謝您，吳老師！

感謝你作文3

　　一位麥當勞叔叔的愛心善舉就好似母親牽了我的手，給迷茫、受傷的我以莫大的安慰和引領(lǐng)。令我久久難忘，無限感激。

　　那是一個烈日炎炎的夏日周末中午，我上完輔導(dǎo)班，口中焦渴難耐，很想買杯水。恰好身邊正是麥當勞餐廳，媽媽似乎和我有心靈感應(yīng)，破天荒主動提出去麥當勞吃午餐。我欣喜若狂。

　　進入餐廳，排隊的人不多不少，很快，我買到了我最愛吃的“板燒雞腿堡套餐”。只見一杯散發(fā)著無限清涼的冰鎮(zhèn)可樂傲然挺立在盤子上，我喜滋滋的。然而在我興奮轉(zhuǎn)身之際，意外發(fā)生了（至今我也沒弄明白事情是如何發(fā)生的），那一杯寄托我無限渴望的可樂居然跌倒在盤子上，可樂霎時撒了一地。

　　我一下子呆住了，很懊惱無助，腳也好像被膠水黏住，無法挪動半步。我就如此呆立著，看看媽媽，看看腳下一地的棕色可樂，看著周圍人迅速投射過來的驚詫目光，我心慌意亂，不知所措，無地自容。

　　而就在這時，一位身著麥當勞淡綠色制服的中年麥當勞主管叔叔迅速走了過來，他笑容可掬地對我說：“小同學(xué)，別著急，沒關(guān)系，我再給你打一杯吧?！边@和藹可親的話音，散發(fā)著陽光的味道，頓時照亮我稚嫩心靈，我簡直無法相信自己的耳朵。先前的沮喪、無奈、驚恐和自責全部似秋風(fēng)掃落葉一般，頃刻消失得無影無蹤。此時我的心一下子釋然、敞亮很多。

　　我不由自主地仔細打量眼前這位麥當勞叔叔：中等身材，頭發(fā)雖算不上烏黑但很整齊，長方臉，目光親切又炯炯有神，臉上散發(fā)出的微笑凝聚著真誠的理解和關(guān)愛。

　　我跟隨叔叔到柜臺旁，叔叔從側(cè)門進去，幫我打了滿滿的一大杯冰鎮(zhèn)可樂。此刻，我的眼前著實有些模糊，我盡力睜大雙眼，不讓在我眼眶中直打轉(zhuǎn)的淚珠滾落下來，因為“男兒有淚不輕彈”。我趕忙說：“謝謝叔叔！”并對叔叔發(fā)出了充滿感激的會心的笑。

　　坐在座位上，我沒有似以前一樣狼吞虎咽，開懷暢飲，而是一小口一小口地抿冰鎮(zhèn)可樂，好像希望這杯可樂永遠喝不完，只為讓那愛心善舉永駐我心。

　　感謝麥當勞叔叔好似一雙無形大手的愛心善舉，牽引我稚嫩的心靈。令我下定決心，永不唯利是圖，一定好好學(xué)習(xí)，以實際行動奉獻世界。