感謝有你作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感謝有你作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　感謝有你作文1

　　從我記事起，身邊就一直有一個(gè)人陪伴我，她，就是我的“王阿姨”——我的保姆。

　　事實(shí)上，“王阿姨”姓黃，我該叫她“黃阿姨”,但因?yàn)槲倚r(shí)候口齒不清，“王”“黃”區(qū)分不開(kāi)，漸漸地，“黃阿姨”最終變成了“王阿姨”。

　　小時(shí)候，我喜歡和她鬧著玩，她就順應(yīng)著我，陪著我玩鬧。一次，我的玩具找不到了，我就自作聰明地畫(huà)了一張“尋玩具告示”。我本以為找回丟失的玩具會(huì)花費(fèi)我們?nèi)液荛L(zhǎng)時(shí)間。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“王阿姨”便揭了告示，興沖沖地走過(guò)來(lái)把玩具塞給了我。我很高興玩具重新找到了，但我更高興的是“王阿姨”確確實(shí)實(shí)在意一個(gè)小孩子的“告示”呀！

　　相處時(shí)間長(zhǎng)了，我們也有了很強(qiáng)的默契。比如，我們家早飯一向吃稀飯，她怕我吃著沒(méi)味道，就天天都特意把榨菜切成極細(xì)小的碎粒，用小碟子盛著端給我，她總是笑瞇瞇地告訴我，這叫“兒童榨菜”。有一天，她來(lái)不及切榨菜，直接把一條條的榨菜給了我，我一見(jiàn)，馬上作推脫狀：“不要不要，我要‘兒童榨菜’！”她一愣，隨即把榨菜包裝紙遞給我，上面明明白白地印著“兒童榨菜”四個(gè)大字。這回，我又愣住了。不過(guò)，很快她就意識(shí)到我理解上的誤區(qū)，給我解釋?zhuān)ゲ肆Ｊ撬谐鰜?lái)的，此“兒童榨菜”非彼“兒童榨菜”啊。沒(méi)有不解，沒(méi)有尷尬，我們一齊哈哈大笑。

　　就這樣，我的兒童時(shí)代就在歡聲笑語(yǔ)的簇?fù)硐隆帮L(fēng)光”地走過(guò)了。上了小學(xué)，生活自然也有了變動(dòng)，一切似乎只圍繞著上學(xué)與放學(xué)，日子成了一個(gè)個(gè)相似得可怕的圓圈。但每每背著沉重的書(shū)包回過(guò)頭時(shí)，我總能看見(jiàn)“王阿姨”一直默默地緊跟著我。一次，我考了99分，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了，不禁喜上眉梢，卻故意告訴她，我考得并不好，扣了一分呢！我期待著得到她的表?yè)P(yáng)與肯定，她卻說(shuō)道：“如果明明考得不錯(cuò)，還說(shuō)沒(méi)有考好，就是驕傲了。”我一下被戳中了內(nèi)心，只感覺(jué)臉上因羞愧而發(fā)燙，急急忙忙地搪塞了幾句理由，來(lái)掩飾自己的慌張。一路上，我沒(méi)有再和她說(shuō)話(huà)，只是體味著她那句不冷不熱的話(huà)，似乎頗有道理，至少我覺(jué)得自己以后不會(huì)再做這等可笑的事，無(wú)論面對(duì)誰(shuí)。

　　如果說(shuō)，她總有一天會(huì)離開(kāi)是我意料之中的事，那么，她那么快就匆匆離開(kāi)，實(shí)屬意料之外。那天回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我才發(fā)現(xiàn)自己的生活像缺失了一部分。她怎么會(huì)只是我的保姆呢？她是我的朋友、我的老師、我的家人啊。日子流逝，“王阿姨”似乎真的從我的生活中淡去了，但我又總會(huì)在不經(jīng)意間，打開(kāi)舊日的櫥柜時(shí)，看見(jiàn)那些封存在昨日陽(yáng)光中的記憶。我常會(huì)想起她，心中有幾分難言的酸楚。

　　她也回來(lái)過(guò)一次。只是當(dāng)我趕到時(shí)，她已經(jīng)離開(kāi)了。奶奶說(shuō)，“王阿姨”遇到了一次較輕的車(chē)禍，偏偏對(duì)方又是一個(gè)不講理的主，怎么也不肯賠償。她想請(qǐng)我們找找人，“托關(guān)系”幫她討個(gè)公道……我看到，桌上有一碗稀飯，是阿姨剛剛拿來(lái)的，甜香四溢，正向上散著白色的熱氣，一縷一縷，化為虛無(wú)。我們又能為她做些什么呢？唉……我想象著她失望離去的模樣，昔日那個(gè)溫和的笑臉又在我腦中愈發(fā)變得清晰，我仿佛看見(jiàn)她還在那條熟悉的放學(xué)小路上走著，身體略顯傾斜，步伐有些許倔強(qiáng)，輕風(fēng)吹動(dòng)她頭上幾縷花白的頭發(fā)。我再也無(wú)法抑制住心中的情緒，我還有干言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)能親口告訴她！在這幾年的寶貴歲月里，我有太多太多的感激沒(méi)能來(lái)得及向她一一傾訴！

　　如今，我只能渴望面對(duì)親愛(ài)的“王阿姨”,坦然而清晰地說(shuō)一句：“我的童年，感謝有你。”

　　感謝有你作文2

　　紅花感謝綠葉無(wú)私地輸送營(yíng)養(yǎng)，魚(yú)兒感謝大海寬容地包涵，蜜蜂感謝花朵的饋贈(zèng)；而我要感謝那句名言，使我懂得了深深的道理，教育我一步步進(jìn)步。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”這是爸爸送給我一本勵(lì)志書(shū)上看到的話(huà)。從那以后，它便觸動(dòng)我內(nèi)心柔軟的一角，成了我的座右銘。每當(dāng)遇到困難時(shí)想避開(kāi)時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這句名言。是它給了我信心，給了我勇氣，使我征服一個(gè)個(gè)難題。

　　一次數(shù)學(xué)課上，因老師有事，就給我們留了幾題幾何題。看到黑板上復(fù)雜的幾何圖形，我感到頭都脹大了，眼睛也看花了。完全是丈二和尚摸不清頭，只好抄了題慢慢看。大約十分鐘，看見(jiàn)同學(xué)們做到第二題去了，而我依然逗留在第一題，心里就像熱鍋上的螞蟻十分煩躁。看看窗外樹(shù)上的花也像暗淡失色。

　　我在心里責(zé)備自己太笨，聰明不如人，真想放棄。可就在這時(shí)，腦海里想起了它：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我要拿出勇氣試一試，要拋開(kāi)周?chē)娜撕褪拢o下心來(lái)認(rèn)真審題，看圖。先求出∠B的度數(shù)，然后帶進(jìn)方程將∠A算出來(lái)，……不知不覺(jué)，我來(lái)到了柳暗花明的地方，答案出來(lái)了。我與同學(xué)一對(duì)答案，是一樣的，心情瞬間變得晴朗。又像吃了蜜一樣甜。

　　我再用同樣的心態(tài)做其它題，又打敗了一個(gè)個(gè)攔路虎。同學(xué)們都稱(chēng)贊我解題的速度快，老師來(lái)了看我做的題，稱(chēng)我進(jìn)步大。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，感謝有你，讓我數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提升；感謝有你，讓我英語(yǔ)水平漸漸提高；感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)；感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感謝有你，讓我一步步成長(zhǎng)！

　　感謝有你作文3

　　她是一位普通的教師，她將“不言敗”的精神注入我的內(nèi)心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。

　　在大家的眼里，我是一個(gè)成績(jī)忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對(duì)我的教導(dǎo)。

　　一個(gè)熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測(cè)試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當(dāng)批到我的試卷時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。

　　前面的答案都對(duì)，我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時(shí)，老師一連畫(huà)了三個(gè)大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來(lái)。同學(xué)們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的沼澤，難以自拔。這時(shí)，和我并排坐著的姜老師開(kāi)口了：“邦杰，要多復(fù)習(xí)，課文要多讀。”簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，卻道破了我的學(xué)習(xí)中的漏洞和不足。

　　我望著姜老師——烏黑的長(zhǎng)發(fā)，堅(jiān)定的眼神中滿(mǎn)是鼓勵(lì)，微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切。看到我的情緒有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過(guò)那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽(tīng)到了老師內(nèi)心的話(huà)：一次考差沒(méi)有關(guān)系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場(chǎng)的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí)，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。

　　回到教室后，姜老師的話(huà)一直縈繞在我的耳畔。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

　　姜老師很年輕，但她卻給予了我成長(zhǎng)的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！