感謝為我提燈的人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝為我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝為我提燈的人作文1

　　相隔五年，不知我是否還在您的記憶中。

　　記得初初見(jiàn)面，我還是個(gè)懵懂的小女孩兒，是您用知識(shí)的雨露澆灌我成長(zhǎng)。您的言傳身教，像春雨，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，卻在我的心里烙下了深刻的印記。此后的我總在想，成長(zhǎng)路上，當(dāng)我們遇到黑暗的時(shí)候，如果有那么一個(gè)人，提著燈，為我們照亮前路，帶領(lǐng)我們走出黑暗，那是多么讓人感恩的事啊！

　　在三年級(jí)的一節(jié)寫字課上，當(dāng)時(shí)我的字寫得并不好，如同幾條扭動(dòng)的毛毛蟲，癱軟怪異。我不甘心，又嘗試了幾次，依舊不得其法，甚至紙張都被筆尖戳破了。我不愿再看，決絕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去?？蛇@時(shí)，一個(gè)個(gè)方正有力的字沖入我眼中，它們屬于我的同桌?？粗?，看著，猛的鼻頭一酸。

　　這時(shí)，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，悄悄走到我的身旁，指著那字對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)，我教你?！闭f(shuō)完，便握著我的手，留下娟秀的字跡。那聲音，輕輕柔柔，如春風(fēng)吹開冰面；那手掌，溫暖有力，如暖陽(yáng)帶走寒冷。我努力抬起頭，紅著臉說(shuō)：“謝謝老師！”

　　之后，我又跟著您的口訣，一筆一畫，反復(fù)練習(xí)多次，似乎聽著那聲音便能涌起更多的力量。您也就這樣跟著我說(shuō)了那么多遍，末了，指著兩行字笑著對(duì)我說(shuō)：“看，是不是有進(jìn)步？不要著急，慢慢來(lái)?！?/p>

　　話音未落，我看到您那如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般秀美?；蛟S，這就是天使的微笑。就是它趕走了下午教室里的死氣沉沉，讓陽(yáng)光照進(jìn)教室，照進(jìn)了我的心里……

　　從那以后，我對(duì)寫字產(chǎn)生了深厚的興趣，除按時(shí)做好所有功課外，幾乎每天都在堅(jiān)持練字。

　　您似乎看到了我的“野心”，總在我堅(jiān)持的道路上給我鼓勵(lì)，“不要放棄”，“你可以的”。

　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，我聽到越來(lái)越多的肯定。

　　現(xiàn)在，我還時(shí)?；叵肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，哪怕遇到再大的困難，我也會(huì)告訴自己：“慢慢來(lái)，你可以的！”

　　我感謝您，老師，在我挫敗時(shí)，給我重新出發(fā)的勇氣！

　　我感謝您，老師，在我萌生退意時(shí)，給我不斷前行的力量！

　　我感謝您，老師，在我的成長(zhǎng)道路上，為我提一盞燈，給我光亮，指引方向……

感謝為我提燈的人作文2

　　我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。

　　夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉！我長(zhǎng)嘆一聲。

　　“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎剑覀內(nèi)ヅ郎胶脝幔俊蹦赣H在門口詢問(wèn)。

　　“呵，原來(lái)老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點(diǎn)，出去玩放松放松！”

　　來(lái)到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。母親是一名登山愛(ài)好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問(wèn)我在路途中看到了什么。

　　我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺(tái)階，根本沒(méi)注意觀賞周圍的風(fēng)景。

　　母親說(shuō)：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多?！?/p>

　　我似懂非懂。

　　“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的.名次，成績(jī)而忽略了它本身的樂(lè)趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂(lè)趣。”

　　我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。不過(guò)，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。

　　在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>

感謝為我提燈的人作文3

　　夜幕降臨，蟲聲在空曠的田里擴(kuò)散，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息，我就這樣孤獨(dú)的在田邊等待。忽然，背后一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時(shí)，身后的野狗卻飛快的逃回田里，抬頭一看，一束光顫動(dòng)的向我跑來(lái)，那位提燈的人長(zhǎng)舒一口氣，仔細(xì)一看，他是我的姥爺，他又來(lái)找我來(lái)了。

　　“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問(wèn)道。

　　“有點(diǎn)！”我撥動(dòng)著樹上的葉子，心虛的回答。“那還往外跑，跑的那么遠(yuǎn)，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說(shuō)，別憋心里，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來(lái)找我，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么天氣，是不是該跟姥爺說(shuō)不再來(lái)著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應(yīng)該回答：“好！”頓時(shí)，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來(lái)找我，讓我有相伴

　　后來(lái)，老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說(shuō)這樣埋得事就越多；放苗時(shí)，非叫我自己放，說(shuō)這樣樹就是我自己的。隨后，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長(zhǎng)成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說(shuō)。

　　最后一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關(guān)上，我摸著樹干將自己給大樹說(shuō)的話說(shuō)給姥爺聽，但姥爺卻說(shuō)他都知道，原來(lái)每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來(lái)，笑著笑著，頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯?，一夜的話也沒(méi)說(shuō)完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。

　　“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說(shuō)的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾，他是那個(gè)提燈的人，在我茫目，孤獨(dú)，無(wú)助時(shí)陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠(yuǎn)去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！