感謝母親的優(yōu)秀作文兩篇
【第1篇】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。在我心里媽媽是萬能的，是偉大的。
我一天天地在長大，可母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習(xí)題。“難道母親不愛我了嗎？”我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我八歲那年的一天，半夜兩點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我：“沒事吧？”我說：“沒事！”母親長舒了口氣，如釋重負地說：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
隨著年齡的增長，我發(fā)覺媽媽有一個“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：今年全國音樂考級報名時，我報考的是古箏業(yè)余六級。因為級別高，所以每天都要練兩個小時古箏。有一天，我應(yīng)貪玩沒有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開始“嘮叨”了：“你為什么不彈琴？今年考的`是六級，不再是二級了，該多用點時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎？……”聽了媽媽的話，我再也不貪玩了。經(jīng)過努力，我終于取得了古箏六級的證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。
媽媽“嘮叨”事情多得數(shù)不清，有時是我貪玩引起的，有時是我字寫得不端正引起的，有時是我考試成績不夠理想引起的……但我從內(nèi)心里感謝媽媽的“嘮叨”，因為有了這份“嘮叨”，才有了今天的我。
媽媽對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
【第2篇】
秋風(fēng)蕭瑟，舞動了凌亂的葉。我打開窗，感受著秋風(fēng)的涼爽。這時，一陣風(fēng)吹來，翻開了窗邊的筆記本，上面的一行字映入眼簾，我不禁有想起那件事。母親，我真的要感謝您。
那同樣是一個秋日。午后，陽光灑遍大地，高空萬里無云。這樣一個好天氣中，我的心情卻怎么也輕松不起來；因為馬上就要參加古箏考級了。說實話，學(xué)古箏真非我自愿，每天都反復(fù)彈著那幾支曲子，聲音又非常大，傳出去幾乎是“擾民”。終于，我鼓足勇氣，對媽媽說：“媽，要不我不學(xué)了吧！”
媽媽聽了我的話，說；“什么？我花費那么多精力讓你練琴，你連級都沒考一次就不想彈了？”連語氣都比平時急了許多。“我只覺得太累了。”“不累怎么能有成績？你以為成功那么容易嗎？你現(xiàn)在不理解我，以后明白了就會感激我了。”我不以為然，卻被媽媽不由分說地又推回了琴邊。我無趣地一遍遍機械地彈著，琴弦在我手上就像干枯的樹枝，失去它應(yīng)本有的激情與活力。突然，媽媽“打”了一下我的手，說：“手要張開，不用心彈能彈好嗎？”我委屈地想：“本來就強迫我彈，為什么又要打我？”淚禁不住落了下來，我習(xí)慣性地把頭偏向窗邊。天早已暗了下去，血紅的夕陽也即將被黑夜覆蓋——一天又過去了。我擦干了淚，想：“日子過得這么快，我一定得抓緊時間練，不能再這么自找沒趣了。到時一定讓媽媽看看我能行。”終于，到了考級前一天晚上，我在琴邊發(fā)現(xiàn)了一個筆記本，翻開第一頁，上面寫著：“孩子，有時媽也是太著急了，所以方式可能不好。但你一定要記住，媽媽永遠都是為了你好。加油！”看著看著，我突然充滿了信心與激情，淚有流了下來。
終于，我在主考官老師贊賞的目光中走出了考場。出來后，我對媽媽說：“媽，謝謝您！多虧了您，我想我才能成功。”
如今，這些字又映入我的眼簾，我終于理解了母親的愛。回想起那些或流淚，或喜悅的畫面，我真想再次對媽媽大聲說一會：“媽媽，謝謝您！”
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