（一）感謝生活

　　生活，有時像一個萬花筒，五彩繽紛；有時又像一杯濃濃的牛奶，充滿了甜蜜與喜悅；生活，還有時像一塊苦澀的巧克力，充滿了傷心與難過……然而，每個人都會有一段校園生活，在校園里，我們品味到了酸甜苦辣，感受到了各種喜怒哀樂，但是更多的是同學們之間互相幫助的愛。

　　還記得有一次，我整整一天沒來上學，因為我發燒了，吊了半天的水，又吃了好多好多的藥，真的是太痛苦了。當我第二天來上學的時候，我發現我有很多很多的作業沒有寫。因為現在是六年級了，每天的作業量也比以前多了。我翻開作業本，又一個大大的石頭重重地砸在了我的心上：我有好多題目不會做！我當時既害怕又無奈，苦惱地坐在位置上，低著頭。此時，一位同學放下了手頭緊張的數學作業，朝我這邊走來。她走到我的座位旁，指著作業本對我說：“伍佳麗，你昨天一整天沒來，你去哪兒啦？對了，昨天學的很簡單的！讓我來教你好嗎？這題該這樣，哪一題你寫錯了，擦掉，應該這樣這樣……”看著她那耐心的樣子，我感動極了，我心想：她人真好！那位同學又把我所有的題目都教了我一遍，直到我完全聽懂，她才回到了她的座位上。這是，上課鈴也響了。

　　感謝生活，它讓我明白了同學之間的關愛有多深多濃。感謝幫助過我的同學，他們讓我明白了助人為樂是一件多美好的事。

　　（二）感謝生活

　　我本是一個平凡散淡的人。感謝生活，給我多彩的人生，讓我演義得精彩。所以，我活著，我精彩著。看世間百態，看日升日落，感謝生活，給我一片若云的愛，我體驗百味人生，酸甜古辣。

　　生死無常，有人忙著享受生活，百味人生，有人忙著品味生活。我們何不靜下心來，泡一杯濃濃的茶香，品茶猶如品人生。沒有人知道人是如何走完自己的一生，但是自己知道如何安排生活，或許如此，就不至驀然。感謝生活，有得到必有失去，我在生活中歷練，感謝生活，人有時應該學會放棄，我在成長中懂得，感謝生活，人有時不必太執著，我在成熟中學會。

　　流走的時悠悠歲月，留下來的，是我在成長中一步步踩下的'足跡，感謝生活，讓我懂得人生。我想采來天邊的云霞，做我五彩的嫁衣，我想用滿天的星星，點綴我空洞的房間，我想用大自然裝飾我的空空的家。感謝生活，這一切只是幻想，我知道那是不能實現的夢。從我磕磕碰碰在父母的鼓勵下，一步一步走向成年，走向社會，從我年少輕狂到學會寬容與原諒，雖然留下了不少桎梏的痕跡，我亦感謝生活，讓我的人生有了不凡的經歷，或許我失望過，或許我放棄過，或許我退縮過，我亦一樣感謝生活，讓我懂得，生活中沒有失敗，只有放棄，錯可以改過，但不能挽回。

　　目標，是生活給我的定義，理想，是生活給我的嫁衣，我在想，如何能穿得合身，穿得適應。風雨人生，感謝生活給我樸實的親情，忠貞的友情，一并沉重的愛情。風雨穿指而過，留下一絲涼，雨迎面而下，留下一身的濕，有苦，有甜，每個人的一生都不會完美，不會一帆風順。感謝生活，給我一路的坎坷，讓我不停的爬涉。

　　感謝生活，給我生命，感謝生活，我會走完人生。美麗而豐富的生活、人生。

　　（三）感謝生活

　　生活是繽紛多彩的，它讓我們增長知識，也讓我們懂得許多道理。最近，生活中的一件小事就給了我啟發。

　　那天，爸爸從外面買回了一個精致的金魚缸，幾條美麗的金魚在水草中自由自在地游來游去，可愛極了。我很喜歡，給金魚換水的任務理所當然歸我干了。有一次換水時我發現魚缸水面上不時會冒出幾個水泡，開始我并沒感到奇怪，因為金魚會吐泡泡啊，可當我把金魚用網子撈出來時，(.)水里還在不停地冒泡，這個現象引起了我的注意。咦！這是怎么回事呢？這時，我突然想起科學課上老師講的：植物會進行光合作用，放出氧氣。會不會是魚缸中的水草在吐泡泡呢？我連忙找來百科全書，找到了答案。書中寫得明白：水草也會進行光合作用，在水中釋放氧氣，但晚上卻不能進行光合作用，反而吸收水中的氧氣，所以晚上水中的氧氣很少，是魚兒最容易死亡的時候。看到這條知識，我于是每晚就將魚兒換到水桶中，不讓魚兒受到危害，從此，我的金魚越發精神，而我也因此生活愉快，并且從中學到了知識。

　　生活真是一個優秀的教師啊！她教給了我們知識，讓我們學會用眼睛去觀察身邊的事物，使我們的生活豐富多彩。感謝生活，她讓我們在快樂中去發現，去解決，讓我的生活變得更充實有趣了。

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