范文一：感謝的力量
在瑣碎的生活中，聽過最多的，最熟悉不過的，就是“感謝”這二字了，感謝為你付出的人，感謝為你服務的人，感謝為你時刻牽掛的人，感謝養(yǎng)育你的人，感謝教誨你的人，感謝幫助你的人，感謝給予你的人......“感謝”，帶給人們令人喜悅的神奇力量。
“哪兒去了?找不到會挨罵的，怎么辦呢?”一群你年級的小同學簇擁在靠西側長廊的綠化帶旁邊，很關鍵的樣子。而我，在正招執(zhí)行一項艱巨的任務--清除所有躲藏在綠化帶中的.“壞蛋們”。我拿著清掃工具，一步一步往前挪，一邊清理著垃圾，一邊滿是不情愿地抱怨。
“真是的，誰呀?討厭死了，一點沒有公德心，亂扔垃圾......”我一邊抱怨，一邊彎下腰撿起正前方的塑料袋。突然，草叢中一上黃綠相間的東西映入我的眼簾，原來是一個排球靜靜地躺在那里。我拾了起來，饒有興趣地玩弄著。
“嘿!大姐姐!”我轉過身，看到剛才找東西的小同學眼中熱切的目光，明白了。“這球是你們的?”我把手抬高些問。“是--，請你把它扔過來吧。”一個男孩說。把球扔過去之后，我繼續(xù)完成我的“工作”，清除垃圾。“大姐姐，謝謝你啊!”身后傳來響亮的聲音。我急忙回答：“哦，沒什么。”我和那些小同學同時都笑了。笑容在風的吹拂下，散發(fā)著香氣，經久不息。“感謝”在陽光的溫暖下，顯得更加令人歡喜，帶來了夏天午后的氣息。
生活告訴我：感謝有多少，愛就有多少;愛有多少，感謝就有多少。感謝有著神奇的力量。讓人在昏昏欲睡的午后，吹到清涼的風;讓人在連綿的雨季，看到明媚的太陽;讓人在寒冷的冬天，享受春天般的溫暖。
范文二：我學會了感謝
在生活中,我們要感謝關心我們的人;在學習中,我們要感謝照顧我們的人.可以說,只要是向我們伸出援助之手的人,都要向他們致意.因為‘‘良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。
要說我是怎樣學會感謝的,還得回到三年級的一節(jié)班會:
那一天,我們正在開周會,老師對我們說了幾個禮貌用語,比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。
那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著菜，一手拿著饅頭。突然一個小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發(fā)怒，那個小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛才急著找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎?”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學們勸說，于是就放了她。回到教室，我一直在想：一年級的小朋友都會說對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正!打那時候起，我以小朋友為榜樣，養(yǎng)成了愛用禮貌用語的好習慣!
在這里，既然我學會了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰呢?對于這個問題，我想了好久，這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽感為重，為班級獲得“優(yōu)秀班級”獎狀而努力。
我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人，以便用自己的成績，學業(yè)，功業(yè)去報答他們!
范文三：感謝微笑
我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑.
生活中，媽媽的微笑給我無限的動力.有一次河馬嗎一起去放風箏.媽媽拿著風箏，我在后面拉."1，2，3，放"我大聲喊，媽媽一放，風箏迎風飛起了一點，可風一吹，卻掉在軟綿綿的草地上.我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個兒氣憤，媽媽看見了，微微一笑，對我溫和地說：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風范哦.”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看著在天空飛翔的風箏，我有一種說不出的興奮和感動.如果沒有媽媽微笑的鼓勵，就不會有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑.
老師的微笑讓我改過自新.有一次在上語文課，我偷偷把《紅樓夢》放在抽屜里看，無意間向上一望，老師剛好站在理我不遠的地方，我馬上座端正，認真聽課.下課后，老師果然叫我到辦公室.我的心忽然好像全身的血管都停止了流動.進了辦公室，老師并沒有嚴厲的批評我，而是和風細雨的微笑著對我說：“你看課外書是好，老師當然表揚你，但是不可以在上課時間看，我希望你把看課本和看課外書的時間分配好.”我點點頭.我要感謝老師的微笑.
我要感謝微笑，因為它像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼;我要感謝微笑，因為它像冬日的暖陽，讓我感受冬日的溫暖;我感謝微笑，因為它像一盞路燈，讓我在成長的路程中踏出堅定的一步;我要感謝微笑，因為它像一股強烈的動力，推動我前進;我要感謝微笑，因為......
微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑.
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