引導語：在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感謝老師的優(yōu)秀作文300字，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的優(yōu)秀作文300字篇1
我想要感謝教導我許多做人做事道理的好老師；我想要感謝教導我許多寶貴知識的好老師，他就是我三、四年級的導師—許老師。
因為他總是很用心的教導我們，每當我們有問題時，老師都會不厭其煩的解答，還會提出例題一一講解，所以我覺得他是一位不可多得的好老師；每當我們下課時，老師也會陪我們玩耍，就算有同學惡作劇，老師也只是用一些小小懲罰來告誡我們，但是每次都只是面惡心善，標準的刀子嘴豆腐心，最后還是舍不得我們受罰。
回想以前，每當老師陪我們玩游戲時，總有些同學不服輸，開始無理取鬧的耍賴，看起來很孩子氣的老師，不但沒有跟著生氣，還心平氣和的教導我們；每當有人受傷時，老師總會輕聲的說：“有沒有怎么樣，站的起來嗎？”，有同學在旁邊笑的時候，老師就會氣的大叫：“笑什么，幸災樂禍啊！”，我覺得老師反應了當時受傷同學的心情，我覺得老師好體貼，非常有愛心，是個面惡心善的好長輩。
即使已經(jīng)上了五年級，依舊還是念念不忘那善解人意的許老師，雖然那些美好的生活已經(jīng)離去成了回憶，但是那些日子我會永永遠遠記在心里，更不會忘了老師您的教誨和勉勵，老師！謝謝您，我不會忘記您的。
感謝老師的優(yōu)秀作文300字篇2
我的語文老師今年三十歲左右，是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個又高又挺的鼻子，還有一雙機警的耳朵，時刻洞察著講臺下的一舉一動。
我們的老師非常嚴厲。
有一次，有個同學上課時在桌子底下做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了他一次，他不但不聽，而且更加為所欲為，老師便讓他站起來回答問題，他支支吾吾回答不上來，老師便讓他站著，并說誰再犯就和他一樣，班里頓時鴉雀無聲。
同樣，老師也有和藹可親的時候。就拿我這次骨折以后來說，老師在百忙之中還是抽空來看望我，并且給我講解我拉下的功課解決了我的'疑問，而且把我們班在學校的春季運動會上大獲全勝的消息告訴了我，還對我問寒問暖，并且關心的問我剛才講的我會不會。在臨走之前還給買了一些好吃的。
老師，要不是沒有您的悉心教導，哪有我卷子上紅紅的一百分，要是沒有您及時看望，我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進校門，老師，我想對您大聲的說一聲：“老師，謝謝您！”
感謝老師的優(yōu)秀作文300字篇3
老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢！記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的（惡心啊），可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了！”于是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你！”謝謝你對我們那么好！
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