寫(xiě)作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章。下面是小編我為您準(zhǔn)備的感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文精選,歡迎參考,希望能對(duì)您有所幫助。

感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文精選篇1
心中的雪花積累多了,可以變成春天。——于丹
人生就像是由不同的風(fēng)景構(gòu)成的一幅畫(huà)卷,有時(shí)陽(yáng)光明媚,有時(shí)烏云籠罩,有時(shí)則大雨傾盆。但那最美的風(fēng)景莫過(guò)于風(fēng)雨之后的一道彩虹,驅(qū)走所有黑暗。所以,請(qǐng)感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。
“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!”李煜望著深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭,密集的雨點(diǎn)落下來(lái),敲打著窗欞,詠出了這首詞。何等悲憤!一國(guó)之君竟淪落至如此地步,怎叫他不露出傷心顏?從此,李煜終日郁郁寡歡,把一廂悲思托付稿紙,才有了千古傳頌。李煜應(yīng)感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。若不是那場(chǎng)挫折,我想他整天過(guò)著富貴奢華的生活,寫(xiě)出的詞也只是為了討人歡心應(yīng)景的平庸之作。是那場(chǎng)風(fēng)雨給他洗禮,才得流芳百世。
一代文豪司馬遷,同樣經(jīng)受了磨難與風(fēng)雨。一代才子記錄真實(shí),書(shū)寫(xiě)正義,竟引起皇帝的不滿,被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎?不!屈辱與不幸使司馬遷內(nèi)心更加平靜,潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,數(shù)十年如一日,終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。痛苦和磨難會(huì)磨練人的意志,唯有戰(zhàn)勝自我才能得到靈魂的升華,才能達(dá)到“靜則慧生”的境界,專注于創(chuàng)作。
蘇軾可能是所有詞人中遭受風(fēng)雨最多的一個(gè)。他青年時(shí)風(fēng)華正茂,才思泉涌,卻得不到皇帝賞識(shí),幾經(jīng)被貶。官場(chǎng)的失意讓他放下身外之物,不斷思考,走進(jìn)自然。于是漸漸有了“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”的豁達(dá),有了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的明理,有了“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡泊,才有了歲月沉淀的文化積累。蘇軾感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。正是無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨鑄就了他冰清玉潔的品格,豁達(dá)明理的胸懷。那是“絢爛至極趨于平淡”的境界升華,那是風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹的心靈感動(dòng)。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨,無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨造就了無(wú)數(shù)個(gè)偉岸的人格,仍讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)。我相信:毛毛蟲(chóng)只有化繭才能成蝶,人只有經(jīng)受風(fēng)雨才能長(zhǎng)大。感謝那場(chǎng)風(fēng)雨!
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文精選篇2
綠草茵茵,百花齊放,恰是春光正好時(shí),滿眼盡是勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的天空,突然傳來(lái)陣陣?yán)坐Q之音,霎時(shí)烏云壓頂,狂風(fēng)急吹,頃刻傾盆大雨,風(fēng)雨聲不絕。雨停了,撲面而來(lái)的是清新的空氣,我分明嗅到了夏的氣息。是的,一場(chǎng)大雨把迷人的春色刷洗,讓我們迎來(lái)了更加熱情的夏季。
春色固然美好,卻不是四季的唯一;夏天縱有疾風(fēng)驟雨,隨之而來(lái)的是更加嶄新的風(fēng)景。試想:若是沒(méi)有那場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨,誰(shuí)又知道夏離我們?nèi)杂卸噙h(yuǎn)?若是沒(méi)有那聲驚雷,又有誰(shuí)會(huì)去在意春竟是如此的令人憐惜?
感謝那場(chǎng)雨,讓人走進(jìn)了夏季。我不禁遐想:若沒(méi)有那雨,我們還能否像過(guò)去那樣做看滿眼春光?不敢細(xì)想。造物者是智慧的,縱然人類(lèi)具有發(fā)達(dá)的科技、先進(jìn)的手段,她仍把雨的秘密保守到底。世事難料,而前路漫長(zhǎng)。誰(shuí)又能料想到人生何時(shí)會(huì)迎來(lái)下一場(chǎng)雨?
大地經(jīng)歷雨水的沖洗,變得富有生機(jī)。心靈若不迎接雨的洗禮,將會(huì)是一片怎樣的死寂?人們總是畏懼改變,畏懼錯(cuò)誤,總想著未來(lái)光明,前途坦蕩,在前人們安排的'康莊大道上一走到底。不,這不是人生。人生沒(méi)有劇本,每人都應(yīng)找到屬于自己的精彩。與其循規(guī)蹈矩局,我們不應(yīng)為自己的人生做點(diǎn)什么嗎?
應(yīng)該去做,也值得去做。倘若雨就在下一秒落下,假如所有的成就都化作烏有……無(wú)需過(guò)多的假設(shè),計(jì)劃外的事情隨時(shí)在發(fā)生,我們?cè)撟龅模墙柚@些意外,去沖破束縛——這才是人生應(yīng)有的姿態(tài)。
畏懼是無(wú)謂的托詞,正如意外是人生的必然。面對(duì)風(fēng)雨,我們應(yīng)正面迎上。誰(shuí)知到這是不是改變?nèi)松哪菆?chǎng)洗禮?風(fēng)雨過(guò)后,是彩虹,是晴天,是一個(gè)嶄新的自己。不把自己逼上絕路,又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么?
沖破枷鎖,沖破束縛,踏上征途。縱然道路是坎坷的,前方充滿未知,然而我們不會(huì)懷念曾經(jīng)的安逸,曾經(jīng)的平凡。人生而不同,人生也必將各自精彩,即使彷徨片刻,又有何妨?
我堅(jiān)信,一切都是值得的。我知道,屬于我們的人生,注定不凡。感謝那場(chǎng)雨,想念那場(chǎng)雨。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文精選篇3
從小學(xué)一年級(jí)一直到八年級(jí),我一直都是我們班班長(zhǎng),同學(xué)們都很配合我,老師們都很信任我,風(fēng)光極了,但那次之后……
上了九年級(jí),班委評(píng)選是必須的,我自然是不會(huì)緊張得,覺(jué)得班長(zhǎng)一職勢(shì)在必行,可結(jié)果往往不盡人意。晚上班會(huì)便是評(píng)選班委的,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng),教室里熱鬧無(wú)比。班主任進(jìn)來(lái)了,拍了拍桌子,教室靜了下來(lái),班主任在黑板上寫(xiě)下需要評(píng)選的班委,然后讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)在紙條上寫(xiě)下他們自己想要哪個(gè)人來(lái)當(dāng)這個(gè)職位。
先是課代表,語(yǔ)文課代表已經(jīng)出來(lái)了,接著其他課代表,終于評(píng)完了,然后是班長(zhǎng),我看周?chē)瑢W(xué)認(rèn)真寫(xiě)下名字的樣子,心里竊喜,不是我還能是誰(shuí)?同學(xué)們都選好了,紛紛交上紙條,老師及助手一張張的看,一張張的寫(xiě),最后,結(jié)果出來(lái)了,老師鄭重地說(shuō):“恭喜——王曉浩!成為為我們班的班長(zhǎng)。”大家紛紛鼓掌,我卻如同被雷劈中一樣,竟然不是我,在后面的評(píng)選中,我都在發(fā)呆,我不知道怎樣去接受這個(gè)結(jié)果,我覺(jué)得不公平,我可是當(dāng)了八年的班長(zhǎng)啊!
下課我找班主任說(shuō)這件事,班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我私下了解你了,我知道你當(dāng)了八年班長(zhǎng),正因如此,我才不像你繼續(xù)當(dāng),沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的,而你就是太順利了,這樣對(duì)你百害無(wú)益,所以希望你能明白老師良苦用心。”
我低下頭陷入了沉思,原來(lái)是這樣啊!
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨!
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