篇1：感謝

　　感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識(shí)，感謝>小伙伴們陪我度過金色的童年??我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一堂語文課，徐老師正在繪聲繪色地上著課。可我想到下節(jié)就是體育課了，不由心野了，我看著窗外，眼前仿佛浮現(xiàn)了我和小伙伴玩時(shí)的情景。

　　“周世彤。”耳邊傳來徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來。就在這時(shí)，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準(zhǔn)備好了受“挨罵”的準(zhǔn)備。

　　“報(bào)告！”我走進(jìn)她的辦公室，頓時(shí)，我仿佛感覺到空氣和時(shí)間都凝固了。我等待著老師的批評(píng)，沒想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節(jié)就是體育課了，可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀！你不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起你自已，怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽，怎么對(duì)得起未來的祖國(guó)呢？”聽到這里，我羞愧地低下了頭。

　　從此以后，我上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)果然提高了不少。

　　徐老師，感謝您。您開啟了我走向成功的智慧大門，讓我有了一個(gè)良好的開端，更保護(hù)了我的尊嚴(yán)。

　　我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您！

篇2：感謝

　　乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當(dāng)我睜開眼睛后，第一個(gè)看到的便是你--爸爸。

　　周圍的的一切都是陌生的，我用不安而好奇的眼光打量著這個(gè)地方。一路顛簸后，終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的光芒，我是那么強(qiáng)烈地感受到你愛我勝過愛一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著。

　　小搖籃里躺著的，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護(hù)著。慢慢地?fù)u著搖籃，生怕驚動(dòng)了搖籃中的我。當(dāng)我醒來后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響，盛載著我那時(shí)最大的快樂與滿足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當(dāng)場(chǎng)不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過來：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎？”于是我朝你咧了咧嘴，開始貪婪地吮吸起來。

　　雨天，是朦朧的時(shí)候，窗外一片模糊。當(dāng)我側(cè)過臉來，順著聲音的方向，往窗外看去時(shí)，你似乎明白了我的想法。于是走過來慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對(duì)我說：“這個(gè)是雨。”于是我便笑了起來。當(dāng)看了一會(huì)兒后，你抱著我剛轉(zhuǎn)過身，我有哭了起來，你沒辦法，只好又抱著我去看窗外的>景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。

　　有一位詩(shī)人曾說：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。”當(dāng)我在成長(zhǎng)中追憶似水年華時(shí)，我要永遠(yuǎn)記得，是你為我撐起了生命的脈絡(luò)，讓我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。

　　感謝您為我做的一切。

篇3：感謝

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺粯涿绺兄x陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯；而我感謝。

　　學(xué)，是懂得基礎(chǔ)，不懂就要學(xué)這種倫理是天經(jīng)地義的，而我就學(xué)會(huì)了感謝。 想學(xué)會(huì)感謝并非是比登天還難，只要你得到他人的幫助是，就可以忠誠(chéng)地說一聲“謝謝”；在你有不會(huì)的題向別人請(qǐng)教得到答案時(shí)，你可以誠(chéng)懇地說一聲“謝謝”。

　　那天清晨，太陽(yáng)剛剛泛出潔白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南樂的公交車。在車上，售票員阿姨親切地問我：“小弟弟，你餓嗎？”媽媽忙對(duì)阿姨說：“他小孩子知道什么。”阿姨沖著媽媽笑了笑，又對(duì)我說：“小弟弟，我來喂你吧。”于是，售票員阿姨拿著早餐喂起了我，可是我不小心喝嗆了，連剛吃的飯都吐到了阿姨的新褲子上。阿姨卻馬上說：“對(duì)不起，是我喂得太快了，真不好意思。”媽媽卻在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一褲子？”可阿姨卻還在為我說情。我激動(dòng)地一直向阿姨說“謝謝”，阿姨什么也沒說，沖著我眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身離去了，望著阿姨的背影，我不禁向她投去贊許的目光。 上次我的數(shù)學(xué)資料上有一道題困擾了我半個(gè)小時(shí)，正在我抓耳撓腮時(shí)，好友小曹給我做了認(rèn)真地講解，使我茅塞頓開，我又給了好友一記感謝的目光。

　　真情和感謝是互動(dòng)的，當(dāng)你得到幫助時(shí)，應(yīng)該感謝別人；而當(dāng)你給予別人幫助使，別人也會(huì)一樣感謝你。

篇4：感謝

　　隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我??老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！

　　“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對(duì)您說，最后，我只能對(duì)您說一句話：“謝謝您！老師！”