學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。今天，語文迷小編為大家分享感謝有你初中作文，希望能幫助到您!
 

　　感謝有你初中作文【1】

　　搭乘人生的旅船，一路上不可能風平浪靜，人生的旅途總是那么漫長，一路上有美麗的風景，還有叢生的荊棘。這一路走過我們經過風風雨雨，我們要學會感謝，不管是那賞心悅目的風景還是阻礙重重的荊棘。都要感謝，而我要感謝的——一張破爛不堪的獎狀。

　　眼睛瞄到了墻上，看見了一張皺巴巴的獎狀，拳頭一用力握緊，眉頭一皺，不禁想起那件事，歷歷在目。

　　六年級下學期時，我報名參加了一個市里舉辦的作文比賽，看見第一名有800元獎金，我就眼冒金星，于是花了大心思寫了一篇文章。有一句話：好文章是改出來的。記不起來是誰說的了。于是乎，我就改了又改，發現——改亂套了。所以我就拿著原文去投稿了。大概過了一禮拜，我得到了結果——第二名，作文書一本。我把獎狀團了團，扔到地上，鼻子一撇想到：天!我的作文書多的可以比擬哆啦A夢的思維口袋了——要啥樣的有啥樣的。再說，我應該得第一名!手機響了，我沒好氣的接了：“干什么?誰啊!”“你同學，知道作文比賽第一是誰嗎?是我啊!”“哦。“當時我脫口而出：“你爹給了評委多少錢?讓你當第一了?”他沉默了一下：“你看中名次?”“不，我看中800塊錢了!”他思索了一下：“錢，名次!你要我可以給你，沒想到你這樣消極，這樣不樂觀!”對面傳來了“嘟，嘟，嘟。”

　　是啊!錢能擁有一切嗎?他的一句話提醒了我，人活著，不能為了錢!感謝那張獎狀，給了我動力!學習的動力!生活的動力!告訴我，人要樂觀對待生活，是的，我要感謝，感謝它——皺巴巴的獎狀。

　　我從地上撿起獎狀，放到桌子上，捻開了紙團，把它貼在了最顯眼的地方!它無時無刻提醒我，人!要樂觀!

　　的確，我們要學會感謝，要懂得感謝，不管好的，壞的，程心的，不如意的，喜的，悲的。我們要感謝，感謝他們的存在，讓我們的生活不再平淡。

　　懷著這么一顆感謝之心，放眼看看這個世界，其實，相當之!賞心悅目。

　　感謝有你初中作文【2】

　　時時刻刻都懷著一顆感恩的心，學會感謝身邊的每一個人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實，變得幸福。

　　感謝有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時你只是一滴悲傷的淚水;但有時你是一分動力，一個目標，一個希望。我感謝世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市;我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明;我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸福快樂的少年;我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時有所依靠;我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。

　　感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。

　　感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心是默默的祝福，感謝你每逢過節發來的短信，感謝你住我永遠幸福快樂，雖然知道永遠是奢望但仍然感謝你。

　　感謝有你，感謝你在上課時悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使知道不對，但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認識了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時我是明知故問，但我一樣感謝你。

　　感謝有你，感謝你給我一個自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會一個不識字的孩子，感謝你對我的信任，感謝你對我的要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無論多么疲倦也義無反顧地帶領我們遨游知識的海洋，費翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。

　　感謝有你，感謝你讓我在興奮時敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時撥動琴弦，感謝你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感謝你。。。

　　感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。

　　其實，你是誰都沒有關系，就像之前所說，我感謝世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構成威脅。

　　感謝有你!感謝有你!感謝有你!

　　感謝有你初中作文【3】

　　生活中，有你的存在，才變得多姿多彩;生命中，有你的存在，才變得有滋有味。沒錯，朋友，感謝有你!——題記

　　幽幽的茉莉花香散了，那份清香仍徘徊在空氣中醞釀著，那么令人遐思、神往。

　　頭頂藍天，腳踩大地，讓我去追憶，重溫那美好的回憶。去感謝，感謝有愛的人們，感謝有你!

　　幫助。感謝

　　是在那多彩的校園里，一個團結友愛的班集體中。時光輾轉，期末一轉眼就到了。這真是段重要的時間。在一次期末的數學研討會上，老師強調多次的一道應用題，由于我粗心大意沒聽懂…我想去問老師，但是我不敢，那道題老師強調了許多遍;我想去問同學，但我又怎舍得下面子去問別人?為此，我，悶悶不樂…

　　小明是一個善解人意的孩子，他好像看出了我的心思，跑到我跟前，“CanIhelpyou?”“Yes，please。”我當然不會放過這個機會。我說明原因后，他很樂意幫我，他講的很仔細，我也聽得明白。于是，不由自主的一句“Thanksalot。”他笑了…沒錯，感謝有你!