【推薦】小學(xué)成長感悟作文700字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)成長感悟作文700字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長感悟作文700字 篇1
“媽媽，那雙紅皮鞋真好看。”“等你長大了，媽媽就給你買”……兒時(shí)，曾經(jīng)無數(shù)個(gè)充滿夢(mèng)想的問號(hào)都被媽媽相同的答案——“長大”回答了。于是，我那萌動(dòng)的幼小心靈里便充滿了對(duì)那似乎很遙遠(yuǎn)的長大的向往。然而，當(dāng)我忐忑不安的邁進(jìn)這多雨的花季時(shí)。長大在不知不覺中向我走進(jìn)了……于是，我小心翼翼的珍藏并品味著這兒時(shí)曾經(jīng)崇敬的感覺……
一、甜母親節(jié)那天，當(dāng)我將一枚并不珍貴的胸針細(xì)心的別在母親胸前時(shí)，母親那日漸蒼老的臉上露出欣慰的笑容。她用感動(dòng)得眼神看著我，說出了一句令我驚訝的話：“你長大了。”哦，這眼神，這話語，多么的熟悉！記起來了！當(dāng)我憋著氣為爸爸洗干凈那臭氣熏天的襪子時(shí)，爸爸也曾這樣對(duì)我說；當(dāng)我輕輕的為奶奶捶背時(shí)，奶奶也這樣說……這，就是長大嗎？大人的話讓我感到了一絲絲甘甜。我想：“長大的感覺就該是甜的吧！”
二、苦從小到大的鮮花和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造就的`“安樂窩”里，我天真地認(rèn)為：我是一個(gè)與挫折絕緣的“幸運(yùn)兒”。可是，我錯(cuò)了……
前一陣，市重點(diǎn)中學(xué)招生的消息成了學(xué)校里議論的熱點(diǎn)。作為“學(xué)習(xí)尖子”的我不假思索的報(bào)名了，“我是有實(shí)力的”，不僅我這樣認(rèn)為，其他人也這樣說。于是我躊躇滿志的參加了考試。就在我以為勝券在握的時(shí)候，命運(yùn)卻與我開了一個(gè)不大不小的玩笑：“我落榜了！”于是，已懂得要面子的我戴起了灰色的面紗，心情落到了有史以來的最低點(diǎn)。可是，我已長大，怎能一經(jīng)歷風(fēng)雨就倒下？長大的感覺啊，苦中混合著一點(diǎn)點(diǎn)成長的味道。
三、澀不知從何時(shí)起，頭腦里的知識(shí)日漸增多的我，發(fā)現(xiàn)自己的心變得堅(jiān)硬起來。()兒時(shí)看見可憐的老乞丐心中難過，甚至?xí)⒆约嘿I的早飯送給他的我，如今懷揣著買資料的錢路過一個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，卻會(huì)做出連自己都不敢相信的行動(dòng)——若無其事的走開。那惱人的成績將我邁向他的腳步拴住了。
曾幾何時(shí)，同學(xué)之間那親密無間如兄似妹的感覺消失了；曾幾何時(shí)，兒時(shí)一起玩耍的“哥們兒”都疏遠(yuǎn)了。長大了的我，學(xué)會(huì)了怎樣偽裝自己，也懂得了“男女有別”……唉，那澀澀的感覺呀！
成長，真像一個(gè)“調(diào)味瓶”，它那齊全的佐料讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這甜甜澀澀中我體味著長大的感覺——真好。
小學(xué)成長感悟作文700字 篇2
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
升入初中已經(jīng)快一年多了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)還仿佛是昨天，記憶清新。時(shí)間過得真快啊，一眨眼，已流逝了多長時(shí)間。
回頭看看，看看剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的樣子，和現(xiàn)在有著多大的差別？
剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己不免有些驕傲自滿，因?yàn)樽约哼M(jìn)十七中是推薦生，總感覺不會(huì)差到哪去。國慶節(jié)結(jié)束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學(xué)的想法，只要依然像小學(xué)那樣，應(yīng)該和小學(xué)的成績差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國慶回來的考試只考了語數(shù)英三科的內(nèi)容，沒考史地生政，更不能驗(yàn)證實(shí)力了。第一學(xué)期的期中考試可讓我大吃一驚，成績太不理想了，在班里排名也比較靠后，細(xì)細(xì)的想想，還是自己輕敵了，而且對(duì)于歷史、生物都沒有背，可想而知成績。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級(jí)拖后腿，便開始暗中努力。
努力終究是有效果的，現(xiàn)在也沒了剛開始驕傲，原來一直沉浸在小學(xué)生活的我，也漸漸的融入了初中的這個(gè)大集體，因?yàn)樾W(xué)生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學(xué)生活，必須可以很快速的融入新的環(huán)境，現(xiàn)在的初中生活使我感到了愉快，教學(xué)方式、多種多樣的社會(huì)活動(dòng)、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現(xiàn)在的班級(jí)。原來也不愛承擔(dān)事務(wù)，不愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時(shí)候也是，還沒等班長安排，就自己積極承擔(dān)事務(wù)。說實(shí)話，小學(xué)時(shí)我的脾氣真心不好，很容易就發(fā)火，而且原來是班長，管的較嚴(yán)，一點(diǎn)不好就嚷一頓，導(dǎo)致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學(xué)校，當(dāng)然要注意形象，每到脾氣上來時(shí)就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說句實(shí)話，跟小學(xué)有很大的差別。
初中是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)新篇章，讓我們站在同一個(gè)起跑線上共同努力！
小學(xué)成長感悟作文700字 篇3
我一進(jìn)門，就看到家門口長著一種碧綠的藤。“這是什么呀？”我指著藤問二嬸。“這個(gè)呀？是南瓜藤。”二嬸彎下了身子，“藤都快老了，可以摘了，來，幫我拿把剪刀。”“ok！”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你還小，不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手，怎么辦？”“沒事兒的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的嫩頭，然后把它們放進(jìn)菜籃里，不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。
回到家后，我從屋子里搬來一個(gè)小凳子，認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤，右手拿著剪刀，“喀嚓”一聲，又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她擺布了。很快，她將南瓜藤豎了起來，左手輕輕捏著藤，右手巧妙地一轉(zhuǎn)，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒過多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去干凈了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。
“好了好了，現(xiàn)在該我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“這有什么難的，我絕對(duì)做得頂呱呱，誰也比不上！”見二嬸捂著嘴偷偷笑，我趕緊補(bǔ)充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等會(huì)兒看誰剝得好！”我也學(xué)著二嬸的樣子，左手輕輕捏著藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒掰下來。“哼，我就不信我弄不下來！”我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開了，可人家是橫斷，我卻成豎開了，根本就沒斷成一小節(jié)，只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕。“怎么回事兒？”我抓著南瓜藤，上上下下反復(fù)觀察著。“你呀，力道控制得不夠好！要不就是太輕，要不就是太重。你看！”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了。“我來試試！”我一把奪過二嬸的南瓜藤，用適中的力量，“啪！”南瓜藤總算被我掰下來啦！我高興得直拍手。當(dāng)然，經(jīng)過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。
通過這件事，我明白了：其實(shí)很多事情，并不是你想得那樣簡單，而是要付出努力！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。
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