淚水的感悟作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的淚水的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天早晨我帶著我那燦爛的笑容來到學校，邁著輕盈的步伐走進五<2>班的教室，來到自己的座位上坐下。今天可是新學期開學的第二天，剛好這天是我值日，我得管好同學們的紀律啊。我燦爛的笑容一直保持到第三節語文課老師沒有來的時候，到老師來時我臉上那燦爛的笑容已經變成了疼痛的淚水。

　　事情是這樣的……

　　“叮鈴鈴”清脆的上課響起了，同學們像馬蜂回巢一樣回到教室，拿出上語文課要用的書、文具、筆記本。我拿好了，就和我今天一起值日的周靖波下位管紀律，讓一些不自覺說話的同學不要說話，讓他們要自覺。當我來到第二組時，見第一組有一個同學不自覺，在和別的'同學有說有笑。呀！這可不行啊！做為今天的值日班干部，我得去管管啊，要盡到自己的一份責任。

　　我站在錢晨和馬嘯宇座位那兒思索著，想圖個方便，于是便想從他們座位那兒插到第一組去。我側著身從他們背后擠了去，當我擠到馬嘯宇那兒，快到第一組時，突然后面有一股力量在使勁地推我，因我沒有任何的準備，一下子跪在地上，頓時，我感到雙膝有一股疼痛感涌上來，我先是直忍著疼朝推我的人一望，原來是錢晨，他還在那齔牙咧嘴地笑。我忍不住這像針一根一根扎進去的疼痛，我流下了眼淚，忍著痛勉強回到自己的座位上坐著。

　　魏老師來了，我停止了哭泣，認真地聽起課來，大概魏老師的課講得太好了雙膝不知不覺地讓我感覺不到了疼痛。“叮鈴鈴”下課了，隨著魏老師的一走了，雙膝再次疼了起來。頓時，我多么希望機靈的“小老鼠”錢晨，能把心思放在學習上，不再調皮！

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