幾乎每次做公交車或者到商場里，總可以聽到和開心農場有關的事情。記得上次在北京華聯商場的大廳一樓，一個媽媽帶著一個看起來有5—6歲大的男孩，在那打電話，聽口音對方是爸爸，電話內容就是交代他把孩子的菜要收了，還有那農場的動物要喂了，最后交代：如果還有時間去偷點菜。那個小男孩就在傍邊大聲說："去偷XX的菜去，昨天他都把我的菜偷走了。"我當時也帶著飛飛，飛飛第一反應就是："媽媽，你也回家給我注冊一個號碼吧，我也要偷菜。"我當時沒有說話，帶著他走開了。

　　我接觸網絡很多年了，可從不迷戀游戲，開心農場風靡一時的時候，我也沒有去光顧過，我總感覺自己沒有精力去堅持做那樣的一件事情，沒有多少閑暇時間去照看那些東西。也許是不夠時尚吧，呵呵。

　　現在很多成年人都在玩開心農場，簡單易學，無可非議，可以緩解壓力，起碼大人玩這些的時候會有一個自控能力，知道適可而止，可孩子呢？他會做到嗎。由此帶來的一系列影響可以估量嗎？起碼有三點值得思考。

　　第一：偷字的理解。自古以來，偷都被人看作不光彩的事情，誰也不愿意被扣上偷過東西的名義。可偷菜呢，好像是鼓勵著去偷，偷成了光明正大的一件事了。孩子從小被教育不要去偷別人的東西，我相信每個家長都會這樣去教育孩子。鼓勵孩子偷菜和鼓勵孩子去偷有什么區別呢，這樣長期灌輸下去，勢必會影響孩子的思想，他會感覺，偷其實也不算什么壞事情，大人們不都在偷嗎？把問題想像簡單化了，淡化了偷的含義。培養不了正確的道德觀與價值觀

　　第二：孩子的自私意識加重，影響學習。農場里的地都是自己種的，自私的思想一直占據著大腦。每個人都想著去偷別人的東西，讓自己的東西多起來。偷了別人的東西心情很高興，自己的被偷了心里難免會產生一些怨氣，于是會更加努力的去偷，哪怕半夜起床去偷，如此循環，周二復始的下去。哪來的心思去想學習之事？

　　第三：孩子正處于心智成長期，對于事情的理解和認識不透徹，心理發育不成熟，不勞而獲的思想影響孩子以后的人生發展。今天在網上鼠標點一下就可以偷到別人的菜，還不容易被抓，自我感覺良好，沾沾自喜，也會很容易造成偷到現實中來的情況。網上有報道：菜農的菜總是被偷，于是菜農裝了攝像頭，后來發現是一群孩子。抓住問及原因，很簡單，網上玩偷菜，就想著到真實的菜地里去嘗試偷菜。還有一個5年級的學生，因無錢收獲農場，就想著去偷盜別人的財物。。。。

　　結合現實，大人們在玩這類游戲的時候，多想想身邊的孩子吧。就像現在見面最時髦的話就是："今天，你偷了嗎？""偷"會在不覺中影響到我們的生活，我們的孩子，聽報道說，國家有關部門要求把偷菜改為摘菜，畢竟，偷代表了不勞而獲的意義，對社會影響太大了，但愿盡早實施吧！