感恩節(jié)小學六年級作文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)小學六年級作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)小學六年級作文1
西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。
在教師節(jié)那天，同學們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現(xiàn)在很多學生認為別人的關(guān)懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。
學會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！
感恩節(jié)小學六年級作文2
中國節(jié)日文化這朵璀璨的奇葩，蘊藏著豐富多彩的物質(zhì)文化。風韻萬千的節(jié)日讓我們神游其中，引發(fā)哀愁的清明節(jié)，洋溢歡樂的端午節(jié)，表達國家強盛的國慶節(jié)……而我則對感恩節(jié)這個不平凡的日子情有獨鐘。
記憶倒流到去年的11月26日，那可是我記憶中最快樂的一天。
早晨，我來到奶奶的床邊，在奶奶的身旁放了一朵玫瑰花。奶奶怕是被我從夢中驚醒了吧？睜開惺忪的眼睛驚奇的望著我，我依偎在奶奶肩上，輕輕地吻著奶奶的臉頰，和奶奶一起談笑。
上午，帶著心中的那一份感激，我來到了姑姑家。要知道，當初在我孤苦無助時，是姑姑給予了我那一個堅硬的肩膀，讓我停歇，讓我這只無家可歸的小鳥找到了一個溫暖的棲息地。我雙手擁抱著姑姑，心中那無盡的感激此時已化為一眶熱淚，我們相對無語的抱著。姑姑近幾年為我的事操勞了許多，那時，我心中暗暗發(fā)誓：長大后我一定要賺許許多多的錢，來回報姑姑。
夜晚，輕輕的我來到了張老師的窗前，從窗戶稀落的燈光中我看到了他——張老師正戴著眼鏡在臺燈下批改學生的作業(yè)，一個個紅紅的鉤、叉躍然紙上。我想，這正是張老師默默奉獻，誨人不倦，為教學事業(yè)嘔心瀝血的寫照，驀然回首，往日張老師的教導似攝放影片一般浮現(xiàn)在我的腦海。多虧了張老師，他給予我無盡的教導讓我從一個莽莽撞撞的女孩變成一個沉穩(wěn)文靜的女孩，于是，輕輕的.，我往窗上塞了一張賀卡，里面裝滿我無盡的感激。
烏鴉有反哺之情，羚羊有跪乳之恩，更何況是人呢？作為一個有思想有情感的人，我們理應(yīng)該懂得感激，懂得報恩，這才是真正意義上的感恩。
睡夢中，我又看到了：一個女孩拿著一束玫瑰花來到奶奶床前……熱情擁抱姑姑……悄悄為老師塞上賀卡……
感恩節(jié)小學六年級作文3
在這一天，我們迎來了一年一度的感恩節(jié)，雖然感恩節(jié)不是我們中國的節(jié)日，但這也代表著一種感恩，在這里我想說一聲，謝謝，曾經(jīng)照顧我，陪伴我的所有人，謝謝你們。
不過說起最感謝的人還是父母，如果沒有他們，就不會有現(xiàn)在的我。
我先一個一個的來感謝。第一個，就是媽媽啦，我聽爸爸說，當時媽媽生我時是難產(chǎn)，醫(yī)生提議放棄我，但媽媽不舍得我，冒著生命危險硬是要把我生下，幸好老天有眼，我和媽媽都很平安。在感恩節(jié)的這一天，媽媽不在家，因為我老家裝修，媽媽每天早早奔回老家，我每天早上起床都看見桌子上有媽媽做的早餐，我看了看碗，原來，媽媽自己都沒來得及吃飯就先做給我和姐姐吃，然后到了晚上，媽媽才回來，每天晚上我自修回來，媽媽已經(jīng)睡著了，可想而知，她有多累，她連續(xù)上幾天都是這樣，就連想跟媽媽說聲:“感恩節(jié)快樂！”的機會都沒有，我不想媽媽這么累啊，媽媽是世界上對我最好的人，媽媽，謝謝你，感恩節(jié)快樂！
好了，接下來到我親愛的爸爸了。雖然爸爸不用像媽媽生孩子一樣這么辛苦，可，也很辛苦，全家的經(jīng)濟維持全靠爸爸，有時候在外面工作忙得連飯都吃不上，媽媽每一次都說心疼的要死，還有，每一次，媽媽和我鬧冷戰(zhàn)，都是爸爸和解的，謝謝你，爸爸，感恩節(jié)快樂！
還有很多很多對我好的人，謝謝你們，一生中遇見你們是我的幸運，祝你們感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)小學六年級作文4
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強壯呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
感恩節(jié)小學六年級作文5
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標志，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光！
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