【精華】小學生日記范文匯編7篇
一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學生日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生日記 篇1
20xx實在是舍不得走，春已經開始換裝，20xx年的冬卻依依不舍。柳枝的新芽沒能驅走冬的留戀。20xx年的第一場雪終于親吻了大地。不知是不是被春所溫暖，即使雪下得很大，很密，仍然擺脫不了即將離去的陰影。雪，不再是變幻多姿，形態萬方。甚至不能再稱之為“雪花”。雪，支離破碎，努力想留下自己優雅的身影，卻在春的撫摸下狼狽離去。即使走得很急，卻努力想在人間留下一些痕跡。
桃枝上含苞的花朵在雪的映襯下顯得越發可愛，可憐；剛探出頭的小草顯得越發綠了；柳枝上鋪了一層厚厚的雪，卻泛著新綠，格外好看；房坡上眨眼間就落了厚厚一層，透過蒙蒙的雪簾，夾雜著一股春的氣息撲面而來，仿佛比冬的雪更增加了一些韻味。
如果說：冬天到了，春天還會遠嗎？是對春的期盼。那么這撲簌簌落下的雪是否算得上冬對春的留戀呢？一路走來，看著落在衣服上的破碎的雪，心里泛起一些憐憫。那么純潔，高雅，優美的雪花也抵擋不了溫暖的懷抱。
春，用它博大的胸懷包容冬的留戀，暫時褪去它的勃勃生機，它的溫暖愛撫，讓冬來做最后的舞蹈。
20xx年的第一場雪！真好！
小學生日記 篇2
初夏悄然降臨。她，展現出一種美，一種恬靜的美，一種活力的美，一種成熟的美。
池塘清澈透明，似藍似綠。下雨時，豆大的雨點拍打著水花，猶如水晶滑落，又如珍珠晶瑩圓潤，一浪接一浪，顯出一種豪壯。初夏還夾點春的味道。風有點暖，微微吹起的，只是那陣陣漣漪。水面上最顯眼的，還是那綠玉盤似的荷葉了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。初夏的荷花還沒有開放，飽滿的花苞，淡粉的色彩，欲放還羞的樣子招人憐愛，悄然躲在碧玉盤的后面，大有千金小姐的風范。最美的還是“珍珠荷葉”那一幕：一粒雨點輕輕地落在荷葉上，轉了個幾個圈，隨即微風一吹，荷葉一搖，水滑落到池塘里，整個動作自然、協調，似靜謐的舞蹈，透出柔美的和諧。
鄉下的樹林也透露出初夏的信息。原本稀疏的樹葉茂盛起來了，葉子如同綠寶石，神秘的透出光澤。遠處眺望，滿樹都是飄逸的綠色長發。在這里，風和樹共奏著《初夏》的樂章，旋律猶如輕盈的綠蝴蝶，沉浸在綠的幻想中。動物們也不甘示弱，加入了美妙的樂聲中：“布谷、布谷”，“呱呱呱”，“嘰嘰嘰”……這一切構成了最和諧的整體。
田野里，麥子熟了，一陣風吹來，麥田里翻起層層金浪，一波未平、一波又起。壯美的“驚濤駭浪”，可逗笑了農民伯伯，這大豐收，可不亞于秋天的碩果！
我愛初夏，那夾雜著春味兒的初夏，那迷人、生機勃勃的初夏！
小學生日記 篇3
春節馬上要來臨了，我們家的花兒也要換新了，這天，媽媽帶我去花店買新的花。
到了花店，我們事不宜遲立即開始選擇漂亮的花。我看看這朵花，再看看那朵花，都十分的漂亮?？墒窃趬沁叺腵一個又丑又肥的種子吸引了我的注意。我問了店主這是什么品種的花，店主回答我說這是風信子，雖然在沒種子時非常丑的，但開花后就是一種質的飛躍。雖然買的人都知道風信子開花后十分漂亮，可每個人都嘲笑他在種子時是又丑又肥的。
是啊，風信子還是種子時是又丑又肥的可它開花后就會變成最美麗的花。你們聽說過“丑小鴨”的故事嗎？這跟風信子的品質是一樣的，雖然以前丑小鴨被看為“鴨子界”的怪物，別人都嘲笑他?？墒牵詈髤s變成了美麗的白天鵝。丑小鴨和風信子在沒有變成白天鵝或開過花時的風信子時，是謙虛的躲在一旁靜靜地觀看著別人的閃耀，如今他們也長大了變成了萬眾之星，再也不用受別人的嘲笑。在我們人生道路上，有許多坎坷，可我們不是都要一步一步地克服嗎，不管別人怎么說，相信自己，自己是最棒的！
小學生日記 篇4
這一次，老師又讓我們做了一個游戲，叫心有靈犀，這個游戲進行的時候，我非常緊張。老師先給我們講游戲規則：老師在下面選兩個人，
一個人面對黑板，一個人背對黑板，然后，老師在黑板上寫詞語，面對黑板的人做動作，背對黑板的人猜，猜對了有獎品哦！
游戲開始了，第一局的時候，老師選了宋卓祺和施葆怡，老師寫了“大象”，
宋卓祺立即把五指交叉，手臂伸直，然后上下擺動，施葆怡很快猜了出來，“是大象?！蔽曳浅３泽@，她怎么會脫口而出？仿佛有一只眼睛，在她的后腦勺上，讓他看出了黑板上的字，老師也忍不住表揚說：“真厲害！
一下子就猜出來了。” 老師又說：“要提高難度了?！蔽蚁耄嵌嚯y呢？老師寫了，“目瞪口呆”我也目瞪口呆了，這怎么做動作呢？可宋卓祺很聰明，把眼睛瞪得老大，嘴巴也張得老大，施葆怡說了“驚訝”、“大吃一驚”可都不對......就在這時老師說了一聲：“時間到?！眱扇酥坏么诡^喪氣地回到位置上。
第二次老師請了嚴祺銘和鄧金睿，第一次，雙方合作很成功，可第二次失敗了。
我發現這樣的合作真需要心有靈犀才會一點通??！
小學生日記 篇5
我叫程柑溶，今年十一歲，我希望可以快快樂樂地度過童年。
我是一個愛說話的男生，嘴總是閑不住，有什么事我不得不插幾句，所以經常得到爸爸媽媽的批評。我是一個活波的少年，喜歡下各類棋：象棋、圍棋、五子棋、軍棋......我都喜歡。我可不單單是愛好，而是樣樣精通。我是一個不太愛運動的男孩，由其是球類，如藍球、羽毛球、乒乓球等。
我學習成績一般，因為平時做作業時有點小馬虎，所以成績一直不能提高上去。我的外號十分多，什么“橙子”啊、“甘蔗”啊都起在了我身上。外號多也證明我人緣好、朋友多，每個人都喜歡叫我的外號。
這就是我，一個活波、快樂的小男孩?，F在，你們了解我了嗎？我希望和每個人都成為朋友。
小學生日記 篇6
今天一到學校，就發現班里的一個叫于子倫和班主任爭吵的水火朝天的，別人說話，幾乎都聽不見聲音。其他同學呢？不但沒有勸架的還有跟著一塊吵架的。
到了座位上，我問了一些早來的同學，才知道：于子倫昨天的家庭作業一樣都沒寫，負責收作業的同學問他為什么，他沒好氣的說：“你管不著，管不著！我不用你管！”之類的話，同學向老師反映了，老師問他，他依然是死性不改，沖著老師破口大罵起來：“你以為你是誰呀？不就是個小小的破老師嗎？”“于子倫，你怎么可以這么和老師說話呢？”班長說。他撇了一眼班長，沒理他，繼續投入戰爭。
突然，不知道是誰把他的家長請來了，才降住了他：“你到底能不能上課了？”他沒有說話，“不能的話跟我回家，明天就退學！”“不，不要”他這才輕聲說道“那你今天回家先反省反省，看你的態度，決定到底上不上學了?！闭f著把他帶走了。
同學們你看看我，我看看你，又看看老師，開始各干各的事了。
小學生日記 篇7
今天我們去了世博會的中國國家館，我們到那里買了票，就進去了，但我們還要排隊坐電梯才能上去。電梯一停，我們就看見很多石頭一樣的柱子懸掛在天花板上，有些柱子下面還有電視機在播放。再往里面走就是一個電影院，講的是中國原來的經濟發展和現在的變化，看完后出來就看到一幅巨大的清明上河圖，里面的人、船、河都在動，真是栩栩如生啊！然后，我們又坐了小火車，進入了隧道，里面講了石頭城、還有古時候建房子用的柱子等，就出來了。進入另一個展館，我們還看到了太陽能車、噴出有字和海寶圖樣的噴泉。最后我還買了個中國館的徽章就回家了。
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