【推薦】感恩作文合集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩作文 篇1

　　“生命離不開感恩。”我們這一代是幸運的一代，沒有戰(zhàn)爭，沒有災難。有學上，有衣服穿，從來不會為能不能吃飽發(fā)愁，而是每天更多想的是吃什么更好，玩什么更開心。和幾十年前相比，簡直就是一個天上一個地下。這些是誰給我們的呢？是國家，是社會，是家庭。

　　我們現(xiàn)在的生活那么幸福，憑什么不好好學習，用好的學習成績回報社會，感恩社會。學校有溫暖的教室，干凈寬廣的操場，讓我們可以安靜的學習。并且社會減免了一切可能減免的費用。感恩社會我們要從一點一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱，不破壞公共設施等等。不過最基本的就是好好學習，用優(yōu)秀的成績報效社會，報效祖國。可是有些人是怎么做的呢？上課玩手機，發(fā)短信，傳紙條，打鬧，不遵守課堂紀律，放學不按時回家，不完成作業(yè)，還頂撞老師。這些所作所為對得起現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件嗎？我們應該好好反省一下自己的行為。

　　記得以前小的時候，跟媽媽一起逛街，看見很多乞丐沿街乞討。媽媽對我說：“你一定要好好學習，否則將來就會像他們一樣，這種是下場。”到了現(xiàn)在我還記得這句話，這些人不但沒法回報社會，而且還向社會要錢。他們同樣長了雙手，完全可以靠自己創(chuàng)造美好的生活，可能不會賺很多錢，但是足矣養(yǎng)活自己。社會給了我們太多太多便利的條件，我們一定要好好學習，不干違法亂紀的事情，只有我們的進步，大家的進步，社會才會進步，我們要用我們學的知識，回報社會，回報國家。為社會國家做貢獻。

感恩作文 篇2

　　如果學生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導我們走向大江、大洋。

　　兩年前，我剛小學畢業(yè)，就來到28中報考。最終我的成績一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽到這個消息，我非常氣餒，對以后的學習生活失去了信心。我就自我開導自己：沒事兒，我只要認真學習、嚴格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學習，照樣考重點高中！

　　最終我還是鼓起勇氣來到學校報到。

　　我來到我自己的班級，找了一個比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來。不一會，一位很富態(tài)、個子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動，全班迫切想知道她是誰。經(jīng)過她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。

　　我低下了頭，我嘆了口氣，因為我以前并不喜歡比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當時我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個學期吧，看到底怎樣。

　　初一剛開始開課，28中就要開運動會，原本我不想?yún)⒓樱驗槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學責怪我，看著同學們競相參加報名，最我還是報了名，并拿了第一名。其實我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話，“你那么棒，真的不參加么？”正是這句話給了我能量，同時，我也從老師的眼神中看出她對我的信認。

　　在之后的學習中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績也有所提高。

　　王老師對付那些不聽話、不及時完成作業(yè)的學生，自己有一套對付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W都很敬重、尊敬王老師。

　　在學習方面，她夸獎成績優(yōu)秀的學生，但她更加關心那些后進生，他們成績有所提高的時候王老師最開心，笑的最甜，樣子也很好看。當他們成績有所下降的時候，最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切，都是為了他的學生呢個更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦……

　　就在這個學期，我認識到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師。總之，王老師為我們付出太多太多，而我們回報的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿懷感恩的說一句：謝謝您，王老師！

感恩作文 篇3

　　小時候總希望自己快一點長大，這樣就可以擺脫父母的控制，擺脫老師的嘮叨，擺脫社會的扶持,然而隨著年齡的增長，各方面的成熟，我漸漸明白了:明白了父母的“控制”，明白了老師的“嘮叨”,也明白了社會的“扶持”。

　　過去的畫面依舊清晰，考試考得不好，我不但不接受他們的訓斥，反而怪罪父母，沒本事；怪罪老師，沒水平等。而他們卻耐心的、真誠的用愛融化我，滋潤了們，讓我逐漸長大.

　　現(xiàn)在，看著父親漸漸彎曲的背，母親的漸漸蒼老的容顏，而自己卻變的越來越健壯，，不驚使我的心感到顫抖，我漸漸明白我也應該承擔起我的責任，是時候為他們付出了。雖然我還沒有任何的能力去賺錢去養(yǎng)他們，雖然他們還把我當做還未長大的小孩，但是我自己應該明白，我長大了。

　　我至今忘不了的就是父親為我的一次遮擋，當時我家中裝潢，看著那些工人忙這忙那，我的好奇心也就越來越強，對他們手中的工具更是感興趣。于是我在他們不注意的情況下，偷偷跑到他們的腳板下面，就是他們站在高處，我在他們腳下，他們有時會把一些東西直接丟下來，而我卻在下面等著那些天降的“財寶”，正當我在下面玩的是不亦樂乎的時候，好像是一個木板掉了下來，而我的爸爸卻直接從腳板上跳下來遮住我，雖然他撲在我身上時把我壓的很疼，但是看到爸爸被木板打在頭上，流血不止的時候，我頓時驚住了······

　　一次次的感觸、心動，使我的內(nèi)心受到啟發(fā)，感恩之心油然而生，感恩之花漸漸綻放，是時候感恩他們的養(yǎng)育，感恩他們的教導了。

感恩作文 篇4

　　小的時候，我總是把父母對自己的愛當作天經(jīng)地義的事，因為我不了解，也不明白父母的辛苦。現(xiàn)在，我上四年級了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，去關心父母，為他們做一些力所能及的事。父母一直都是在外地工作，一年也只有春節(jié)才回來，我一直想抓住機會來報答一下父母對自己的養(yǎng)育之恩。

　　今年春節(jié)的時候，大家在一起包餃子，我靈機一動，心想：這不正好是我感恩父母的機會嗎？于是，我自告奮勇要包一頓“孝心餃子”，媽媽一聽便爽快地答應了。我們立即做好了分工，爸爸搟皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手舀上滿滿一勺餡兒，放在皮兒中間，把餃子的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮里鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著“大嘴”。弄了半天，皮兒就是不合攏“嘴”。

　　媽媽走過來笑著說：“這餃子可沒有你‘聽話’！”“媽媽快教教我吧，我一定讓你們吃上我的孝敬成果呢！”我拽著媽媽的手，撒嬌地說。“好！”媽媽開心地點點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地耐心教我。

　　我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地舀起一勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子就包好了。我按照這個方法包了許多個。看著盤子里的餃子就好像顆顆愛心，組成我的孝心，我心里真是美極了。

　　爸媽吃著我親手包出的餃子，不禁感慨：“孩子長大了。吃著孩子親手包的餃子，味道就是不一樣！”聽著父母的話讓我心里充滿了感激，自己做的一件小事?lián)Q來的卻是父母異樣的高興，而父母為我們做的，又何止這一件事呢？

　　是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，然而，我們又為父母親做了什么呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接和父母頂撞！有的人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，甚至連自己父母的工作單位在哪都不清楚。想想看，父母為我們付出多少精力和心血啊！所以，為了感恩父母，我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們、養(yǎng)我們、教我們的父母吧！

　　世界上最偉大的愛莫過于父母之愛，小作者用自己的一片孝心為父母包了一次“孝心餃子”，一件小事卻贏得了父母異樣的高興。文章選材恰當，內(nèi)容充實，感情真摯，尤其文中的對話描寫很有力度地將父母的愛融入其中。文末呼吁大家要回報我們的父母，深化主題，引人深思。